Question

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

唐多令

吴文英

何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好；有明月、怕登楼。

年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫长是、系行舟。

1.从全词看，“何处合成愁”中“愁”的内涵丰富，试具体阐释。

2.“垂柳不萦裙带住，漫长是、系行舟”一句表达感情曲折委婉，试简要分析。

Answer

1. ①羁旅漂泊思乡之苦；②时光流逝功名无成之痛；③客居他乡伊人远去之伤。

2. ①运用拟人手法，②借埋怨垂柳不留伊人却留住“我”的行舟，③委婉地表达了不能与伊人同归的惆怅与对伊人远去的不舍和思念。

【解析】

1.试题分析：本题主要考查分析和理解诗的内容与诗人思想情感。读懂全诗，根据具体诗句分析。“何处合成愁？离人心上秋”：“心上秋”三字，心灵上的悲凉与秋深之时的冷落相感应，才令人更为愁苦；另外“心上秋”也正是一个“愁”字，这种字谜游戏的运用也很新巧地点明了愁上加愁的蕴意。“雨打芭蕉”：雨打芭蕉是令人惆怅的，在词人愁苦的心境中，纵然晴昼无雨，芭蕉只在秋风中的摇曳，也令人感到凉飕飕地凄楚。“有明月，怕登楼”：清秋之夜，万里无云，明月朗照，这是一个团圆的象征，而这对离别之人难免触动离愁，所以不愿意登上高楼远望。借景抒情。往事如梦。花落成空，美好年华如水，表达了时光流逝的感慨。“花空烟水流”，比喻青春岁月的流逝，又是写秋景，暗示游子长期在外漂泊，思家之情日盛。“燕辞归、客尚淹留”秋深燕归的自然景象对比自身仍在外飘泊、有家不得归的苦痛情绪，更增添了心中的怀乡思亲之仇。“垂柳不萦裙带住，漫长是，系行舟”，以垂柳柔条不能系住自身飘泊的行踪与家人同住，而只能长系行舟的象征性的对比，诉说一个游子心中永恒的苦楚。综上分析，本题从诗人羁旅漂泊思乡之苦，时光流逝功名无成之痛，客居他乡伊人远去之伤等方面解说了“愁”的内涵丰富。

2.试题分析：此题的考点是分析诗歌选材的特点、表现手法和诗人的思想情感。题干说“垂柳不萦裙带住，漫长是、系行舟”一句表达感情曲折委婉，就是要求考生对该诗句运用的艺术手法进行准确判断，并指出其艺术效果。读懂全诗，根据具体诗句分析。“垂柳”“不萦裙带”，却“系行舟”，这是词人回忆起往日的离别，用拟人手法，埋怨的语气，埋怨丝丝垂柳不能系住她的裙带，却牢牢地拴住我的行舟，委婉地表达了不能与伊人同归的惆怅与对伊人远去的不舍和思念。本题的答题步骤：（1）准确指出用了何种手法。（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。比如本题主要从拟人手法这一角度作答。