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阅读下面的材料,根据要求写作。 1919年5月4日,北京三千名学生涌向街头举行集...

阅读下面的材料,根据要求写作。

1919年5月4日,北京三千名学生涌向街头举行集会、游行。

1964年4月20日,王尚海带领着的一支369人队伍挺进塞罕坝,其中三分之一多是刚毕业的大中专学生。

1978年3月7日,17岁的倪军到上海交通大学报到,他是恢复高考后的第一批大学生中的一个。

2006年7月,毕业于清华大学法学院的“大学生村官”郭华彬在北京市门头沟区水定镇坝房子村上班了。

2016年8月21日,里约奥运会,中国女排历经磨难,12年再次夺冠,这几个姑娘平均年龄24岁。

一代代青年为人生勤学苦练,为梦想执着奋斗,为国家前赴后继,留下一段段历久弥新的青春记忆,树起一座座功勋卓著的青春丰碑。

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,留给下一届高一学生阅读。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

 

青春可贵当珍惜,读书报国可经典 自古英雄出少年,从来纨绔少伟男。三年高中生活,三年拼搏时光;三年苦读记忆,永久青春丰碑。毕业之际,我愿把青春的探索足迹和思考模式,送与即将入学的学弟学妹们,让大家知道青春可贵当珍惜,读书报国可经典。 青春是一朵花,且绽放且珍惜,年轻的朋友们,切莫享安逸、忘责任。倪军17岁就考上上海交通大学,就能在梦想的天空翱翔,不负青春不负心;无数的仁人志士选择在青春时光里嗅书香,奉壮志,谋国强!周恩来总理“为中华崛起而读书”,南开中学的身影为今天的我、也为明天的你绘出楷模的模板;而方仲永却没到青春站,就在天赋里沉醉,在安逸里徜徉,个人前途、家国前景根本不去思考。如此混下去,是花未开、蕾已谢的反面教材啊! 青春是一杯酒,且酝酿且品尝,年轻的朋友们切莫只享受不奋斗。中国女排五连冠,2016再夺冠,无不历经磨难,无不夙兴夜寐,无不以勤为戈,也无不青春靓丽。同样,凡中华文明的缔造者们,无不闻鸡起舞,无不发愤忘食,无不只争朝夕,当然无不十年磨剑霜刃亮,一举治国天下知。孔子韦编三绝书铁志,曾国藩黎明读书成铁律,毛泽东闹市看书练铁心。新时代让青春的美酒飘出勤的香、搏的味、爱国的芬芳。 青春是一首诗,且激情创作且优雅欣赏,年轻的朋友们,且莫今朝有酒今朝醉,胸无点墨不上进。五四运动的时代浪潮席卷了北京三千学生,集会游行的壮举骄傲了青春的读书之志,辉煌了青春的报国之行。改革开放的新时代彩虹氤氲了中华上千万考生,美丽了所有学子的中国梦想。只要努力,高考就是我们的发展平台;只要上进,世界就是我们的报国疆场;只要坚持,青春就是我们最美好的年华。 年轻的朋友们,当代中国更迫切需要“强国一代”、“复兴一代”。习总书记说:“广大青年既是追梦者,也是圆梦人。” 高中三年,在浩瀚的人生长河中不过沧海一粟,却决定着一生的方向与成就。青春可贵当珍惜,读书报国可经典。 愿亲爱的学弟学妹们珍惜、拼搏、创造,为人生勤学苦练,为梦想执着奋斗,为国家前赴后继,让自己的人生留下历久弥新的青春记忆,树起一座座青春丰碑。 【解析】 本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文。做此类题目,要认真审读材料,找关键词,领会材料内涵和侧重点,明确作文的隐性和显性要求,联系现实,选取合适的角度立意,完成写作。“以上材料触发了你怎样的联想和思考?”是写读后感悟。所给材料是考生展开联想和思考的触发点。具有相同点:都是青年人事例,都是写一代代青年为人生勤学苦练,为梦想执着奋斗,为国家前赴后继,有追求,有作为。也有不同的侧重点:五四运动,做时代先锋;艰苦年代,到祖国需要的地方去完成使命;紧跟改革步伐,积极追求;新时代青年,名牌大学毕业,从最基层的岗位去做起;体育健儿,奥运赛场为国争光……给我们留下的思考是,青春应该怎样度过,青年人要追求什么,青年人为此应有怎样的姿态和行动。可以就自身的梦想和追求来谈,也可以从国家民族的发展需要角度来谈。文章要留给下一届高一学生阅读,命题有一定的限制性,涉及阅读对象,要立足自身,联系现实,具有针对性。无论切入点如何,只要观点明确,自成其理,都可。 参考立意: 1.五四精神永传扬 (五四青年与青春丰碑) 2.青年与时代共进步(青年与时代) 3.青年是时代的弄潮儿 (青年与时代) 4.青年人应勤学苦练,报效国家(青年,勤学苦练,国家) 5.青年强,国家盛 (青年与国家) 6.青年的成长见证中国梦的实现(青年与国家) 7.民族复兴,在我青年 (国家与青年) 8.青年的奋斗是时代的主旋律(青年,奋斗,时代) 9.前仆后继,展我青年风采(历史,现在,未来,精神传承) 可用素材: 1、1939年,毛泽东同志在延安庆贺模范青年大会上说:“什么是模范青年?就是要有永久奋斗这一条。” 2、1979年初,邓小平同志强调:“青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。” 3、2018年5月2日,习近平同志同北大师生座谈时说:“广大青年既是追梦者,也是圆梦人。” 4、青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者,是使历史加速向更美好的世界前进的力量。 —— 宋庆龄 5、勇敢产生在斗争中,勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定,就是排除一切障碍。 —— 奥斯特洛夫斯基 6、要做一番伟大的事业,总得在青年时代开始。 —— 歌德 层次本文以“青春可贵当珍惜,读书报国可经典”为题,明确写作中心。正文以“自古英雄出少年,从来纨绔少伟男”开篇,以给高一学弟学妹“青春可贵当珍惜,读书报国可经典”的嘱托引入话题。接着从“青春是一朵花”“青春是一杯酒”“青春是一首诗”三个方面展开论述,最后号召大家珍惜、拼搏、创造,读书报国。文章采用并列结构说理,层次清楚,读来很有感染力。  
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考点分析:
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阅读下面文字,完成下列小题。

