Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

人生，是充满未知的旅途。有时候我们主动寻求改变以适应这个世界，有时候我们希望维持一种状态，却又被外部世界无形地改变着。这种“被改变”的情况普遍存在，对此你有怎样的体验和认识？

请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

Answer

与其“被改变”，不如主动改变

未来，是充满未知的旅途。有时候我们主动寻求改变以适应这个世界，有时候我们希望维持一种状态，却又被外部世界无形地改变着。面对多变的世界，与其“被改变”，不如主动改变。

“被改变”，常常会受制于人，带来的结果多是无力、无助、无奈。

中兴作为中国第二大、全球第四大通讯设备制造商，其电信设备、手机中有大量元器件和软件需要长期从美国公司进口。但不求改变，安于现状的中兴公司低估了国际形势的变幻莫测，2018年4月，美国商务部禁止美国公司与中兴开展任何业务，期限为7年，软件、技术、芯片等零部件销售均在限制范围之内。这一纸禁令，基本断送了中兴的未来。

“被改变”其实是一场灾难，与其“被改变”，不如主动改变以适应这个世界。

华为与中兴有很多相同的地方，但是与中兴不同的是，华为在不断地改变自己，主动开发出多项核心技术。“我”需要其他公司的产品，其他公司也会依赖“我”的技术。以高通与华为的交叉授权为例，尽管高通在通信上优势明显，但因其需要华为的技术，便不得不采取合作的姿态来应对。因着主动改变、寻求创新，华为没有被牵着鼻子走，不用看别人的脸色。

谁主动改变自己，谁就改变了这个世界，适应了这个世界。

以色列和芬兰这两个独特的国家，面积小、人口少、资源极度匮乏，但其创业数量和创新能力却极其强大，丝毫不逊于其他世界大国。是坐等死亡，还是主动改变自己去适应世界?答案不言自明。由于与周边阿拉伯国家处于敌对关系，以色列的年轻人在高中毕业后不是去上大学，而是去参军服兵役。在部队里，许多年轻人会被安排进行多学科的专业学习，他们会迅速掌握军事领域的尖端科技。更可贵的是，国家鼓励退伍军人将这些技术用于创业，因此该国科技创新人才辈出，甚至出现一个寝室中10个战友均创业成功的奇迹。因为主动改变自己，以色列这个有诸多劣势的小国创业数量和创新能力极其强大，丝毫不逊于其他世界大国。

“被改变”几乎等于自寻死路，主动改变常常令人绝地重生。

诺基亚一度是芬兰的骄傲，但它却陶醉于已有的成绩不求改变，最终只能落个倒下的结局，同时使芬兰经济陷入困境。后来芬兰政府审时度势，开始寻求主动改变，启动了“桥梁”孵化计划，鼓励诺基亚员工将内部技术用于创业，并给予创业者资金上的支持，于是许多高技术人员流入创业市场，创新企业如雨后春笋般发展起来。

诺基亚不改变，诺基亚倒下了;柯达不改变，柯达胶卷消失了;而腾讯、阿里、脸书则应变而生，创建了一个个商业帝国。

面对变幻莫测的世界，与其“被改变”而陷入困境，不如主动改变，向死而生。

【解析】

试题分析：本题主要考查写作能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。材料中提到这种“被改变”的情况普遍存在，对此你有怎样的体验和认识？我们不妨这样来立意。1.可以写议论文。按照议论文的结构模式写作，是什么、为什么、怎么办。写出自己的看法、观点、认识。所谓“是什么”就是要解释什么是被改变?被改变的情况有哪些?所谓“为什么”就是要证明“为什么会有被改变的常态”“被改变的情况对人生有什么影响”。可以从自我心理、社会需求、人生价值等方面入手。所谓“怎么做”，就是面对多变的世界，我们该如何主动寻求改变；或者如何面对多变的世界与被改变的自己之间的关系。角度一：承认“被改变”的台理性。接下来的文章自然是从“被改变”与个人角度去挖掘。能言者从哲学层面去谈，摆在社会大坐标中去证。于他人而言，“被改变”或许能给他人带来现实中的改变，或者说进步；于“我”而言，“被改变”是自我主观的突破于社会而言，或许是向着更好处迈去,正所谓主观意愿与客观现实的融合，个体改变与社会发展的统一。角度二：对“被改变”的合理性提出质疑。当”被改变”成为一种重要趋势时，背后隐藏的可能是“自我认识”的缺失。这样的人往往更倾向于维持稳定状态,不愿意调整自己、改变自己，他们的自身价值往往对外界的依赖很大，进而慢慢变成“单向度的人”，丧失独立思考能力。如诺基亚老总所感叹的：“我们做了什么呀，我们什么也没有做”。不去做、不主动寻求改变，这恰恰是诺基亚被迫退出历史舞台的原因。角度三：承认“被改变”的合理性，但要析其成因，究其危害。要思考普遍存在的“被改变”的情况是否会在无意之间成为造就社会“巨婴”的推手，这对于社会发展来说是不是件好事；以及普遍存在的“被改变”的情况是否会产生肆意对自己及他人的烦扰。角度四：承认“被改变”的合理性，但要辨析什么是真正的“被改变”，分析其建立的前提，思考怎样的“被改变”，才能在自我认识的实现中发挥正向作用，让人不至于在过度的“被改变”中迷失了自我。可以写记叙文，写自己“被改变”的人生体验等。如成长就是一种“被改变”，考生可写自己在成长过程中，面对成长的困惑与烦恼，是怎么去改变现状的，要写出自己的体验和思考。参考立意：1.自我因“被改变”而绽放精彩；2.人生的实现是自身改变和“被改变”的协调统一；3.面对平凡的生活,我们需要主动改变现状；4.不应将“被改变”视为压力,而应视其为生活的常态；5.成长就是一种“被改变”；6.我们要正视“被改变”的状态；7.要顺时而变,要突围而出；8.不变是僵化,变的才是从容等。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。