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阅读下面的作品,完成下列小题。 阿九戒酒 代应坤 阿九爹爱酒,雷打不动一日两顿,...

阅读下面的作品,完成下列小题。

阿九戒酒

代应坤

阿九爹爱酒,雷打不动一日两顿,喝酒还带响声,第一颗花生米扔进嘴就开始吧嗒,吧嗒几声就扬一下脖子,然后“吱纽”一声,杯子空了,把阿九馋得口水滴滴。

馋急了,阿九就偷喝爹的酒,喝多少往酒坛兑多少白水,终于有一天事情败露,被爹撵了好几圈。

想喝酒,你就去酒坊上工吧!那年二月二,阿九被送到“十里香酒坊”。

学徒工没有工钱,阿九心想,天天有酒喝就成!于是,住进酒坊的第一个晚上,他就放开量喝起来,卢老板拿出16种不同价位的酒让他品,他也就不客气,把16种酒从高到低排列,卢老板喝彩,他更得意,直喝得醉眼朦胧,走高跷步。

天亮时,阿九起床了,摇摇昏沉沉的大脑,颇有些难为情。

这时卢老板走过来,说了声“好酒量啊”,目光就停留在房间堆放的酒坛子上,忽然他的脸色难看起来,快步走出去,喊来3名伙计。

4个人清点一次,又清点一次,都说:是45坛,少了5坛。

卢老板问阿九:昨晚你闩门了吗?

阿九说,我闩了,绝对闩了。

卢老板又问,夜间你出去过没有?

阿九回答:出去啦,解手几次呢。

这就对了!卢老板说,我刚才进来,你还在床上,可是门没有闩呀。

于是几个人都小声嘟囔:5坛酒被人偷了。

阿九的脸先是火辣辣的,然后白中隐青,突然,他大声嚎啕起来,边哭边说:我赔,我把自己卖了,也要赔……

阿九爹得到消息也火急火燎地赶过来,说,卢老板,真对不起,丢人啊,算算多少钱,我全赔。

卢老板把账房先生的计算清单拿来,5坛上等白酒售价20块银元。

阿九爹倒吸了一口凉气,说,卢老板您大人大量,容我分期还,好吗?

卢老板说,可以,5年还清怎么样?

阿九爹感恩戴德地直点头:行,行。

阿九爹又说,孽子不能留在这丢人现眼了,让他滚吧!

卢老板说,到哪还不是学徒?在这吧。

阿九爹叹了一口气,狠狠地看了儿子一眼,走了。

阿九“噗”的一声跪下,对着父亲远去的背影狠劲地叩头,直到被卢老板扶起。

那一天太漫长了,阿九第一次感受到什么叫度日如年。晚饭时,卢老板差人喊阿九,让阿九吃饭。

餐桌上摆了不少菜,酒散发着浓浓的香味,桌上只有两个人:阿九和卢老板。

卢老板给阿九斟了一杯酒,自己也斟了一杯。

阿九脸一下子红了,嗫嚅道:我不喝酒。

卢老板劝他:喝一点吧,不喝醉就是。

阿九犹豫了一会,说:不喝!

不给老板面子?

不给。

不喝,明天解雇你!

解雇,我也……不喝。

卢老板偷笑,独自喝,漫不经心地讲“喝了一辈子酒,出了一辈子丑”的故事,最后说,酒师要时刻保持清醒,品酒不喝酒,不然会出大事;还要特别细心,一块灰烬一个烟蒂都要留意……

阿九频频点头。

阿九话语不多,但爱笑,例外的是,他见了酒师老张就不笑,他说老张不地道,问他咋不地道,他说老张配料配药总是背着他,经常买烟给他抽还这样。

卢老板就把老张叫到柜台,说阿九当你助手3年了,也该传点真经给他了。

老张说,我的吃饭家伙怎能随便示人?

卢老板说,你这本领也是在“十里香酒坊”学的,不是你从家带来的吧?

