Question

阅读下面课内语段，完成下列各题。

（甲）冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们①看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。 ……

（乙）我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒②，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。

1.画线①“活得有趣的人们”是指（   ）

A. 鲁镇所有的人

B. “我”和所有认识祥林嫂的人

C. 受封建礼教毒害而厌恶祥林嫂的人们

D. 鲁四老爷等封建统治阶级中的人们

2.画线②中“惊醒”的含义是（    ）

A. 从沉思中惊醒 B. 从睡梦中惊醒

C. 从麻木中惊醒 D. 从迷惘中惊醒

3.上面两段话都提到雪花的描写，对此分析不正确的一项是（   ）

A. 为了首尾呼应，使文章结构严谨。

B. 衬托祥林嫂的悲惨命运，深化小说的主题。

C. 以有声衬托无声，表现冷寂凄凉的气氛，衬托“我”心境的孤寂沉重。

D. 突出雪下得大，时间又很长。

4.乙段文字采用的表达方式主要是（   ）

A. 描写 议论 B. 描写 抒情

C. 记叙 议论 D. 记叙 说明

5.对甲段中画线句子分析不恰当的一项是（   ）

A. 祥林嫂活着无依无靠，受穷受苦，死了倒是一种解脱，鲁镇活着的人从此可以清静了，这对双方都很合适。

B. 这是反语，表达了“我”对黑暗社会和鲁镇阔人们的憎恨。

C. 语句流露激愤，也带有沉痛，表现了对祥林嫂的深切同情。

D. 句中的“无聊”一词与“在无聊的书房里，这不安愈加强烈了”中的无聊意思不完全相同。

Answer

1.D

2.A

3.D

4.B

5.A

【解析】

1.本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答这类题目，要审清楚题干的要求，如本题问的是“画线①‘活得有趣的人们’是指”，然后到文中找到“活的有趣的人们”所在的句子，理解“有趣”的意思，再结合具体的语境分析所指的对象。文中说“从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了”，此处的“有趣”是反语，“恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了”是这些“活得有趣的人们”对于祥林嫂的态度，由此可知，“活得有趣的人们”应指鲁四老爷为代表的封建统治阶级中的人们，因为前面祥林嫂死去的时候，鲁四老爷非常生气，认为“不早不迟，偏偏要在这时候——这就可见是一个谬种”，可见鲁四老爷他们认为祥林嫂不该活在世上，他们认为祥林嫂的存在打乱了他们的秩序，故选D。

2.本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“画线④中‘惊醒’的含义”，然后理解“惊醒”的意思，再结合具体的语境分析其语境意。文中说“我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒”，“惊醒”意思是“指因受惊动而从睡眠状态中醒来”，而此处显然不是在睡眠中醒来，该选段是《祝福》的最后一段，上文“我”回顾了有关祥林嫂的事件，可见“我”沉思在祥林嫂的事件中，此处“我”被爆竹声“惊醒”，应是在沉思中被惊醒。故选A。

3.本题考查学生分析小说环境描写的作用。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“上面两段话都提到雪花的描写，对此分析不正确的一项”，然后回顾环境描写的作用有哪些，再看文中所写的雪花有何特点，再分析这些雪花对小说情节、人物形象等作用。文中说“雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂”“我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声”“夹着团团飞舞的雪花”，雪花有声，周围沉寂，这是以声衬寂，属于反衬，突出“我”听闻祥林嫂死去时心境的孤寂沉重，且甲段文字处于听闻祥林嫂死去后这一部分，下面“我”陷入对祥林嫂一生的回顾，而乙段文字处于小说最后，即从对祥林嫂的回顾中醒过来，可见，这两处对雪花的描写构成呼应，让小说的结构严谨；从对主要人物的衬托角度来看，对于雪花的描写渲染了凄清的氛围，衬托祥林嫂命运的悲惨，由此可知ABC三项都正确；D项，“突出……时间又很长”错误，从文中来看，“我”沉思之前已经夜色降临，惊醒之后也在夜间，关于“雪花”的描写不能看出时间很长。故选D。

4.本题考查学生分析作品主要表现手法的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“乙段文字采用的表达方式主要是”，然后回顾表达方式的种类以及每种表达方式的特点，表达方式主要有五种，如“描写”“抒情”“说明”“记叙”“议论”。本题中，首先可以排除“说明”，因为《祝福》是一篇小说，不可能使用“说明”这种表达方式，“说明”一般用于说明文等实用类文本中，这就排除D项；“我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，……我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇”属于描写；“我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福”属于抒情，这就排除AC两项，故选B。

5.本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“对甲段中画线加粗句子分析不恰当的一项”，然后找到该句，分析该句写了什么内容，使用什么技巧，有何效果，再与选项进行比对。“魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错”，这段话表面意思是“然而在现在这样的人世间，无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，使讨厌见他的人不再见到他，这对别人或对他自己，也都还不错”，这是“我”的愤激而沉痛之语，“不错”二字是反语，表达对祥林嫂的深切同情，对黑暗社会和鲁镇阔人们的憎恨。句中的“无聊”意思是无所凭依，无所依靠，而“在无聊书房里，这不安愈加强烈了”中“无聊”是“没有意思”。由此可知，B、C、D三项的分析正确。再看A项，“祥林嫂活着无依无靠，受穷受苦，死了倒是一种解脱，鲁镇活着的人从此可以清静了，这对双方都很合适”错误，选项所说仅仅是语句的字面意思，而实际上，这是作者的反语，是作者的愤激之语。故选A。