阅读下面的文字，完成下列小题。
紫色眉豆花
张炜
老亮头分工管菜园，总爱把眉豆架搭得高高的。
有个叫“小疤”的姑娘和他一块儿管菜园。
她很漂亮。名字叫“小疤”，其实细润光洁，谁也找不出一个“疤”来。
老亮头没有老伴儿，只有两个儿子，一个在外地读书，一个当兵。他一个人不愿守着空空的房子，就在菜园里搭了个铺子。竖起四根高高的木柱，上端扎了个草铺。上下要踏木梯，他管这叫“草楼铺”。
老亮头听到木梯吱嘎吱嘎响，就知道小疤来了。
小疤上了草楼铺，故意向着冒烟的地方，将鼻子蹙起来吸一下。老亮头的烟锅一明一暗，映出一张黑黝黝的脸。他老也不说话，只望着天边那几颗星星。小疤问：“你闻不见吗？”
“闻见什么呢？”
“香味呀，眉豆花的，一阵一阵的。”
“一阵一阵的，我闻不见。”
老亮头依旧向天边的星星望去。停了一会儿，问道：“你望不见吗？”
“望见什么呢？”
“南边的山，墨黑的那一长溜……”
“一长溜儿，我望不见。”
小疤低下头，两手捏弄着衣襟儿，突然声音低低地说：“小来来走了半年多了，我怪想他的……”
——小来来，老亮头的小儿子，一个中专生。
“刚走了几个月嘛，调皮东西。想他干嘛！”
“那走了好久的，你想不？”
老亮头一直望着南面的星空，自语似的说：“他们的部队在南山里开洞。这阵儿老不来信……”
小疤喃喃地：“什么时候能凿成一个山洞啊？一凿一凿的……”
“都是年轻人，性情拗，像春林一样，你想凿不成吗？”
“春林性情拗啊？”
老亮头重新点起那个烟锅儿吸起来，偏偏不说“拗”不“拗”的事儿。
小疤走下草楼铺时有些失望。
天亮了，她又到眉豆架下了。
老亮头就在一旁忙活着，嘴里不闲。他说：“做什么事都要有个好帮手。早些时种山芋、南瓜，搭葫芦架，我都让春林做帮手，他总知道你要做什么。”
小疤故意板着脸：“你只记着春林、春林！你叫他回来做帮手吧！”
老亮头咕哝着说：“春林走了三年了，从没断过信。可这一个多月我没收到他一个字……”
小疤立刻变哑了。
紫色的眉豆花一串串从头顶垂吊下来，好看极了。她突然记起了自家的小屋。很多年前，那小屋门口的篱笆上也开着一片紫云似的眉豆花。篱笆后有人探出头来——一个男孩儿，眼眉粗粗的，像眉豆角儿……
她总嘲笑地喊他“楞冲”。她和这“楞冲”一块儿长大，在河里捕鱼，林子里捕鸟……
黑天后，小疤又吱嘎吱嘎踏响了草楼铺的木梯。
“后来我去护老林子，对付那帮偷木贼。我跟你讲过：我干什么都愿让春林做个帮手。……也许我不该什么事都牵上他。这使他吃了不少苦头。”
老亮头望着黑漆漆的夜色，声音渐渐变得沉重了。
小疤不由得又记起了那爬满了眉豆花的篱笆，篱笆后头那棵大青杨树。
“楞冲”到老林子里去，每天傍晚总要路过小屋。他们都贴着青杨树站着。“楞冲”说：“真香，你总往脸上搽些什么？”她委屈地说：“不是眉豆花的味儿吗？”
老亮头长长叹息一声：“他凭着一身好水性，在河浪里跟坏人斗劲儿……救是救下来了，可是落了一身伤疤。”
一滴露水落下来，她伸手抹了一下脸。停了好长时间，她说：
“总也不来信，怎么回事呢?”
