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下面是某位高三学生为获取某大学自主招生资格写的自荐信,其中有多处词语使用不当,请...

下面是某位高三学生为获取某大学自主招生资格写的自荐信,其中有多处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。

南粤大学:

我是橡树中学高三年级学生李明。久闻鄙校大名,决定报名参加你校自主招生。本人思想品行端正,学习成绩优秀,综合素质突出,还是个不折不扣的科学死忠粉,酷爱小发明,已有三项小发明获得国家专利。随信惠赠有关专利资料和证书复印件,敬请笑纳。拜读后恳请给予我参加自主招生考试的资格,圆我的科学梦。

此致

敬礼!

李明

2017年6月11日

 

①应使用敬辞误用了谦辞,“鄙校”“你校”应为“贵校”。②口语使用场合不当,“死忠粉”为当下流行语,不应在正式信函中使用,改为“爱好者”。③“惠赠”改为“附上”。④敬辞使用对象不当,“笑纳”应改为“指教”。⑤删掉“拜读”。 【解析】 本题考查学生语言表达得体能力。语言得体主要有文体得体和语体得体,文体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份,对象的身份,重点注意谦敬词语的运用。此题考核自荐信,注意措辞和格式的要求。题干已经指出“是某位高三学生为获取某大学自主招生资格写的自荐信,其中有多处词语使用不当”,要求“找出并作修改”,且“修改后语意准确,语体风格一致”。第一处,“鄙校”,“鄙”在古文中是一种谦虚的称呼。别人称呼自己的学校就会用“鄙校”,称呼别人的学校用“贵校”,此处应使用敬辞误用了谦辞,“鄙校”“你校”应改为“贵校”。第二处,“死忠粉”为当下流行语,是口语,使用场合不当,口语不应在正式信函中使用,可改为“爱好者”;第三处,“惠赠”,敬辞,指对方赠予(财物)。此处是说随自荐信邮寄去自己发明专利有关资料和证书复印件,科改为“附上”;第四处,“笑纳”,客套话,用于请人收下自己的礼物。用于此处使用对象不当,应改为“指教”;第五处,“拜读”,是读别人作品或书信的敬词。此处是请求别人参加自主招生考试的资格,表达不得体,可删掉“拜读”。  
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我也非我  旧丰神  入毫端    现出庐山  又驱春色   寻妙句   谁装谁

 

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下列各句中,表达得体的一句是(    )

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A. ①③④    B. ②⑤⑥    C. ②③⑥    D. ①②⑤

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)从《诗经·氓》最后一章里的“____________________,____________________”两句来看,男女主人公年少时关系非常融洽。

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