老张说,行!那我告老还乡。

卢老板叹了口气,挽留。

第二天老张还是拎着大皮箱走了。

八名伙计木桩一样地立在酒坊内,成了没头苍蝇。

阿九说话了:卢老板我来试试,酿好了您别奖我,酿砸了您就罚我。

卢老板说,成。

阿九把爹找来,阿九试酿,爹品尝,父子俩除了睡觉,成天闷在蒸酒室,第七天,阿九喊卢老板和伙计们来尝“头酒”。

卢老板第一个翘起了大拇指。

阿九当了酒师,“十里香酒坊”在县内外声名鹊起。

那个月光如水的晚上,卢老板宴请阿九父子,酒过三巡,卢老板站起来,拱手,鞠躬,面带愧色,说对不起,阿九醉酒那夜,其实一坛酒都没有少,我看阿九过分贪杯,但又是酒师苗子,所以就……

后来,“十里香酒坊”变成“阿九酒坊”,一辈子仅喝了一次醉酒的阿九,笑眯眯地站在门口,高举酒杯,向南来北往的人们敬酒,当然,这是一尊瓷像。

(有删改)

1.酒坊“被盗”后,卢老板的哪些表现为结尾揭开真相埋下了伏笔?请简要概括。

2.文中画线的两处,分别表现了人物什么样的心理?

(1)对着父亲远去的背影狠劲地叩头,直到被卢老板扶起。

(2)行!那我告老还乡。

3.小说题目是“阿九戒酒”,但写卢老板的文字较多。请探究作者这样安排的用意。

 

1. ①卢老板主动提出五年还清赔偿的条件;②卢老板继续留阿九做学徒;③当晚卢老板单独留阿九吃饭,并教导提醒他;④三年后让酒师老张传授真经给阿九。 2. (1)表现阿九对自己贪酒误事的后悔及痛改前非的决心。(2)表现老张对自己手艺的珍视及对卢老板揭出自己手艺来源(或要求传真经)的恼怒。 3. ①烘托主人公形象。以卢老板独具慧眼和用心良苦,烘托阿九年轻气盛敢想敢做的形象。②推动情节发展。以卢老板设局,放手让阿九尝试以及最后道出真相,使得小说情节跌宕起伏,具有吸引力。③丰富小说意蕴。小说既赞美年轻人的能吃苦敢拼搏的精神,也讴歌了老一辈提携后进的情怀。④实写卢老板,暗写阿九,使文章构思巧妙。⑤体现了传统匠人“传帮带”的中国传统文化之美,人性之美。 【解析】 1.试题分析:本题其实是借助小说的结尾考查文章的铺垫技巧。小说在铺垫时,所用笔墨往往较多,可谓浓墨重彩。作者尽管是在次要人物或事件上下功夫,甚至大肆渲染,惟恐读者不见,但其着眼点却是主要人物或事件。其“铺叙”是为主要人物或事件作衬垫、打基础的。本题阅读酒坊“被盗”后小说中有关卢老板的描写,然后抓住卢老板的言行,分析概括为结尾揭开真相而埋下伏笔的有关情节。“卢老板说,可以,5年还清怎么样?”“卢老板说,到哪还不是学徒?在这吧。”“晚饭时,卢老板差人喊阿九,让阿九吃饭。”“卢老板偷笑,独自喝,漫不经心地讲‘喝了一辈子酒,出了一辈子丑’的故事,最后说,酒师要时刻保持清醒,品酒不喝酒,不然会出大事;还要特别细心,一块灰烬一个烟蒂都要留意……”“卢老板就把老张叫到柜台,说阿九当你助手3年了,也该传点真经给他了。”由此该题可以概括为:卢老板主动提出五年还清赔偿的条件;继续留阿九做学徒;当晚他单独留阿九吃饭,并教导提醒他;三年后让酒师老张传授真经给阿九。卢老板的这些言行都在暗示当初的酒并不是阿九偷的。 2.试题分析:本题考查欣赏作品的形象。这道题考的是分析小说中人物的心理。分析人物的心理变化首先对文章的情节进行简单的概括,然后从事件中分析人物的心理,抓住人物的动作、神态和语言等描写方法,尤其要抓住文中体现内心活动的重点词语来分析。第(1)处,“对着父亲远去的背影狠劲地叩头,直到被卢老板扶起。”这句话是阿九在被认为因贪杯而弄丢了酒后的动作描写,“狠劲地叩头”,表现阿九对自己贪酒误事的后悔及痛改前非的决心。第(2)处,“行!那我告老还乡。”这是对老张的语言描写。言为心声,结合前文老张说“我的吃饭家伙怎能随便示人?”这句话表现老张对自己手艺的珍视。再结合“卢老板说,你这本领也是在“十里香酒坊”学的,不是你从家带来的吧?”这句话还表现老张对卢老板揭出自己手艺来源的恼怒。回答时把这两点整合即可。 3.试题分析:本题考查的是从不同的角度和层面发掘作品的意蕴。这道题考的是次要人物的邹勇。回答之前,先要找到小说中有关卢老板的叙述和描写,探究走着安排人物卢老板的用意要从人物形象的塑造,情节的发展,主题的安排以及结构的设置等多方面分析概括。小说情节从卢老板设局开始,然后留住阿九并大胆放手让阿九尝试酿酒以及最后道出事情的真相结束,明写卢老板,暗写阿九,构思的巧妙使小说情节跌宕起伏。作者安排卢老板这一人物,他的言行不断推动情节向前发展。表明了卢老板独具慧眼和用心良苦,也烘托阿九年轻气盛、敢想敢做的形象,小说既赞美年轻人的能吃苦敢拼搏的精神,也讴歌了老一辈提携后进的情怀,体现了传统匠人“传帮带”的中国传统文化之美,人性之美。
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考点分析:
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)定乎内外之分,____________,斯已矣。(庄子《逍遥游》)