驯狗

墨中白

大家知道陈面白,是因为他会驯狗。再凶猛性烈的狗经陈面白驯养一段时间,也会变得乖巧听话。遇上聪明的狗,陈面白还能驯出它一身绝技。不过,陈面白并不以驯狗为业,他喜欢背着根长笛,过着游侠一样的生活。

陈面白是个孝子,他说家有老母,不便远行。即使出门,也只是在泗州城转转,家里留狗陪伴母亲。跟随陈面白游走泗州城的是白牙,留在家陪伴母亲的叫黑嘴。陈面白一般出来三天,第四天准会回到陈家河母亲身旁。母亲喜欢儿子把外面的见闻说给她听。当陈面白陪母亲说话时,白牙和黑嘴就开始在院子里互相咬玩着对方的毛发。听着外面两条狗开心耍闹,母亲一脸幸福。

母亲爱黑嘴,也喜欢白牙。儿子不在家时,黑嘴领着她在陈家河走东家串西家;白牙也准时地隔一天便把儿子买的好吃的送回家给她。黑嘴知道她喜欢吃黑鱼,隔三岔五就跑到拦山河里捉条黑鱼回来。在她眼里,黑嘴和白牙就像自己的孙子孙女一样乖顺听话。

母亲知道找儿子驯狗的都是大户人家,他们不在乎钱,只想有一条忠诚的看家犬。会驯狗的儿子更不在乎钱,主人不善,给再多银子,他都不会去。

沈庄小地主孙豁牙养了八条狗,没有一条让他省心。爱妾怡平让他花钱去找陈面白。孙豁牙心里也早想找陈面白,可担心请不动他。怡平说:“让俺去找他娘看看。”怡平舅妈的二姨夫是陈家河人。

