阅读下面的材料,根据要求写作。
拥有回忆,人生才得以丰润,岁月才满溢诗情。在你走过的十五六年的岁月中,总会有一些人、一些事,一些场景,让你驻足回首,虽时空阻隔,却仍然能感受到永不褪色的温度。
请以“记忆的温度”为题目,写一篇文章。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
中学生渴望友情,网络社交为中学生打开了一扇门,定能让中学生找到志同道合的朋友,网络社交还极大地拓展了他们的交际面,一定会让他们朋友遍天下,同时让他们了解不同的世界,不同的生活。过去孩子和外界接触,会受到种种客观条件的限制。现在网络社交完全没有了地域、背景等约束。
①网络社交不一定就能让中学生找到志同道合的朋友。
②____________________________________________
③____________________________________________
下面的“通知”在格式、内容、表达得体等方面有五处错误,请指出并改正。
通知
高一全体师生:
为了更好地迎接本月底的期中考试,经学校党组织研究决定,于11月25日在学校操场举行期中考试动员大会,希望全校师生准时参加,无故不参加者,后果自负。
2018年11月22日
高一年级组
阅读下面文字,完成下面小题
近日,华东政法大学一许姓同学因故未及时上交作业,写文论证“迟交作业的合理 性”,没想到其授课老师——法律学院副教授马寅翔写了一篇《关于“迟交作业案”的归入法分析》来回应许同学,师生之间一来一回的精彩“论辩”走红网络。最终马寅翔老师接受了这份迟交的作业,他表示之所以如此“回复”,是因为希望学生能够将所学法律知识运用到生活中,理解规则意识。无论从哪个角度看,要不要接受一份“迟交的作业”,都是小事一桩。然而,原本 的事情,却迅速“爆红”,引发了公众称赞,确实 。师生之间用专业 知识对答固然是一个亮点,( )。马老师的处理看上去似乎“顺手偶得”,但当中蕴含的尊重学生、平等对话的理念 值得借鉴。而引导学生将专业所学 ,应用于现实场景,更是体现了教育者的 。
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A. 最终马寅翔老师接受了这份迟交的作业,他表示之所以如此“回复”,是希望学生能够将所学法律知识运用到生活中,理解规则意识。
B. 最终马寅翔老师接受了这份迟交的作业,他表示之所以如此“回复”的原因是希望学生能够理解规则意识,将所学法律知识运用到生活中。
C. 最终马寅翔老师接受了这份迟交的作业,他表示之所以如此“回复”,是希望学生能够理解规则意识,将所学法律知识运用到生活中。
D. 最终马寅翔老师接受了这份迟交的作业,他表示之所以如此“回复”的原因是希望学生能够将所学法律知识运用到生活中,理解规则意识。
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A. 但众多吃瓜群众关注的不仅是“专业术语”的精彩与否,更多的是被其中蕴含的师生平等交流的精神所打动。
B. 但众多吃瓜群众关注的不是“专业术语”的精彩与否,而是其中蕴含的师生平等交流的精神。
C. 但众多吃瓜群众更多的是被其中蕴含的师生平等交流的精神打动,并非只是关注“专业术语”的精彩与否。
D. 但众多吃瓜群众是被其中蕴含的师生平等交流的精神打动,而不是关注“专业术语”的精彩与否。
3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()
A. 微不足道 出人意表 融会贯通 良苦用心
B. 微不足道 始料不及 豁然贯通 苦心孤诣
C. 不足挂齿 始料不及 豁然贯通 苦心孤诣
D. 不足挂齿 出人意表 融会贯通 良苦用心
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《沁园春·长沙》中描写静中有动、生气勃勃的画面的两句是“_______________, __________________。”
(2)《荆轲刺秦王》中通过环境描写来渲染气氛,表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的两句是“_______________, _________________。”
(3)《离骚》中表达自己虽爱好修洁严以律己,但早晨进谏晚上就被贬黜的句子是: “_______________, _________________。”
阅读下面这首宋诗,完成各题。
题春晚
(宋)周敦颐
花落柴门掩夕辉,昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A. 本诗题目中的“春晚”二字,当是暮春之晚。全诗所描写的,是乡村暮春的晚景。
B. 第二句中的“点”字用得极妙,既写出了整个暮色的苍茫,天色昏暗,又暗示了诗人所距之遥远。
C. 第三句出现了人物的形象,诗人可能白昼一天都在伏案,薄暮时分,便走出屋子凭栏远望,欣赏着村野景致。
D. 整首诗采用以动衬静的手法,写出了乡村生活的宁静,表现了作者心境的安宁,也流露出了“自是寻春去较迟”的感慨。
2.有人评价这首诗的境界是“静而不寂”,请结合诗句谈谈你对这个特点的理解。