Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：近日，杭州惠兴中学举办了一学期一度的“惠贤学子”颁奖典礼。40位获奖学生除了别上“惠贤学子”的奖章，还获得了学校自种的一捆青菜。据学校校长介绍，“惠贤学子”是学校德育方面的最高荣誉，青菜表达了学校对学生的期望：自力更生、朴素淡雅、一生清白。

材料二：福建南安南安九都中学在2018年期中考表彰大会上，向优秀学子奖励农家土猪蹄和腿肉。“猪蹄寓意金榜题名，而古代就有‘功名肉’之说，效仿古人。”该校校长说，“我们就是想让孩子们明白，能够取得好的成绩，要懂得去感恩，感恩很多人为自己的付出，要能够去跟父母们分享成长的喜悦。”学校还特意在猪肉奖品上绑了一张标签：感恩、分享、奋进。

请你以高三学生的身份，给惠兴中学的校长、九都中学校长、获奖学生或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。明确收信人，统一以明华为写信人，不得泄露个人信息。

Answer

惠兴中学的校长：

近日，杭州惠兴中学举办了一学期一度的“惠贤学子”的颁奖典礼。令人匪夷所思的是该颁奖的奖品是用红绳系的青菜，这不免引起了网友的关注，从中也引发了我的深思与感想。

在我看来，惠兴中学的作法是令人赞扬的。也是值得我们去学习借鉴的。

学校是个神圣高洁的地方。它承载着教书育人这份神圣的任务，老师是一位辛勤的园丁，而我们则是一朵朵含苞待放的花朵。老师辛勤地用知识的养料浇灌着我们，悉心栽培我们，就是在有朝一日，我们灿烂开放，成为一个有道德有修养有知识的人。惠兴中学将学校自种的青菜当作奖品来鼓励学生的优秀综合责质，寄予着学校对他们的殷切希望，也不枉学校的一番苦心，希望他们成才成人。

“惠贤学子”是惠兴中校德育方面的最高荣誉。“惠”是优秀，是正直，是善良。“贤” 是贤良，是贤德，是品格。“惠贤”就是对德育方面的集中阐述。获得该奖的学生，成绩可能不是最优秀的，但综合责质一定是最出色的。这体现了学校在德育教育方面的重视，希望能让学生全面发展特别是道稳品质方面。

“青菜”朴实无华。青菜没有鲜艳的颜色，好看的外表。始终保特着心中的绿色和香甜的味道，它朴实、清新、淡雅。作为奖品的青菜是学校自种的绿色无污染，一颗颗青菜寄予着对学生的期望:自力更生，朴素淡雅，一生清白。学生要自力更生才能得到自己想要的，就像毛泽东说过“自己动手，丰衣足食”。只有亲自去实践了才能认识到更多的东西。

“朴素淡雅”“一生清白”，青菜的朴素与清白给我们带来新的观念、想法，做一个朴素的人，青菜的香甜给我们带来分享的快乐。学校将希望学生将青菜带目家煮面或年糕与父母分享这份喜悦，它的味道定是最美妙的。“人间至味是清欢”，苏轼吃着菜即使遭遇许多挫折，但依然豁达、开心。这体现了他的胸襟与朴实。

奖励不需贵重，具有意义就好。一颗青菜带来美好祝愿，殷切期望，带来分享的喜悦。这是人间至味，是清淡，是欢乐！

明华

【解析】

试题分析：本题主要考查写作能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。材料一主要讲杭州惠兴中学举办了一学期一度的“惠贤学子”颁奖典礼。学校用青菜表达对学生的期望。材料二主要讲福建南安南安九都中学在2018年期中考表彰大会上，向优秀学子奖励农家土猪蹄和腿肉。还特意在猪肉奖品上绑了一张标签：感恩、分享、奋进。题干要求“以高三学生的身份，给惠兴中学的校长、九都中学校长、获奖学生或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法”。在大多数网友看来，惠兴中学这种做法的亮点在于“可爱”和“有创意”。但以青菜代替奖品，其象征意义和思想内涵远比表面上的噱头更有价值。学校发给这些学生的青菜带有三重寓意，分别是“自力更生”“朴索淡雅”和“一生清白”。所谓“朴素淡雅”和“一生清白”，和青菜意象相合，拿来当作寓意自是合适。更重要的是，这些青菜是学校自种的。将这些青菜发给学生，一方面能够让他们体会到自力更生的不易,认识到成人的责任之重;另一方面，学生可以从中感受到栽培者的一片苦心。是的，青菜并不值钱，且不提巨额奖学金，就算是和文具、书包相比，青菜的物质价值也不值一提。但今天的这一代青少年，缺的并不是物质层面的东西。对于在富足环境中长大的学生，学校提供的物质激励，充其量不过是锦上添花，不可能与过去同日而语。在这种情况下，奖品的精神价值,反而更加值得凸显。所谓教育，就是“教书育人”。教育工作者的使命，不仅是将知识传递下去，还是立德立人，培养出具有良好品质和健全人格的下一代。这代年轻人的成长环境，远比上一代人更加复杂，其心智发展也受到更多因素的影响。在这种情况下，这种“青菜式”的奖励无疑具有教育意义和教育价值，也更能对学生的人格养成产生积极作用，而这恰恰是这代学生最需要的东西。九都中学想让孩子们明白，能够取得好的成绩，要懂得去感恩，感恩很多人为自己的付出，要能够去跟父母们分享成长的喜悦。奖品上“感恩、分享、奋进”六个字时，学校良苦用心一下子赢得了学生和家长的点赞。获奖学生，需要时刻有一颗感恩的心。根据以上分析，可得出如下立意：创新教育方式；教育需要智慧；做一个“青菜”般的人；精神财富是更高的奖励；教书，更要育人；立德树人，教育之本等。注意要求“明确收信人，统一以明华为写信人”。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。