(2)____________,林寒涧肃,常有高猿长啸。(郦道元《三峡》)

(3)____________,而后乃今将图南。(庄子《逍遥游》)

(4)____________,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)

(5)连峰去天不盈尺,____________。(李白《蜀道难》)

(6)此情可待成追忆,____________。(李商隐《锦瑟》)

(7)____________,勿临渴而掘井。(朱伯庐《治家格言》)

(8)牢骚太盛防肠断,____________。(毛泽东《和柳亚子先生》)

 

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阅读下面这首宋词,完成下列小题。

唐多令

吴文英

何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好;有明月、怕登楼。

年事梦中休,花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住,漫长是、系行舟。

1.从全词看,“何处合成愁”中“愁”的内涵丰富,试具体阐释。

2.“垂柳不萦裙带住,漫长是、系行舟”一句表达感情曲折委婉,试简要分析。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

圬者王承福传

韩 愈

圬之为技,贱且劳者也。有业之其色若自得者。听其言,而尽;问之,王其姓,承福其名,世为京兆长安农夫。天宝之乱,发人为兵,持弓矢十三年,有官勋,弃之来归,丧其土田,手镘衣食。余三十年,舍于市之主人,而归其屋食之当焉。视时屋食之贵贱,而上下其圬之佣以偿之;有余,则以与道路之废疾饿者焉。

