补写出下列空缺处的文字。
（1）陶渊明《归去来兮辞》中表现作者回家途中愉悦畅快心情的两句是：“___________，_________ 。”
（2）王勃《滕王阁序》中的“___________，___________”两句写出了滕王阁所处的豫章故郡市井之富庶繁华，与柳永《望海潮》中的“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”有异曲同工之妙。
（3）《阿房宫赋》用“___________，___________”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。
阅读下面的文言文段，完成各题。
归去来兮辞
①归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
②已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
(节选自陶渊明《归去来兮辞》)
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）
A. 请息交以绝游 绝：断绝
B. 或棹孤舟 棹：用浆划
C. 帝乡不可期 期：期望
D. 聊乘化以归尽 聊：无聊
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A. 悦亲戚之情话 胡为乎遑遑欲何之
B. 农人告余以春及 以勇气闻于诸侯
C. 泉涓涓而始流 吾尝终日而思
D. 将有事于西畴 况吾与子渔樵于江渚之上
3.下列句子中加点词的活用与例句完全相同的一项是（ ）
例句：悦亲戚之情话
A. 策扶老以流憩
B. 屈贾谊于长沙
C. 乐琴书以消忧
D. 但以刘日薄西山
4.下列对选文的分析和理解，不正确的一项是（ ）
A. 文中“请息交以绝游”一句，进一步表达了作者对黑暗官场、腐败政治的厌恶和鄙弃。
B. “木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”既写出农村生机勃勃的景象，又表现了诗人的愉悦之情。
C. 以“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”收束全文，表现作者真实而复杂的人生感慨。
D. 选段文字感情真挚，语言华丽多彩，音节铿锵，自然成韵，整齐中又见错落有致。
5.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）世与我而相违，复驾言兮焉求？
（2）善万物之得时，感吾生之行休。
阅读下面的文字，完成各题。
“美丽中国”的三个维度
“美丽中国”宏伟目标的设定体现了人们对“美的生活”的向往与追求。“美丽中国”作为生态文明建设的理想愿景，是在一定的物质文明、社会发展进步基础上人们对精神文化家园的美好追求，是美的价值形态和幸福生活的实现路径。“美丽中国”的愿景主体是人，受益者同样是人，但要想实现中国之美的愿望，需要以整体的视野去审视人与自然、人与社会、人与人的关系，在这个过程中，共同进步是目标，和谐是路径，协同是手段。可以说，生态整体繁荣是“美丽中国”的基点，人的全面发展是“美丽中国”的最高价值目标。
“美丽中国”的内涵包括了两部分内容，一是美的对象，即让谁变美丽的问题；二是美的内容，即究竟怎样美丽的问题。美丽的对象是“中国”，这是广义的具有指向意义的地域代名词，其内含了中国地域范围内的人、社会与自然三部分，所以说广义上的“美丽中国”就是美丽的人、美丽的社会与美丽的自然之统称。美丽的内容是从审美视域下审视中国的人、自然与社会，实现自然生态和人类社会的双繁荣。“美丽中国”内含了特殊的主客体活动及人们需求的改变。首先，审美需求是“美丽中国”的需求内源。我国改革开放 40 年来生产力的快速增长与物质产品的不断丰富刺激了人们对需求的改变，物质生活不再是需求中的唯一，以整体视野思考人的价值与幸福获得、自然界的价值与长久繁荣等一系列物质之上的精神追求与归属问题成为必然，需求具有了审美意义。其次，审美的人是“美丽中国”的主体。从关注物质需求的人变为具有审美需求和审美能力的人，主体在历史地变化着，“美丽中国”反映了社会主义生态文明建设过程中主体的变化过程。最后，人、自然、社会三者和谐之美是“美丽中国”的客体。人作为客体从审美意义上是指人自身素养的提升。审美意义上的自然是人工自然与自在自然的统称，因此其审美意义要体现二者的和谐与共融。审美意义上的社会是人与人的和谐共处、真诚相待，是公正、公平与正义的结合，同时也是“大家”与“小家”的互融互通。客体的人、自然、社会在“美丽中国”视域下成为审美意义的客体，它是中国人民在长期生产实践与物质积累过程中从自发到自觉的必然，也是生态文明建设的主体内容与价值目标。
