Question

水调歌头·和马叔度游月波楼

辛弃疾

客子久不到，好景为君留。西楼着意吟赏，何必问更筹？唤起一天明月，照我满怀冰雪，浩荡百川流。鲸饮未吞海，剑气已横秋。

野光浮，天宇回，物华幽。中州遗恨，不知今夜几人愁。谁念英雄老矣？不道功名蕞尔^①，决策尚悠悠。此事费分说，来日且扶头^②！

（注）①蕞（zuì）尔：微小。②扶头：形容醉后状态，谓头须人扶。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A. “唤起”一句，用“满怀冰雪”来表达作者前途渺茫，功业难成，家国沦陷，心寒如冰的悲痛。

B. “鲸饮”一句，用夸张的手法写出巨鲸吞海似的狂饮和寄寓着壮志的剑意，有阳刚豪迈之气。

C. “野光”一句，描绘了月华浮动、天空旷远的清幽画面。上承前面写景，下启后面抒情。

D. “此事”一句和前面“不知今夜几人愁”形成呼应，表达了作者借酒浇愁的苦痛之深、愁思之重。

2.“更筹”是古时夜间计时工具，这里借以代指时间。下列诗句中没有使用借代手法的一项是

A. 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。   （白居易《长恨歌》）

B. 倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？   （辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）

C. 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。   （王维《积雨辋川庄作》）

D. 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。   （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

3.本词的词眼是哪一句？请写出并简要赏析。

Answer

1. A

2. C

3. 示例一：词眼1：“中州遗恨，不知今夜几人愁？”句意：一想到大好河山还在金人的手中，广大的中原百姓还在水深火热中煎熬，今夜不知有多少人在发愁？反问手法，表达了作者对家国沦陷的悲痛和收复中原遥遥无期的苦闷。

示例二：词眼2：“谁念英雄老矣？”句意：当世的人有谁还会想起有志的英雄已成老朽？反问手法，表达了对自己年老体衰、壮志落空的悲痛和对当世朝廷无人主战、收复中原无望的愤慨。

【解析】

1.本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，A项，“‘唤起’一句，用‘满怀冰雪’来表达作者前途渺茫，功业难成，家国沦陷，心寒如冰的悲痛”错误，选项曲解“满怀冰雪”的意思，“满怀冰雪”，应是指自己冰雪般纯洁的肝胆。这几句是说这皎皎的明月，不正像我的光明磊落么，那一天的皓月，可能照见我辈冰雪般纯洁的肝胆，和百川奔涌似的浩荡胸怀，表现了作者渴望建功立业的雄心壮志。故选A项。

2.本题考查学生正确运用常用的修辞方法的能力。解答此类题目，首先要明确题干的选择要求，如本题“‘更筹’是古时夜间计时工具，这里借以代指时间。下列诗句中没有使用借代手法的一项是”，这是针对“借代”设题。本题中，A项，“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”中“粉黛”代指后宫的妃嫔，用部分代整体。B项，“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”中“红巾翠袖”代指美人，这是以装饰代人。D项，“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”中“樯橹”代指曹军的战船，是部分代整体。这三项都使用了借代的修辞。C项，“野老与人争席罢，海鸥何事更相疑”，后一句使用拟人的修辞，用“疑”来写“海鸥”，赋予海鸥以人的特点。故选C项。

3.本题考查学生鉴赏文学作品的语言，评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此类题目，首先要明确题干的设题要求，如本题“本词的词眼是哪一句？请写出并简要赏析”，这是针对“词眼”设题，且是指全篇的“词眼”，故应到词中圈出与诗歌主旨相关或者与词人情感相关的句子，然后进行分析。这首词上阕重在写景，在写景中言情抒怀，下阕中词人由眼前景想到了心头事，重在抒怀言志，由此可知，考生可以到下阕中找出直接流露情感的句子，如“中州遗恨，不知今夜几人愁”“谁念英雄老矣”两句，下阕中词人先承上片写景，“野光浮，天宇回，物华幽”，大地上的月光在浮动，天空更加旷远，美丽的景物显得更加清幽，在这清幽的月夜中，词人一想到大好河山还在金人的手中，广大的中原百姓还在水深火热中煎熬，不由得愁思满怀了。至此，全词的基调有了变化，由上阕的的雄壮豪迈而变为后半部分的哀凉悲伤了。而作者愁思深重恰是作者忧心国事，雄心壮志不得实现的表现，可是词人的心事有谁知，词人的苦处有谁怜，自然引出下文“谁念英雄老矣”，现在，朝廷中有谁还能想起抗战的英雄渐渐老了，还没有实现自己的雄心壮志，而收复中原的决策，仍然遥遥无期！“中州遗恨，不知今夜几人愁？”流露出作者对家国沦陷的悲痛和收复中原遥遥无期的苦闷，而“谁 念英雄老矣？” 表达了对自己年老体衰、壮志落空的悲痛和对当世朝廷无人主战、收复中原无望的愤慨。这两处都可以看作本词的词眼。