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2018年12月20日中国教育在线发布《2019年全国研究生招生调查报告》,报告...

2018年12月20日中国教育在线发布《2019年全国研究生招生调查报告》,报告显示,近年来,中国考研大军规模不断壮大,从2000年的39.2万到2019年的290万。20年间翻了9倍。下图所显示的是对考研动机的调查结果。请据图概括出一条结论,并给出一条忠告。

 

结论示例:大部分考生考研的目的还是提升学历、提高学术研究能力和个人竞争力、选择感兴趣的专业从而更好地就业。忠告示例:①读研是为了提升自身能力,重在掌握真才实学,而不是为了简单地镀层金。②切莫盲目跟风,做学问要有明确清晰的方向。③考研不是走向成功的唯一途径,兢兢业业做好本职工作才能立于不败之地。 【解析】 本题考查图文转换和语言表达简明、连贯、得体、准确的能力,这类题目一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给答题者,答题时只要用文字表达出这种比例就可以了,并根据结论给出相应的忠告。根据图表可知考生考研的目的是就业压力大,提升就业竞争力的占36%,继续深造、提高学术研究能力的占21%,为了获取学历、学位证书的占17%,通过考研,选择真正感兴趣的专业的占14%。通过这些数据我们可以分析出读研是为了提升自身能力,重在掌握真才实学,考研不是走向成功的唯一途径,兢兢业业做好本职工作才能立于不败之地,所以切莫盲目跟风,做学问要有明确清晰的方向。
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下面是某校团委一则邀请函的片段,其中有五处不得体,请找出并做修改。

我校共青团委准备举办一个经典诵读活动,诚恳地邀请您,希望您在不太忙的时候前来参加活动。上次向您垂询时,已经告知您相关事情,相信您多少知道了相关的要求。真诚地期待您的光临。

 

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阅读下面的文字,完成各题。

霍去病墓前的石雕与“马踏飞燕”凝固了一个奔腾中的瞬间,静中有动。对于捕捉角色瞬间的动画而言,这些是难得的造型语言资源,可以成为动画造型的一个关键帧。每个雕塑都可以成为一个动画片场景中的道具,其构成部分,可以是动画的一个角色形象,也可以是动画角色的一个动作,甚至是不同角色之间的互动。

当然,这种思维还只是直接的“剪取”。要做到真正的__________,国产动画从业者还要了解古代这些雕塑形象设计的文化脉络。汉人酷爱骏马,并把骏马看作民族尊严、国力强盛和英雄业绩的象征。所以,汉代的雕塑是当时人们多年大漠追杀的肃杀与__________的情怀的折射,是对战场厮杀、血脉贲张的烈马性情与行为细节的熟知与提炼。这些是如今的动画从业者无法亲见并____________的。所以,(        )。

在国产动画使用中国传统艺术元素的时候,既要能理解其神韵的表达与由来,捕捉一个时代的风格,更要能移用外形。只有对中国传统艺术样式的感观、体验、临摹记忆之后,并迁移到动画角色造型的创作中,其角色才能_____________,而不只是一个单调麻木的外壳形象。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(    )

A. 融会贯通  马革裹尸  感同身受  栩栩如生

B. 举一反三  马革裹尸  感激涕零  活灵活现

C. 融会贯通  赴汤蹈火  感激涕零  栩栩如生

D. 举一反三  赴汤蹈火  感同身受  活灵活现

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )

A. 转化汉代雕塑为动画角色是熟悉汉代历史的必要前提

B. 熟悉汉代的历史就可以转化汉代雕塑为动画角色

C. 转化汉代雕塑为动画角色的必要前提是熟悉汉代历史

D. 熟悉汉代历史的必要前提是转化汉代雕塑为动画角色

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )

A. 在国产动画使用中国传统艺术元素的时候。既要能移用外形。更要能理解其神韵的表达与由来,捕捉一个时代的风格。

B. 国产动画在使用中国传统艺术元素的时候。既要能移用外形,更要能理解其神韵的表达与由来,把握一个时代的风格。

C. 国产动国在使用中国传统艺术元素的时候,既要能理解其神韵的表达与由来,捕捉一个时代的风格,更要能移用外形。

D. 在国产动画使用中国传统艺术元素的时候,既要能理解其神韵的表达与由来,把握一个时代的风格,更要能移用外形。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)庄子的《逍遥游》在讲述了蜩与学鸠的寓言后,用“____________________”一句表达了对它们的无知的讥讽;在对比了大鹏和斥鴳的志向后。总结出“___________________”。

(2)李白的《蜀道难》中重点从听觉角度描写山间瀑布飞溅的壮观景象的两句是:“______________。”

(3)宋濂在《送东阳马生序》中写自己向老师请教时,“________________”,自己却更为恭敬。礼貌更为周到,乃至于“___________________”,等到老师高兴时再行请教。

 

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阅读下面这首宋词,完成各题。

金人捧露盘·水仙花

高观国

梦湘云,吟湘月,吊湘灵。有谁见、罗袜尘生?凌波步弱,背人羞整六铢轻。娉娉袅袅,晕娇黄、玉色轻明。

香心静,波心冷,琴心怨,客心惊。怕佩解、却返瑶京。杯擎清露,醉春兰友与梅兄。苍烟万顷,断肠是、雪冷江清。

(注)①湘灵:即湘水女神,传说舜的二妃娥皇、女英死后为湘水之神。②“罗袜”“凌波步”,出自曹植《洛神赋》“凌波微步。罗袜生尘”。③六铢:指六铢衣。据佛经中记载,欲界六天中的第二层天忉利天的天衣重六铢。④怕佩解、却返瑶京:佩解,出于刘向《列仙传》,说郑交甫遇见江妃二神女,郑欲请其佩(佩玉),二女遂手解其佩与交甫,交甫怀之,旋即亡失,回顾二女,亦不知所在。瑶京,此指神仙所居的宫室。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(    )