母亲对儿子说:“一笔写不出两个‘陈’字,你二大爷出面说话,就去吧。”

母亲发话,陈面白只好依从她,带着白牙去了沈庄。

孙豁牙平日里宠着爱妾,对结发妻子不理不睬,对自己母亲也烦,对待佣人也十分刻薄。想到临来时母亲的一番话,陈面白嘴角闪过一丝微笑。

孙家八条狗,是好狗,可惜它们生长在孙豁牙家。它们一看见白牙,都夹紧了尾巴。陈面白扫视它们两眼,就见八只狗头伏在地面上,大气都不敢喘。

旁边的孙豁牙看得目瞪口呆,先前他还心疼请陈面白来花的银子哩。

陈面白在孙豁牙家住下来后,天天和狗在一起。也不知他用的什么招,八条狗见到他,都摇尾巴示好。他的一个简单手势,甚至一个眼神,狗都能懂。让孙豁牙没想到的是八条狗见到大太太和母亲也是俯首帖耳,她们说话,包括一举一动,狗都懂。这下,怡平不乐意了,让孙豁牙找陈面白,要求家中的狗只能听她一个人的话。

陈面白如实说:“万物皆有灵性,更何况是陪伴人的狗呢?在狗眼中,世间只有黑白两色。”

当孙豁牙把这些话说给怡平听时,怡平就怪陈面白,说他在骂人呢。

孙豁牙却不以为然,他打心眼里佩服陈面白驯出来的狗。这八条狗忠诚听话不说,其中领头的那只黄母狗还能分辨出家中孬好人来。有一个佣人擅自将厨房里的牛肉藏在帽子里,准备带回家。刚走到院中,黄狗就上前一口咬住他的裤脚。那人吓得面如土色,自己主动将牛肉拿出来,黄狗才松开嘴。这件事情以后,在孙家做事的人,没有人再手脚不干净了。

怡平也不敢对老太太和大太太不好了,只要她对她们说话声音稍高,那些狗就会用狼一样的眼神盯着她。有几次,她从梦中惊醒,梦里八条狗围着她,一点点啃她的皮肉。同样的事情也发生在孙豁牙身上,别看他是狗的主人,如果自己对佣人刻薄,那条黄狗就会用饥饿的目光看他,像是随时要扑上来咬他。想到陈面白说的狗眼中只有黑白二色,他突然明白了什么。

后来沈庄人都说孙豁牙变了,孝顺不说,连说话都变得轻言慢语了。那八条狗,跟在他身后,像一群孩子。

听到有人这样说,陈面白和母亲相视一笑。母亲看不见陈面白脸上的笑,却能感觉到儿子的孝心。

一个春光明媚的午后,母亲坐在椅子上,左面黑嘴,右面白牙,后面是陈面白,院里的桃花正迎着风开。

母亲走时,一脸安详。

(选自《小小说选刊》2016年12期,略有删改)

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不正确的两项是

A. 小说主要写人,但文中的“狗”也是不可或缺的陪衬。无论是陈家的黑嘴、白牙,还是孙家的八条狗,都起着折射人物性格、丰富小说内涵的作用。

B. 孙豁牙的转变是小说的核心情节,陈面白住在孙豁牙家驯狗,也教育、开导了孙豁牙,使他从一个刻薄寡恩的小地主,变成一个孝顺有礼的人。

C. 小说对陈面白的母亲着墨不多,但其作用却十分重要。她不仅是贯穿全文的线索人物,而且也与主人公陈面白的形象相映生辉。

D. 在表现陈面白的传奇般的驯狗技艺时,小说使用了虚实结合的手法。其中,多次实写的是他奇异的驯狗效果,虚化的则是他的驯狗方法与过程。

E. 小说首尾呼应,在开篇和结尾处都描写了人与狗和谐共居的温情画面。尤其是结尾以温馨而富有诗意的镜头定格,真挚地表现了作者对桃花源式生活的向往。

2.小说人物陈面白有哪些形象特点?请简要分析。

 

