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阅读下面的文字,完成各题。 白居易继承儒家传统美学思想,强调诗歌在社会生活中应该...

阅读下面的文字,完成各题。

白居易继承儒家传统美学思想,强调诗歌在社会生活中应该发挥“补察时政”“泻导人情”的积极作用。他认为诗歌所以能发挥这样的作用,是由诗歌的本质决定的,即“诗言志”这个命题。所谓“诗者:根情、苗言、华声、实义”,所谓“大凡人之感于事,则必动于情,然后兴于嗟叹,发于吟咏,而形于歌诗”,概括起来,也还是“诗言志”这三个字。正是诗歌的这种本质,决定了它可以普遍地感动人心,同时也决定了通过它可见国风之盛衰,闻王政之得失,知人情之哀乐,从而收到“补察时政”“泻导人情”、上下交合、内外胥悦的社会效果。

白居易这种思想的核心,显然是以《礼记》和《毛诗大序》为代表的儒家传统观点。但是,白居易终究生活在唐代,而不是生活在先秦和汉代。魏晋南北朝以来美学思想发展的新潮流不可能不对他产生影响。他在论证诗歌“补察时政”“泻导人情”的作用时,和孔颖达一样突出强调诗歌抒情的特性,这就是时代在他身上打下的烙印。

还有一点值得注意。白居易从诗歌“补察时政”“泻导人情”这个大前提出发,引出一个结论,就是统治者应该允许并且鼓励老百姓把心中的喜怒哀乐之情抒发出来的。白居易认为这样做有利于封建统治的巩固,就是他说的“善防川者,决之使导;善理人者,宣之使言”。这是为他的“新乐府运动”提供理论论证,集中体现了他的诗歌美学的现实主义精神。

根据诗歌“补察时政”“泻导人情”这个基本思想,白居易对梁、陈以来的诗歌提出了严厉的批评。他说“至于梁、陈间,率不过嘲风雪、弄花草而已。……于是六义尽去矣。”唐诗也一样,李白诗被他砍得只剩下不到十分之一,杜甫的诗歌被他砍得只剩下三四十首。李、杜尚且如此,更不要说别的诗人了。

白居易批评的主旨是反对诗歌创作脱离社会生活的倾向,这是正确的。但是他要求每一首诗都要有政教美刺的寄托,否则就一概加以排斥,就有点太偏激了。

(选自《中国美学史大纲》,有删改)

1.下列作品中只有一部作品内容符合白居易的美学观点,正确的一项是(  )

A. 《泊秦淮》

B. 《三峡》

C. 《送杜少府之任蜀州》

D. 《记承天寺夜游》

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(   )

A. 文章开门见山,指出白居易的美学观点就是继承儒家传统美学思想,强调诗歌补察时政、泻导人情的作用。

B. 文章从诗歌的本质——“诗言志”这个角度,论证了白居易的诗歌在生活中应发挥政教美刺的功效的主张。

C. 文章从三个方面论述了魏晋南北朝以来的美学思想新潮流对白居易诗歌理论的影响,循序渐进,层层深入。

D. 文章论证的层次很分明,先是肯定了白居易诗歌美学的现实主义精神,然后指出白居易美学观点上的偏激。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(   )

A. 白居易美学思想的核心是儒家传统美学思想。

B. 白居易的美学思想合理因素多,但也有偏激之处。

C. 白居易认为没有政教美刺寄托的都不是现实主义的诗歌。

D. 白居易对魏晋南北朝以来特别是梁、陈的诗歌理论持否定的态度。

 

