Question

阅读下面的文段，完成各题。

看荷花，宜晨，宜夜。朝晖月色映照下，玉立婷婷，青盖田田，倍添丽色。不过黄昏夕阳中，却也别有风情。

近来，炎天溽暑，始终徘徊不去。很想念那片“清风徐来，绿云自动”的荷池。趁着晚晴时分，全家到了植物园。一路上尽念着姜白石（南宋词人）的句子“古城野水，乔木参天”“水佩风裳无数”“冷香飞上诗句”“高柳垂前，老鱼吹浪，留我花间住”。似乎凉意顿生，溽暑已消。

可是，真正面对满塘翠叶红花，却很想叹气！首先，荷叶太挤，挤得每片叶子都不易伸展，很难有“田田”之感。其次，花不是已谢，就是未开，加上刚下过一场雨，一点花香也闻不到，自悔寻芳已迟，“冷香嫣然”只是凭想象得之。现放眼一望，池中间居然一大块空白，片叶俱无，真像人头患了癣癞之疾，成了不毛之地！据说是水污染的后遗症，真是大煞风景。看荷的心情，到此已索然无味，正预备败兴而返——偏偏一岁半的小女儿面对平生初见的“奇景”，正感动得目眩神迷，不停地说“花花开啦”“蜻蜓来啦”，两条小腿，绕池飞奔，兴奋得恨不能纵浪池水中，伴花叶蜻蜓共舞！怕她跌倒，我们也只有绕池一周，这才发觉在池边树下，游人如织，观赏荷塘夕照的人并不少！面向一池翠碧，有人静坐，有人闲聊，有人读书，有人漫步，俱是怡然自得。骤雨方晴，夕阳灿灿如金，荷风阵阵，拂面生凉，老树浓阴，细草柔碧。再细看池中未开的花苞如木笔，亭亭擎立，嫣红姹紫，荷叶上圆珠的闪烁，晶莹如玉。此情此景，确也可乐。忽觉心中阴霾顿消，也随和着女儿唱起歌来：“夕阳斜，晚风飘，大家齐唱采莲谣……”

原来喜乐悲愁，全在一念之间。一年好景，一岁繁华，本无须远求，只要以不沾不染之心，巨细无遗的眼，真正去领略，就是福气。

1.（1）“不毛之地”在文中的意思是_____。

（2）文末的“福气”是指______。

2.第2段引用姜白石的词句，有什么用意？

3.作者“预备败兴而返”的原因是什么？

4.下列对本文的分析和鉴赏，不正确的两项是 （  ）

A. 本文的主旨用文中的话来说，就是“喜乐悲愁，全在一念之间”。

B. 作者对荷池感情的变化可以这样概括：向往荷池——叹气败兴——观赏得乐。

C. 作者写如织游人怡然自得衬托了荷塘夕阳之美和自己的心中之乐。

D. 作者用华美的词藻和大致整齐的文句描写荷塘夕阳，流露出怡悦之情。

E. 作者用对比的手法写荷塘的不同景色，表现出对水污染的不满。

Answer

1. 池中大块空白，片叶俱无。 以不沾不染之心和巨细无遗之眼领略繁花好景就能得乐

2.表达去荷池路上的喜悦之情或对荷池的向往之情，并为后文的描写作铺垫。

3.荷叶太挤，难有“田田”之感；闻不到荷香；因污染而致池中大块空白，大煞风景。

4.AE

【解析】

1.此题考查把握文中重要词语含义的能力。对词语的理解一定要做到词不离句、句不离段、段不离篇，因此不能孤立理解这个词，应联系全文。具体答题中要做到“三结合”，即结合词语本身（是否使用修辞手法或其它手法）、结合上下文、结合主旨（词语的含义不能脱离、背离主旨）。（1）“不毛之地”原指不生长草木庄稼的荒地，常用来形容某地荒凉、贫瘠。选文第③段，作者因对池塘中间没有一片荷叶，一片空白，感到失望。此处“不毛之地”指：池中大块空白，片叶俱无。（2）作者在观荷塘时，在女儿的带领下，换了一个角度看荷塘，却看到无比美丽的荷塘夕照，于是产生感悟，那就是：喜乐悲愁，全在一念之间。一年好景，一岁繁华，本无须远求，只要以不沾不染之心，巨细无遗的眼，真正去领略，就是福气。这里的“福气”指：以不沾不染之心，巨细无遗的眼，真正去领略繁花好景就能得乐。

2.本题考查把握引用词句作用的能力。在散文中引用诗词可使所表达的语言意思简洁凝练，增添感染力，有利于作者表情达意；可为作者的观点和看法提供有力的论据，增强说服力；有利于读者在阅读中产生联想或共鸣，达到推陈出新，增强生动性的效果，或幽默风趣，增强形象性的效果。文中引用的姜夔（号白石道人）的诗句大意是：古城野水，乔木参天——古城外，一泓池水在参天古木的掩映下，显得分外美丽。水佩风裳无数——以水作配饰，以风作衣裳，形容荷叶荷花之状貌。冷香飞上诗句——幽冷的清香飞上我赞美荷花的诗句。高柳垂前，老鱼吹浪，留我花间住——那高高的柳树垂下绿荫，肥大的老鱼将浪花吹起，仿佛拘留我在荷花间留居。引用以上诗句表达去荷池路上的喜悦之情或对荷池的向往之情，并为后文的描写作铺垫。

3.本题考查把握文章内容要点和筛选整合文章信息的能力。解答本题，应根据对文意的理解，从文本中筛选出主要信息，然后运用文中词语概括作答。阅读选文第②③两段，分析可知，作者来看荷时带着非常美好的期待，可是见到的却没有美丽的荷叶可看，“荷叶太挤，挤得每片叶子都不易伸展，很难有‘田田’之感”；又没有荷香可闻，“花不是已谢，就是未开，加上刚下过一场雨，一点花香也闻不到”；还有一片衰败景象，“池中间居然一大块空白，片叶俱无，真像人头患了癣癞之疾，成了不毛之地”。因而，作者预备败兴而返。

4.此题考查作品的相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。A项分析错误，本文的主旨是以不沾不染之心和巨细无遗之眼领略繁花好景就能得乐。E项分析错误，文中未用对比的手法写荷塘的不同景色，只是转换了观赏描写的角度。故选AE。