Question

阅读下面的文言文，完成下面小题。

韦载，字德基，京兆杜陵人也。祖叡，梁开府仪同三司，永昌严公。父政，梁黄门侍郎。载少聪惠，笃志好学。年十二，随叔父棱见沛国刘显，显问《汉书》十事，载随问应答，曾无疑滞。及长，博涉文史，沉敏有器局。起家梁邵陵王法曹参军，迁太子舍人、尚书三公郎。

侯景之乱，元帝承制以为中书侍郎。寻为建威将军、寻阳太守，随都督王僧辩东讨侯景。是时僧辩军于湓城，而鲁悉达、樊俊等各拥兵保境，观望成败。元帝以载为假节、都督太原、高唐、新蔡三郡诸军事、高唐太守。仍衔命喻悉达等令出军讨景。及大军东下，载率三郡兵自焦湖出栅口，与僧辩会于梁山。景平，除冠军将军、琅邪太守，寻奉使往东阳、晋安，招抚留异、陈宝应等。仍授信武将军、义兴太守。

高祖诛王僧辨，乃遣周文育轻兵袭载，未至而载先觉，乃婴城自守。文育攻之甚急，载所属县卒并高祖旧兵，多善用弩，载收得数十人，系以长锁，命所亲监之，使射文育军，约曰十发不两中者则死，每发辄中，所中皆毙。文育军稍却，因于城外据水立栅，相持数旬。高祖闻文育军不利，乃自将征之，克其水栅。仍遣载族弟翙赍书喻载以诛王僧辩意，并奉梁敬帝敕，敕载解兵。载得书，乃以其众降于高祖。高祖厚加抚慰，即以其族弟翙监义兴郡，所部将帅，并随才任使，引载恒置左右，与之谋议。

徐嗣徽、任约等引齐军济江，据石头城，高祖问计于载，载曰：“齐军若分兵先据三吴之路略地东境则时事去矣今可急于淮南即侯景故垒筑城以通东道转输别命轻兵绝其粮运使进无所虏退无所资则齐将之首，旬日可致。”高祖从其计。

永定元年，除和戎将军、通直散骑常侍。二年，进号轻车将军。寻加散骑常侍、太子右卫率，将军如故。天嘉元年，以疾去官。载有田十馀顷，在江乘县之白山，至是遂筑室而居，屏绝人事，吉凶庆吊，无所往来，不入篱门者几十载。太建中卒于家，时年五十八。

（选自《陈书》卷二十八，有删节）

1.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是

A. 齐军若分兵先据三吴之路/略地东境/则时事去矣/今可急于淮南即侯景故垒/筑城以通东道/转输别命轻兵绝其粮运/使进无所虏/退无所资/

B. 齐军若分兵/先据三吴之路略地/东境则时事去矣/今可急于淮南即侯景故垒筑城/以通东道转输/别命轻兵绝其粮运/使进无所虏/退无所资/

C. 齐军若分兵/先据三吴之路略地东境/则时事去矣/今可急于淮南即侯景故垒/筑城以通东道转输/别命轻兵绝其粮/运使进无所/虏退无所资/

D. 齐军若分兵先据三吴之路/略地东境/则时事去矣/今可急于淮南即侯景故垒筑城/以通东道转输/别命轻兵绝其粮运/使进无所虏/退无所资/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 黄门，官职名，黄门就是宫门，黄门就是在宫中办事的意思，即为皇帝的近侍宦官。

B. 假节，暂任节度使的意思，元帝让韦载担任的真正职务是都督太原等三郡的军事。

C. 高祖，多为古代开国皇帝的庙号。庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号。

D. 敕，中国古代帝王诏令文书名称之一。敕，告诫的意思，用于任官封爵和告诫臣僚。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 韦载年轻时就聪明有才气，专心喜欢读书。他在回答刘显关于《汉书》的十件事时，随问随答，对答如流。

B. 韦载带兵勇于作战，遵从将令。他在跟从王僧辩讨伐侯景时，带领部队同王僧辩会合，平定了侯景之乱。

C. 韦载政治嗅觉灵敏，能识时务。当梁高祖偷袭他时他能事先察觉，在梁高祖劝降时他又能审时度势投降。

D. 韦载精通作战方略，善于出谋划策。面对北齐军队的进攻，他精准地分析形势，梁高祖采纳了他的意见。

4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）景平，除冠军将军、琅邪太守，寻奉使往东阳、晋安。

（2）文育军稍却，因于城外据水立栅，相持数旬。

Answer

1. D

2. B

3. C

4. （1）侯景被平定后，（韦载）担任冠军将军、琅邪太守，不久韦载奉命出使东阳、晋安。

（2）周文育的士兵只好稍稍后退，韦载乘机在城外依水立栅，两军相持了几十天。

【解析】

1.本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。如本题中，“齐军若分兵先据三吴之路，略地东境，则时事去矣。今可急于淮南即侯景故垒筑城，以通东道转输，别命轻兵绝其粮运，使进无所虏，退无所资”，这段话是说“北齐军如果分兵抢先占据三吴的路，掠夺东面的地方，那么事情就完了。现在可以迅速在淮南也就是侯景的旧堡垒筑城，打通东面道路上的周转运 输，另外命轻兵断绝北齐军的运粮线，使他们前进没有能掠夺的东西，后退没有能资助的东西”，然后找出动词或形容词，确定谓语的宾语或补语，再以特殊文言虚词和对称句式为参考初步断句，辅之以对比个选项断句情况进行排谬，即可得出正确答案，如句中动词“据”的宾语是“三吴之地”，不是“略地”，也不是“东境”，故可排除B、C两项。动词“通”的宾语是“传输”，不是“东道”，故可排除A项。故选D项。

2.此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中，B项，“假节，暂任节度使的意思，元帝让韦载担任的真正职务是都督太原等三郡的军事”错误，考生可根据文中“元帝以载为假节、都督太原、高唐、新蔡三郡诸军事、高唐太守”一语推断得知：“假节”同之后的“都督太原、高唐、新蔡三郡诸军事、高唐太守”都是并列的职务；再说，“暂任节度使”的说法也毫无根据。正确的解释是：皇帝将符节借给执行临时任务的臣子用以威慑一方，临时任务完成后此符节即被收回。故选B项。

3.本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。本题中，C项，“当梁高祖偷袭他时他能事先察觉”错误，选项张冠李戴，根据文本中“高祖诛王僧辨，乃遣周文育轻兵袭载”一语可知，偷袭韦载的并不是梁高祖，而是受梁高祖派遣的周文育。故选C项。

4.本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。本题中，第一句，“景平”，被动句，应为“被平定”；“除冠军将军、琅邪太守”省略句，补充主语“韦载”，“除”，担任；“寻”，不久；“奉使”，奉命出使。各1分。第二句，“却”，后退；“因于城外据水立栅”省略句主语“韦载”，“因”，乘机，“于”，在；“据”，依靠、凭借；“旬”，十天。