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下面一段文字是对“中国梦”的阐释。请阅读这段文字,然后回答后面的问题。 中国梦应...

下面一段文字是对“中国梦”的阐释。请阅读这段文字,然后回答后面的问题。

中国梦应是一幅多维度的蓝图。它包含着对道路、制度和理论思想的正确选择,包含着风清气正的政治生态,包含着社会的公平正义。它需要以更加宽广的胸怀包容各种文化思潮的交流交融碰撞,吸纳一切体现人类先进文化的发展成果;需要弘扬源远流长的中华文明,传承优秀璀璨的中国文化。它要求人们多一些信任、宽容和关爱,少一些冷漠、歧视和暴戾;多一些“对不起”的歉意善意,少一些恶语相向的剑拔弩张。乐共识而恶离心,不独亲其亲,不独子其子。

(1)请用最简洁的语言分条概括“中国梦”的内涵,每条不超过10个字。

(2)针对上述阐述内容,作为中国新青年,我们该如何实现“中国梦”,不超过50字。

 

(1)①民主公平,政治清明;②文明进步,文化繁荣;③人人友爱,社会和谐。 (2)①实现“中国梦”需要青年学生勇担使命、刻苦学习。 空谈误国、实干兴邦。②青年学生要仰望星空、脚踏实地,勇敢面对充满机遇和挑战的今天。③抓住在校学习的黄金时期,勤于学习、善于思考、勇于实践、敏于创新。 ④用青春和智慧驱散阴霾、笑对失败,为早日实现美好明天,直挂云帆济沧海。 【解析】 (1)本题考查学生压缩概括的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“用最简洁的语言分条概括‘中国梦’的内涵,每条不超过10个字”,“分条”说明考生要分点陈述,考生要看材料一共几个句子,可以分为几层,概括这几层的含义,然后进行概括。第一句先明确“中国梦”的概念,即“中国梦应是一幅多维度的蓝图”;第二句它包含着对道路、制度和理论思想的正确选择,包含着风清气正的政治生态,包含着社会的公平正义”指出“中国梦”的第一个内涵“民主公平,政治清明”;第三句“它需要以更加宽广的胸怀包容各种文化思潮的交流交融碰撞,吸纳一切体现人类先进文化的发展成果;需要弘扬源远流长的中华文明,传承优秀璀璨的中国文化”,由此可以得出第二个内涵“文明进步,文化繁荣”;第四句“它要求人们多一些信任、宽容和关爱,少一些冷漠、歧视和暴戾;多一些“对不起”的歉意善意,少一些恶语相向的剑拔弩张”,由此可以得出第三个内涵“人人友爱,社会和谐”。考生可以根据这些内容进行概括。 (2)本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“针对上述阐述内容,作为中国新青年,我们该如何实现‘中国梦’,不超过50字”,考生可以根据第一问中“中国梦”的内涵来明确作为中国的新青年该如何去做。如“它需要以更加宽广的胸怀包容各种文化思潮的交流交融碰撞,吸纳一切体现人类先进文化的发展成果;需要弘扬源远流长的中华文明,传承优秀璀璨的中国文化”,这就要求青年要能够吸收包容更多的新思想,能够传承中国的传统文化,要能够抓住在校学习的机会,学习各种知识,并勇于创新。社会的文明需要每个青年的努力,作为中国的新青年,要能够承担起自己的责任,脚踏实地学习。考生围绕这些方面答题即可。
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国庆节期间,在北京工作的小张收到了老家邻居送来的土特产,他写了一封回信,其中有5个词语运用不得体,请指出并改正。

我很高兴地收到了您送给我的土特产,有空我一定莅临寒舍当面感谢。您想让我为家父联系医院治病一事,我一定会鼎力相助,不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”,过几天我将托人惠赠给您一些烟酒,请笑纳。

①_______________改为_______________

②_______________改为_______________

③_______________改为_______________

④_______________改为_______________

⑤_______________改为_______________

 

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阅读下面的文字,完成小题

颐和园,坐落在北京城的西北郊。它原名清漪园.最初只是帝后宫妃们休闲避暑的场所,雍正帝继位后,开始长期居住在西郊园林中,这里逐渐成为了政治和娱乐的双中心。除了紫禁城,晚清统治者把这里当成最重要的政治和外交中心,更是中国近代史的重要见证。颐和园是迄今为止保存得最为完整的皇家行宫御苑。在造园艺术中.尽显皇家园林的    ,同时充满了和谐自然的生趣盎然。亭台、殿堂、庙宇和小桥诸多人工景观与周围的山峦、湖水      。未进颐和园,看到大门两侧傲然伫立的两座狮子,(    )。走进古老的颐和园,以佛香阁为中心,共有景点建筑百余应,院落20余处,佛香阁、十七孔桥.谐趣园、大戏台等都是后人必游的景点。从一个景点跨入另一个景点,便是从一个世界跨入另一个世界。这里景点之多,      。每当游人踏出颐和园的门槛,总是会不由得回眸。世事无常,虽然历经     ,颐和园依然屹立于青山翠谷之中,历久弥新。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A. 除了紫禁城,这里是晚清统治者最重要的政治和外交活动中心.也是对中国近代史的重要见证。