“美丽中国”倡导新的生产生活方式，其不仅是一种社会理念，更是哲学价值观，它要求从人与自然和谐的视角审视发展的目的与方式，从更深层次上提升人类的生存质量。人与自然和谐与协同共进作为“美丽中国”建设的核心价值理念，体现为文化上的意识形式就是人与自然协同共进的价值观、人与自然友谊关系的伦理、生态技术主导发展的科技、人与自然主体间性的教育、体现自然之美与人文和谐之美的艺术、人与自然共同体视域下的美学理念。其实，无论哪个领域都需要以和谐与协同的价值理念为导向，而这正是生态文化的主体内容。“美丽中国”是物质文明与精神文明的共建，是置于一定器物形式上的意识提升，其实质是文化的进步和对文明的超越。
选自《光明日报》(2018年01月24日11版)有删减
1.下列关于原文内容理解和分析，正确的一项是( )
A. “美丽中国”是立体的，是人、自然、社会的统一，这三者需以和谐为本，走协同之路，趋向共同进步。
B. “美丽中国”的“中国”从广义上是具有特定意义的地域名词，“美丽中国”更多地指向美丽的自然环境。
C. 社会群体的和谐是“美丽中国”建设的核心价值理念，是建立和谐社会的必然要求。
D. “美丽中国”的内容是从审美领域下审视中国的人、自然、社会，实现自然生态和人类社会的共同繁荣。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )
A. 文章第一段论证了幸福是物质生产丰富与精神生活愉悦的统一，“美丽中国”建设就是将物质美与精神美统一起来。
B. 审美需求是“美丽中国”的需求内源，可知“美丽中国”的提出反映了民众心愿，来源于民众对中国发展和自身生活的审美需求。
C. 美能促使社会文明向更高层次进步，在此基础上，作者论述了“美丽中国”是指文化的进步和对文明的超越。
D. 文章三个自然段分别从关系维度、价值维度、文化维度对“美丽中国”展开论述，呈并列关系。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A. “美丽中国”的提出具有鲜明的时代背景，与我国改革开放40年来经济社会发生的变化息息相关，与客观现实有着具体的、历史的统一。
B. 作为一种新的生活方式，“美丽中国”不但是一种社会理念，而且是一种价值观念，其目的是提高人们的生存质量。
C. 审美的人是“美丽中国”的主体，意味着相对于物质需求，人们更应重视审美需求和审美能力。
D. 在“美丽中国”的语境中，客体的人、自然、社会具有审美意义，体现历史的进步，时代的必然。
阅读下面材料，根据要求写作。
①1978年12月18日，党的十一届三中全会召开，拉开了中国改革开放伟大征程的序幕。
②“山寨现象”表现为小作坊起步，快速模仿成名品牌。它盛行于我国九十年代，是我国中小型企业发展史上的阵痛期。
③站在联合国演讲台上的浙江安吉县鲁家村农民裘丽琴告诉世界：曾经贫困落后的家乡已蜕变成“开门就是花园、全村都是景区”的美丽乡村。
④2016年8月16日，中国成功发射世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”；2018年10月24日，全长55公里的港珠澳大桥正式通车。
⑤2018年11月5日，首届中国国际进口博览会在上海开幕，这是全球第一个以进口为主题的博览会。
⑥40年来，中国城乡居民人均可支配收入实际增长22.8倍，7.4亿贫困人口脱贫，世界五百强企业达到120家。
凭借“摸着石头过河”的勇气与智慧，经过40年的不断探索，改革开放成为中国历史乃至人类历史上的重要篇章。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文本，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
看下面漫画，完成下面题
(1)写出这副漫画的寓意。
(2)说说这幅漫画的艺术表现特点。
下面一段文字表达上有五处不得体，请指出并改正。
小红给慕名已久的编辑王老师的信中说：“我的拙作已草就，现奉寄给您，望拜读。本人一向有写作雅趣，学习之余，偶有所得，自觉错处颇多，但苦于自己不能斧正。望您能在工作之暇不吝赐教，修改润色。感激之情，无以言表，他日定当亲自前往寒舍，当面致谢！”