不久的一个早上，两个军人和村支书一块儿进了菜园……老亮头回来的时候，对小疤说：
“我要去看看春林，随这两兵一起。”
小疤盯着老人的身影消失在一排子杨树后头，心里一阵慌促。
一天又一天过去了。
一个晚上，那木梯又吱嘎吱嘎响了起来——老亮头回来了！
小疤又惊又喜，第一句话就问：
“春林好吧？”
“他立了一等功。”
“啊！”小疤掩上了嘴巴。停了一会儿，她口吃似的说：“一等功，就忘了……家里人呀！”
“他……”老人燃着了烟锅。
“小疤，我跟你说春林他们在干什么哩？”
“开一个山洞。”
“是啊，人们凿了它五年了。五年里它都是乖乖的。想不到，它上个月里发脾气，轰隆隆塌下一截儿。春林是个班长，紧要时他抢了上去。同班的五个战士活着出来了，他自己腿伤了……”
“伤了哪儿？重吗？”小疤猛地站起采。
“分不出哪，医生就把它割去了……”
小疤呆住了，身子一晃，倒在老人身上。她哭了起来。
老亮头不知什么时候咬破了嘴里的烟管。
“……我见到春林，也像你一样大哭起来……他对我说：‘爸，你看，你儿子没做亏本的事：一条腿换回了五条命，还不值吗？……’”
“啊！春林……‘楞冲’！”小疤把食指咬在嘴里，怔怔地望着南边的天际，望着在淡淡夜色里那一溜儿长长的山影。
由于水的滋润，眉豆蔓儿缠上架角，那顶在藤蔓儿一端的密密小花，一夜间开放了！紫紫的一片，如铺开的一层锦云。
她今天就要去看望她的“楞冲”了。见面说些什么呢？三年没见了。说他的腿吗？不，先不说这个……还是说说眉豆花吧！
（有删改）
1.下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小疤牵挂着春林，却假托想念小来来向老亮头打探消息，心事不言自明，质朴、羞涩的少女形象跃然纸上。
B. 老亮头不了解小疤的心思，小疤也不明白老亮头眺望远山的原因，彼此心灵的阻隔增强了情感表现的张力。
C. 作品通过老亮头、小疤与春林间的故事，既表现了亲情、爱情的淳朴美好，也赞美了甘于奉献，勇于牺牲的精神。
D. 作品语言朴实蕴藉，带有淳厚的乡土气息，大量对白贴近人物心理，饱含丰富的潜台词，给读者留下想象空间。
2.作品多处写到“眉豆花”，有什么作用？请结合作品分析。
3.“春林”“老亮头”和“小疤”，你认为谁是主人公?请结合作品谈淡看法。
阅读下面的文字，完成下列小题。
让城市美丽起来，不仅需要建筑师、规划者、开发者进一步提升美学境界，更需要反思以前建立在西方古典宇宙观基础上的城市美学误区，立足中国本土，发扬中华美学精神，在城市美学理论上有所研究、有所建树、有所运用。
西方古典宇宙观认为，事物由物质构成，物质由原子构成。受此影响，中国某些城市建筑仅仅是基本元素（点线面体）及其简单形式的运用，没有考虑不同的地域文化因素。中国传统美学认为，不同地域有不同风气、不同民俗，进而当有不同建筑。气可感而不可实体化，不能把气仅仅作为一种原理或一种物质去把握，需要全身心去体悟。西方建筑学以标准化方式呈现形式美，而中国传统建筑学强调放眼天地的同时细察地域，服从地域特点，因地制宜。
西方方法论强调实体。在建筑上，一方面关注点线面体的形式法则，另一方面关注气温、雨量、温度等量化指标。后者虽然与地域特点有关，但基本不影响建筑的形式法则，人们倾向于通过暖气、空调等器具去平衡，无需在建筑外观上予以体现。而对中国人来说，阴阳五行不但与空间（东南中西北）、时间（春夏秋冬）相关，还与色（青赤黄白黑）、声（宫商角微羽）、味（酸苦甘辛威）等方面相联系。在中国传统建筑理论中，突出地域特点与突出宇宙观是紧密联系在一起的。一个地域的建筑，往往通过其石木砖土材料的就地选取、居室空间的分割与组合、顶墙门窗的色彩运用，重点突出地域-族群-文化之特点。人们看见此地的建筑，就能直接获得与众不同的文化感知。
西方建筑设计更侧重和依赖建筑师的案头工作，容易把建筑与环境，特别是与周遭天地完全分离开来设计，往往忽略一栋或一组建筑与更远的环境乃至天地之间气化运行的关联。这些建筑更注重单体自身的完美，忽视建筑与天地之间的关系。而中国古代建筑设计，先要看地理形势，如地脉、山水的方向等，对建筑做出自然整体和人文整体的把握，体现与社会和谐相连的文化规制，最后才考虑具体的形式美。就形式美而言，西方注重建筑实的方面，立面、柱式、墙体等；而中国注重虚的一面，在建筑中，门和窗因为虚，比墙面柱式更为重要，通过门窗，室内之气与天地之气相交流。“窗中列远岫，庭际俯乔林”“山翠万重当槛出，水光千里抱城来”……对于建筑来说，天地直接体现为地域之气和人文之气，天地中的建筑就体现为地域中的建筑。
中国城市建设几十年来的成就令人瞩目，但在营造城市风貌、彰显城市特色方面还有很大提升空间。认识到西万式建筑设计对地域-族群-文化特点的疏漏，吸收中国传统建筑理论，进而在中西互补和中西融汇基础上重构城市美学理论，将有助于我们改善城市面貌，建设美丽中国。