又曰:“粟,稼而生者也,若布与帛,必蚕绩而后成者也;其他所以养生之具,皆待人力而后完也:吾皆赖之。然人不可遍为,宜乎各致其能以相生也。故君者,理我所以生者也;而百官者,承君之化者也。任有大小,惟其所能,若器皿焉。食焉而怠其事,必有天殃,故吾不敢一日舍镘以嬉。夫镘易能,可力焉,又有功,取其直,虽劳无愧,吾心安焉。夫力易强而有功也,心难强而有智也:用力者使于人,用心者使人,其亦宜也。吾特择其易为而无愧者取焉。嘻!吾操镘以入富贵之家有年矣,有一至者焉,又往过之,则为墟矣;有再至、三至者焉,而往过之,则为墟矣。问之其邻,或曰:“噫!刑戮也。”或曰:“身既死,而其子孙不能有也。”或曰:“死而归之官也。”吾以是观之,非所谓食焉怠其事而得天殃者邪!非强心以智而不足,不择其才之称否而冒之者邪!非多行可愧,知其不可而强为之者邪!将富贵难守,薄功而厚飨之者邪!抑丰有时,一去一来而不可常者邪!吾之心悯焉,是故择其力之可能者行焉。乐富贵而悲贫贱,我岂异于人哉?

又曰:功大者,其所以自奉也博。妻与子,皆养于我者也,吾能薄而功小,不有之可也。又吾所谓劳力者,若立吾家而力不足,则心又劳也。一身而二任焉,虽圣者不可能也。

愈始闻而惑之,又从而思之,盖贤者也!盖所谓“独善其身”者也!然吾有讥焉,谓其自为也过多,其为人也过少,其学杨朱之道者邪?杨之道,不肯拔我一毛而利天下,而夫人以有家为劳心,不肯一动其心以畜其妻子,其肯劳其心以为人乎哉?虽然,其贤于世之患不得之而患失之者,以济其生之欲,贪邪而亡道以丧其身者,其亦远矣!又其言有可以警余者,故余为之传而自鉴焉。

1.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是

A. 听其言,而尽            约:约束

B. 有功,取其直        诚:确实

C. 抑丰有时                悴:衰弱不振

D. 贪邪而亡道以丧其身者    亡道:无道

2.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是

A. 王承福是一个自食其力、乐于助人的人。务工吃住在雇主家,他必以劳动所得偿还,还常常资助路上弱者。

B. 王承福懂得社会分工的必要性,一方面认为人的生活需求很多;另一方面认为大家应各尽所能,互通有无地生活。

C. 王承福一直都是在富贵人家干活,见证了许多富贵人家由盛而衰的变化,借此劝告人们不可“食焉怠其事”。

D. 本文先叙事后议论,简于叙事,重在议论。表面上是传记体,实际上是一篇借传记展开议论的杂文。

3.把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。

(1)视时屋食之贵贱,而上下其圬之佣以偿之。

(2)然吾有讥焉,谓其自为也过多,其为人也过少,其学杨朱之道者邪?

(3)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。(李密《陈情表》)

(4)余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前。(归有光《项脊轩志》)

(5)闻左公被炮烙,旦夕且死,持五十金,涕泣某于禁卒。(方苞《左忠毅公逸事》)

4.作者对王承福的哪些方面给予了充分肯定?请简要概括。

 

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下列对《必修五》课文与《必修五读本》的解读,不正确的一项是

A. 《罗密欧与朱丽叶》中,主人公是一对热恋的青年,他们互相倾慕,忠于自己的爱情,忠于自己的誓言,但在当时的家族世仇和不合理的封建婚姻制度的阻碍下,最后只落得双双殉情的悲剧结局。

B. 《哈姆莱特》中,哈姆莱特受母亲召唤,在去见王后时看到毫无防备的国王,觉得这是个刺杀国王的好时机,他抓住这次机会,一剑将其刺死。

C. 《阿Q正传》中,革命的谣言传到了村子里,阿Q觉得革命党一定会来找他,他做着抢到好多东西的美梦睡过去了。第二天起来,到了尼姑庵去革命,才知道假洋鬼子已经来过了,把像样的东西 “革命” 去了,这让他很失望。

D. 《人生三境》中,作者从自己的人生经历出发,谈他对 “顺境” 、 “逆境” 、 “俗境” 的认识态度。

 

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下列对加点词的解释,不正确的一项是

A. 列作其            次:位次

B. 绣闼,俯雕甍        披:推开

C. 恨不疏林            倩:请,央求

D. 诸父异爨            迨:等到

 

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