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下面是某市电力公司的一则通告,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。

通告

为保障春节用电顺当,我公司决定对辖区电网进行维护,现将有关事情通告如下:打算于2018年12月20日上午8时至12月21日上午8时,对以下区域采取临时停电措施:北大街沿线、复兴大道沿线、金明大道沿线。停电时候给大伙带来的不便,敬请谅解。

 

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阅读下面这首唐诗,完成下列各题。

秋 尽

杜 甫

秋尽东行且未回①,茅斋寄在少城隈。

篱边老却陶潜菊,江上徒逢袁绍杯②。

雪岭独看西日落,剑门犹阻北人来。

不辞万里长为客,怀抱何时得好开。

(注)①乾元二年杜甫入蜀投奔严武,后严武被召回京,杜甫送行后欲返少城时遇到叛乱,滞留梓州,作此诗。②袁绍大宴宾客,宴会上郑玄受到袁绍礼遇。

1.下列对本诗的理解,不正确的两项是

A. 本诗是一首以抒怀为主题的七言律诗,作者感时自叹,感事抒情,诗中多用典故,体现了杜诗沉郁顿挫的格调。

B. “秋尽东行且未回”一句交代了时间和作者行踪,“茅斋寄在少城隈”一句中“寄”字写出茅斋无人,自己身在家外的状态。

C. 颔联中“陶潜菊”体现了作者渴望隐逸的心境和淡泊洒脱的品格,“袁绍杯”则表明自己被人重视,但却无用武之地。

D. 颈联中“雪岭独看西日落”一句写诗人独自一人在雪岭看西天日落,与首句中“东行且未回”照应,使诗歌内容更加紧密。

E. 用语委婉含蓄是此诗的一大特点,全诗没有直接抒怀,而是通过叙写经历和描写景物来抒发情感,手法巧妙,耐人寻味。

2.全诗表达了作者怎样的感情?请简要分析。

 

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把下列句子补写完整

(1)李白在《蜀道难》一诗中,把行人艰难的步履、紧张的呼吸、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是__________________

(2)《登高》一诗道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:____________

(3)杜甫在《登高》诗中借景抒情,在形象地描绘了萧萧落木与滚滚江水之后,无限悲戚地感叹道_______________,一个年迈憔悴而孤独的诗人形象呼之欲出。

(4)《琵琶行》中运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是:________________

(5)音乐由“冷涩”到“凝绝”,是一个“声渐歇”的过程,诗人用“__________”佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界,令人拍案叫绝。

 

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将以下诗句依次填入文段空白处,正确的一项是

在网购中,“草”字通常可以理解为长势很凶猛的购买欲。而网络语言“拔草”意指把心痒痒的购买欲给“拔”除了。很多吟咏小草的古诗可以形成有趣的类比,如:“_______,______”,表达出购物欲也是随季节变迁,每到换季时节总会悄然萌生:“_______,_________”,流露出在满眼广告的世界里,到处都有你心仪的东西,随时激发你的购物欲:“______,_______”,则是真切地呈现了购物欲总是挥之不去,不管别人劝阻还是自我放弃,隔几天又会浮上心头的情形。

A. 离离原上草,一岁一枯荣/天涯何处无芳草,墙里秋千墙外道/野火烧不尽,春风吹又生

B. 离离原上草,一岁一枯荣/野火烧不尽,春风吹又生/天涯何处无芳草,墙里秋千墙外道

C. 野火烧不尽,春风吹又生/天涯何处无芳草,墙里秋千墙外道/离离原上草,一岁一枯荣

D. 天涯何处无芳草,墙里秋千墙外道/离离原上草,一岁一枯荣/野火烧不尽,春风吹又生

 

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