A. “梦湘云,吟湘月,吊湘灵”中“湘云、湘月”与“湘灵”共同代指水仙花,“梦、吟、吊”可见词人深情。

B. “香心静”,写花香而静;“波心冷”,写水仙所居之水。此句借用姜白石《扬州慢》“波心荡、冷月无声”意境。

C. “杯擎清露”两句,看到花的形状,词人举起酒杯盛满了醇酒般的清露。要让挚友春兰和梅兄也要为之酣醉。

D. 结句选取苍烟、江雪,构成一片迷茫冷清的境界,用万顷苍烟加以笼罩。使水仙花更增加了几分朦胧之美。

2.词作上片是如何写水仙花之美的?请简要赏析。

 

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阅读下面的文言文,完成各题。

侯琎,字廷玉。泽州人。少慷慨有志节。登宣德二年进士,授行人。乌撒、乌蒙土官以争地相仇杀,诏遣琎及同官章聪谕解之,正其疆理而还。副侍郎章敞使交阯,关门卑,前驱伛而入,琎叱曰:“此狗窦耳,奈何辱天使!”交人为毁关,乃入。及归,馈遗无所受。迁兵部主事。正统初,从尚书柴车等出铁门关御阿台有功,进郎中。从王骥征麓川,至金齿。骥自统大军击思任发,而遣琎援大侯州。贼众三万至,督都指挥马让、卢钺击走之。遂由高黎贡山兼程夜行,会大军,压其巢。麓川平,拜礼部右侍郎,参赞云南军务,诏与杨宁二年更代。骥再征麓川。琎以功迁左。九年,代还。母忧,起复,寻调兵部。十一年复代宁镇云南。思机发窜孟养,骥复南征。琎与都督张軏分兵进抵金沙江,破之鬼哭山。玺书褒赉。景泰初,贵州苗韦同烈叛,围新添、平越、清平、兴隆诸卫。命琎总督贵州军务讨之。时副总兵田礼已解新添、平越围,琎遂遣兵攻败都卢、水西诸贼,贵州道始通。又调云南兵,由乌撒会师,开毕节诸路,檄普安土兵援安南卫,而自率师攻紫塘、弥勒等十余寨。余贼复围平越,回师击退之。遂分哨七盘坡、羊肠河、杨老堡,解清平围,东至重安江,与骥兵会兴隆抵镇远道皆通捷闻进兵部尚书进克赏改苗擒其渠王阿同等三十四人别贼阿赵伪称赵王率众掠清平琎复讨擒之水西苗阿忽等六族皆自乞归化,诏琎随方处置。景泰元年八月以劳瘁卒于普定,年五十三。赐祭葬,荫其子锦衣卫世袭千户。

(节选自《明史·列传第六十·侯琎》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )

A. 与骥兵会兴隆抵镇远/道皆通/捷闻/进兵部尚书/进克赏改苗/擒其渠王阿同等三十四人/别贼阿赵伪称/赵王率众掠清平/琎复讨擒之/

B. 与骥兵会/兴隆抵镇远道皆通/捷闻/进兵部尚书/进克赏改苗/擒其渠王阿同等三十四人/别贼阿赵伪称赵王/率众掠清平/琎复讨擒之/

C. 与骥兵会兴隆抵镇远道/皆通/捷闻/进兵部尚书/进克赏改苗擒其渠/王阿同等三十四人别/贼阿赵伪称赵王/率众掠清平/琎复讨擒之/

D. 与骥兵会/兴隆抵镇远道皆通/捷闻/进兵部尚书/进克赏改苗擒其渠/王阿同等三十四人别/贼阿赵伪称/赵王率众掠清平/琎复讨擒之/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )

A. 行人,春秋时已有设置,汉称大行令,明设行人司。掌传旨、册封、抚谕等事。

B. 正统,是明英宗的年号。以年号纪年是古代纪年的重要方式之一,始于汉武帝。

C. 礼部,古代官署管理全国户籍、俸禄、学校事务及科举考试及藩属和外交事宜。

D. 锦衣卫。明代军政搜集情报机构,担任皇帝侍卫,受皇命掌诏狱,有巡察缉捕的权力。

3.下列对原文内容的概括和分析不正确的一项是(    )

A. 侯琎能说会道,胆识才干超群。无论是去开导劝解因争地盘相互残杀的乌撒、乌蒙土官。还是跟随副侍郎章敞出使,都扮演了重要角色,出色地完成了使命。

B. 侯琎少有志节,仕途一帆风顺。他从行人到兵部主事,从郎中到侍郎,再到后来的兵部尚书。都可谓在进阶当中,即便死后,皇上还赐予祭葬,封荫其子。

C. 侯琎尽职用命,随军屡立战功。跟从王骥征讨麓川时,他受命增援大侯州。面临大敌,亲自督阵全歼敌军,并率部日夜兼程与大军会合,逼近敌人的巢穴。

D. 侯琎指挥有方,能够独当一面。总督贵州军务平定韦同烈叛乱时,抽调云南兵、檄普安土兵驰援以及后面的回军、分哨、会师等做法。显得从容有度。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)“此狗窦耳,奈何辱天使!”交人为毁关,乃入。及归,馈遗无所受。

(2)骥再征麓川。琎以功迁左。九年,代还。母忧,起复,寻调兵部。

 

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