（摘编自张法《深研城市美学助建美丽中国》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A. 让城市美丽起来需要相关建设者提升美学境界，加强美学理论研究，走出认识误区。
B. 中国传统建筑讲究因地制宜，考虑地域文化因素，重视整体效果，忽略局部细节。
C. 西方建筑在外观上体现其关注点线面体的形式法则，并不突出建筑的地域特点。
D. 西方建筑更注重建筑单体的美，而中国传统建筑更注重建筑与周边环境的谐调。
2.下列对原文论证的相关分析，不止确的一项是
A. 文章针对当下城市建筑美学的误区，分析指出融汇中西重构城市美学理论的必要性。
B. 第四段从建筑设计的角度，侧重论述中国传统建筑与环境间普遍联系的特点。
C. 文章从三个方面比较中西建筑美学的不同，闸述了中国传统建筑美学的独特价值。
D. 文章剖析西方建筑美学的错误观念，大力弘扬中国传统建筑美学理论，态度鲜明。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是
A. 为了让观者获得一种直接的文化感知，中国传统建筑特别突出其地域文化特点。
B. 我国城市美学理论未来发展方向是摆脱西方理论影响，回归中华民族美学精神。
C. 要让我国城市建设更能体现地域历史文化风貌，就必须吸收中国传统建筑理论。
D. 西方建筑理论基于西方的宇宙观、方法论而成，因此它不适宜于我国城市建设。
阅读下面的材料，根据要求写作。
勇气是压力之下的优雅风度。——海明威
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
仁者必有勇，勇者不必有仁。——《论语·宪问》
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
下面是某村生态农业循环经济的模式图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整．表述准确，语言连贯，不超过100个字。
下面是某校文学社邀请专家做文学讲座的邀请函的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。
拜读了您的拙作，我们文学社全体社员深受启发，对我们的写作也有些许帮助。我们决定在学校社团文化节期间拔冗举办文学社论坛，特邀您忝列现场，并作“文学与青春”的主题讲座。我们将鼎力为您提供服务，真诚期待您的出席。
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同看电影听音乐会不同，阅读有时是一种孤独。( )，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。静谧的冬夜，此时 ，只听到室内滴嗒的钟声。你一个人坐在书桌前，忍不住打开一本书，穿越历史的烟尘， 地和书中那些遥远的灵魂漫谈，那是一颗心灵对另一颗心灵单独的撞击，这样的阅读注定孤独却有益。
阅读有时还是一种温暖。通过阅读催人奋进的一本好书，让一股暖流涌遍你的全身，就如冬日暖阳温馨地普照。少男少女， ，于他们而言，好书总像一条温暖的溪流，静静地流淌在他们的心田，伴他们走过春夏秋冬，惊艳了时光，温暖了岁月。已是人生迟暮的老人，他们阅读一本有价值的书，很可能会带给他们一片新的光明，进而在精神上超越了生命的有限性。他们明白：人生坎坷多逆境，懦夫把对生命的恐惧当作包袱背在背上，压得自己 ，只有勇者才会踏平坎坷。这样的阅读注定美丽而温暖。
1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A. 前者之于后者，如同共享的生日蛋糕之于独啜的一盏清茶
B. 前者如一盏清茶只可独啜，后者似生日蛋糕可以共享
C. 前者如生日蛋糕可以共享，后者似一盏清茶只可独啜
D. 前者之于后者，如同独啜的一盏清茶之于共享的生日蛋糕
2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A. 万籁俱寂 随心所欲 豆蔻年华 停滞不前
B. 门前冷落 为所欲为 锦瑟年华 畏葸不前
C. 门前冷落 为所欲为 豆蔻年华 停滞不前
D. 万籁俱寂 随心所欲 锦瑟年华 畏蕙不前
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A. 通过阅读一本催入奋进的好书，让一股暖流涌遍你的全身，就如冬日暖阳温馨地普照。
B. 阅读一本催入奋进的好书，让一股暖流涌遍你的全身，就如冬日暖阳温馨地普照大地。
C. 阅读催人奋进的一本好书，让一股暖流涌遍你的全身，就如温馨地普照大地的冬日暖阳。
D. 通过阅读催人奋进的一本好书，一股暖流涌遍你的全身，就如冬日暖阳温馨地普照。