1. A 2. C 3. D 【解析】 1.本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思,并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目,应先审题,明确题干的要求,如“下列作品中只有一部作品内容符合白居易的美学观点,正确的一项”,然后到材料中圈出白居易美学观点的内容,再分析四个选项中哪个选项与之一致。由文章第一段“白居易继承儒家传统美学思想,强调诗歌在社会生活中应该发挥‘补察时政’‘泻导人情’的积极作用”,第二段“他在论证诗歌‘补察时政’‘泻导人情’的作用时,和孔颖达一样突出强调诗歌抒情的特性”,由此可知,白居易认为每一首诗都要有政教美刺的寄托;A项,《泊秦淮》是杜牧的作品,诗人借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史,讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者,表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀,这与白居易的美学观点是一致的;B项,《三峡》是一篇山水散文,C项,《送杜少府之任蜀州》是一首送别诗,D项,《记承天寺夜游》记录了苏轼被贬黄州的一个生活片段,体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨,同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣,表现了他旷达乐观的人生态度。这三部作品不符合白居易的美学观点。故选A项。 2.本题考查学生分析文章结构,把握文章思路的能力。解答此类题目,应先梳理文章的内容,圈出每段的中心句,把握文章的观点、论据,注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。本题中,C项,“文章从三个方面……循序渐进,层层深入”错误,从文中来看,文章从第二段到第四段依次说了影响的三个方面,三者之间没有循序渐进,没有层层深入。故选C项。 3.本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思,并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目,应先审题,明确题干的要求,如“根据原文内容,下列说法不正确的一项”,这是要求选出“不正确的一项”,然后浏览选项,辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。本题中,D项,“白居易对魏晋南北朝以来特别是梁、陈的诗歌理论持否定的态度”错误,对照第二段“魏晋南北朝以来美学思想发展的新潮流不可能不对他发生影响……和孔颖达一样突出强调诗歌抒情的特性”可知,白居易并没有否定“魏晋南北朝以来特别是梁、陈的涛歌理论”。故选D项。
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阅读下面的材料,按要求作文:

《庄子.盗跖》:“尾生与女子期于梁下,女子不来,水至不去,抱梁柱而死。”对此,盛赞者说:“这是多么伟大的坚守啊!……”;不屑一顾者说:“不知变通的愚蠢的家伙!……”。

要求:角度自选,立意自定;除诗歌外,文体不限;不要脱离材料内容及含义的范围作文;不得套作,不要抄袭;不得少于800字。

 

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下面是某中学应对处理重大突发事件的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120字。

 

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一位大学生受邀回高中母校做报告,报告结束前说的话有五处用语不得体。请找出并改正。

这次能拨冗回母校汇报我的学习和生活,不胜荣幸。在校史馆中我看到很多事业有成的校友忝列校史名人录,非常羡慕也非常惭愧。学生不才,有几幅墨宝奉送给校史馆,敬请惠存。今天有许多恩师在座,我来不及一一拜谢,一定另找时间亲临府上,当面聆教。我的发言也许有不妥之处,欢迎批评指正。

 

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阅读下面的文字,完成小题。

“早春江上雨初晴,杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急,小桥风浪一帆轻。”人工智能机器人“九歌”        ,创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。“九歌”创作之所以能信手拈来,是因为“熟读唐诗三百首”,它储存了从初唐到晚清的30万首诗篇,然后通过深度学习模型,(    ),按照主题需要解码输出一首完整的诗。

如今,人工智能技术         ,各式各样的智能机器人早已各显神通,“张小明”是国内第一款综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。俄罗斯世界杯期间,“张小明”记者16天撰写450多篇体育新闻,并以与直播同步的速度发布,最终         ,一战成名。

“强大的人工智能崛起,要么是人类历史上最好的事,要么是最糟的。我们应该竭尽所能,确保它的未来发展对我们和环境有利。”斯蒂芬·霍金生前如是警醒。当诗歌创作这一人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破,你我手中的饭碗岂不是岌岌可危?不过也有专家认为这是       

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( 

A. 牛刀小试    日新月异    不负众望     杞人忧天

B. 牛刀小试    一日千里    众望所归     庸人自扰

C. 初露锋芒    日新月异    众望所归     杞人忧天

D. 初露锋芒    一日千里    不负众望     庸人自扰

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( 

A. 古诗中的“潜规则”被掌握,摸索出一套作诗的规律

B. 摸索出一套作诗的规律,古诗中的“潜规则”被掌握

C. 自己学习古诗中的“潜规则”,摸索出一套作诗的规律

D. 摸索出一套作诗的规律,自己学习古诗中的“潜规则”

3.文中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( 

A. “张小明”是第一款国内综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

B. “张小明”是国内第一款综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

C. “张小明”是国内第一款利用综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

D. “张小明”是第一款国内综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)“杜鹃”是我国古诗词中常见的意象,因其啼声甚哀,往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“________________________________”两句就表达了一种凄凉之意。

(2)崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧但不见人面的物是人非之感;李煜《虞美人》中的“________________________________”也写出了这样的感受,由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。

(3)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的“________________________________”两句意思一致。

 

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