Question

阅读下面的文字，完成各题。

斗酒纵观二十一史

——读点科学史

王梓坤

明朝末年，史可法写过一副对联：“斗酒纵观廿一史，炉香静对十三经。”唐太宗李世民也曾说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”宋朝的司马光等人遵照皇帝的命令，花了19年的时间，修成编年史《资治通鉴》。司马光说自己“学术荒疏，凡百事为，皆出人下，独于前史粗尝尽力，自幼至老嗜之不厌。”可见封建统治阶级是非常重视读史的。其目的是想从历史中吸取欺骗和镇压人民的经验教训，掌握所谓牧民之术。封建统治阶级既然如此，我们难道不也应该读点历史，来识破和揭露他们那一套反动的手段，并且古为今用，从中吸取对我们有益的经验吗？

人们感谢司马迁的《史记》，冷对清霜剑，敢铸千古词。没有大无畏精神，是决写不出这部众口争传的不朽名著来的。

读社会发展史，可以提高对社会发展的理解和认识；同样，读科学发展史，吸取前人的经验，对提高科学工作者的德、识、才、学，也有很大的帮助。

科学上一些重大的发现，或者重要学说的建立，往往需要几十年、几百年甚至上千年的集体努力。例如，对天体运动的研究，从遥远的史前时代就已开始，我国古代早就有地动的思想，汉朝的著作《春秋纬·元命苞》中说：“天左旋，地右动。”《尚书纬·考灵曜》中说得更清楚地恒动不止，而人不觉，譬如人在大舟中，闭窗而坐，舟行而不觉也。”后来经过波兰的哥白尼推翻地心说建立日心说的革命，经过万有引力的伟大综合，直到广义相对论的出现，才为宇宙论打下初步的理论基础。即使从哥白尼算起，也有近500年的历史，何况现代宇宙论方兴未艾，有待后人的继续努力呢！

宇宙论如此，其他如电磁学说、原子论、生命起源、生物进化，等等，也无不经历很长的历史发展时期，其中有资料积累的渐变岁月，也有大破、大立、大跃进的关键时刻。人们应该了解今天在这个发展长河中处于什么位置，应该抓住现阶段的发展主流和生长点，以便正确安排我们的工作，为此，就应该读点科学史。

纵观科学史，不仅可以了解科学发展的趋势，而且还会因前人的成就而受到启发和鼓舞。开普勒因发现行星的轨道是橢圆而喜不自禁地写道：“以我一生最好的时光和第谷在一起所追求的那个目标，终于要公之于世了。再没有什么能制止我了。大势已定！书已经写成了，是现在被人读还是后代才被人读，于我都无所谓了。也许这本书要等上100年，要知道大自然也等了观察者6000年呢。”当我们读到这些词句时，不也似乎分享到一份欢乐，为科学的重大发现而兴高采烈！

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A. “冷对青霜剑，敢铸千古词”是对司马迁在创作不朽名著《史记》中展现出的大无畏精神的赞扬。

B. 作者纵览古今，横观中外，指出作为一名科学工作者，应该读点社会发展史。

C. 第4段中作者举例涉及古今中外，按照时间顺序排列，旨在说明天体运动研究经历了长时间的集体努力。

D. 本文文字清新，笔调流畅，不失为一篇观点明确、深入浅出的科普散文。

2.下列对原文引用论证的相关分析，正确的一项是（  ）

A. 文章开头引用史可法写过的对联，写了读不同书籍时不同的境界和情怀；同时点明文章标题，引出下文纵观读史。

B. “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”是唐贞观十七年，在谏臣魏征病逝后，唐太宗说的话，用在文中说明了魏征在唐太宗执政期间起到的重大作用。

C. 文章引用司马光的话，目的在于强调封建统治阶级重视读史，号召世人向其学习，古为今用。

D. 文章尾段引用开普勒的话，说明在开普勒看来，有科学上的重大发现比获得世人的认可更重要，高度赞扬了开普勒专注科研、淡泊名利的精神。

3.根据原文内容，下列法不正确的一项是（   ）

A. 作者强调纵观科学史，是将科学作为不断发展变化的学科来看待的。既要求我们了解科学演变的过程，吸取前人的经验；也要求我们了解科学发展的趋势，更好地把握现在。

B. 天体运动本来是一个抽象概念，“地恒动不止，而人不觉”。《尚书纬·考灵曜》巧妙地以人们可以直观体会的舟行感受相比，降低了人们的接受难度。

C. 文章开篇提出我们应该读点历史，接着从识破封建统治阶级的反动手段、提高科学工作者的素质、正确安排我们的工作、因前人的成就而受到启发和鼓舞等四个方面论述了读科学史的益处。

D. 文中出现了很多数字，比如19年的时间、近500年的历史等，强调了时间之长，增加了科普散文的准确性。

Answer

1. B

2. A

3. C

【解析】

1.本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是”。B项，“指出作为一名科学工作者，应该读点社会发展史” 张冠李戴，作者指出作为一名科学工作者，应该读点科学发展史。故选B。

2.本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“下列对原文引用论证的相关分析，正确的一项”。B项，文中引用唐太宗说的话是为了突出“以古为镜，可以知兴替”，说明封建统治阶级重视读史。C项，引用司马光的话，表明司马光喜爱读史和修史，强调封建统治阶级非常重视读史。作者号召人们读一点历史，从中吸取对我们有益的经验，来识破和揭露封建统治阶级的反动手段，不能简单视为“号召我们向封建统治阶级学习”。 D项，文章尾段引用开普勒的话，不仅为赞扬开普勒的精神，更是为了说明我们读史能分享前人的欢乐，因前人的成就而受到启发和鼓舞。故选A。

3.本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题要求选出“根据原文内容，下列法不正确的一项”。本题中，C项扩大范围。文章前两段写的是读社会发展史的感受和作用，后四段写的是读科学发展史的作用。“识破封建统治阶级的反动手段”是读社会发展史的益处。故选C。