B. 除了紫禁城,晚精统治者把这里作为最重要的政治和外交中心,也作为对中国近代史的重要见证.

C. 除了紫禁城,这里是晚清统治者最重要的政治和外交活动中心,也是中国近代史的重要见证。

D. 除了紫禁城,晚清统治者把这里作为最重要的政治和外交中心.也作为中国近代史的重要见证。

2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A. 富丽堂皇    交相辉映    数不胜数    沧海桑田

B. 富丽堂皇    相得益彰    数不胜数    风云变幻

C. 金碧辉煌    相得益彰    不胜枚举    风云变幻

D. 金碧辉煌    交相辉映    不胜枚举    沧海桑田

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A. 它雄伟的气势就已经深深地感染了游人

B. 游人就已经被它雄伟的气势深深地感染

C. 游人就己因它雄伟的气势而深深地感染

D. 它雄伟的气劈就已经把游人深深地感染

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“___________________,_____________________”。

(2)《蜀道难》中,以山中激流和石头滚动的巨大声响烘托蜀道之险的两句是“_____________________,_____________________”。

(3)曹操《观沧海》中 ,大部分诗句运用了描写的表达方式,只有“_____________________, ___________________”两句,使用了叙事的表达方式。

 

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阅读下面这首宋词,完成下列小题。

苏幕遮

范仲淹

碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。

黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

1.这首词的分析理解,不恰当的一项是(   )

A. “芳草无情”二句,由眼中实景转为意中虚景,而离情别绪则隐寓其中。埋怨“芳草”无情,正见出作者多情、重情。

B. “黯乡魂,追旅思”是说作者面对秋景更加思念故乡,回首望去,一片幽暗,不禁追忆起旅途行程。

C. “夜夜除非”的“除非”两字意为“除此之外,别无可能”。

D. 这是古代诗词中借秋景抒发离别之情的名篇,情虽悲凉哀婉,气却沉雄刚健。

2.本词是乡思离愁之作,请结合全词分析作者是怎样抒写“乡思离愁之深重”的?

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

李䜣,字元盛。父崇,冯跋吏部尚书。崇曰:“此子之生,相者言贵,吾每观,或未可知。”遂使入都为中书学生。太武幸中书学,见而异之,指谓从者曰:“此小子终效用于朕之子孙。” 因识眄之。帝舅阳平王杜超有女,将许贵戚,帝曰:“李䜣后必官达,益人门户,可以妻之, 勿许他贵也!”遂劝成婚。文成即位,䜣以旧恩亲宠,迁仪曹尚书。出为相州刺史。为政清简,百姓称之。䜣上疏求于州郡各立学官,使士望之流,衣冠之胄,就而受业。书奏,献文从之。以䜣政为诸州之最,加赐衣服。自是遂有骄矜自得之志,受纳人财物,商胡珍宝。兵人告言。

尚书李敷与䜣少长相好,每左右之。或有劝以奏闻,敷不许。献文闻罪状,槛车征䜣,拷劾抵罪。敷兄弟将见疏斥,有司讽以中旨嫌敷兄弟之意,令䜣告列敷等隐罪,可得自全。䜣深所不欲,且弗之知也,乃谓其女婿裴攸曰:“吾与李敷,族世虽远,情如一家。在事既有此劝,昨来引簪自刺,以带自绞,而不能致绝。且亦不知其事。”攸曰:“何为为他死敷兄弟事衅可知有冯阑者先为敷杀其家切恨之但呼阑弟问之足可知委”䜣从其言。又赵郡范檦具列敷兄弟事状, 有司以闻, 敷坐得罪。诏列䜣贪冒应死,以纠李敷兄弟,故免。百鞭髡刑,配为厮役。未几而 复为太仓尚书,摄南部事。用范檦陈策计,令千里之外,户别转运,诣仓输之。使所在委滞,停延岁月。百姓竞以货赂,各求在前,于是远近大为困弊。道路群议曰:“畜聚敛之人, 未若 盗臣。”䜣弟左军将军璞谓曰:“范檦善能降人以色,假人以辞,未闻德义之言, 不早绝之, 后悔无及。”䜣不从,弥信之,腹心事皆以告檦。献文崩,䜣迁司空,范檦知文明太后之忿䜣, 又知内外疾之,太和元年,希旨告䜣外叛。文明太后征䜣至京师, 言其叛状。䜣曰:“无之。” 引檦证䜣。䜣慨然曰:“吾不用璞言,自贻伊戚,万悔于心, 何嗟及矣!”遂见诛。

(选自《北史李䜣传》 ,有删改)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   

A. 何为/为他死/敷兄弟事衅可知/有冯阑者/先为敷杀其家/切恨之/但呼阑弟问之/足可知委/

B. 何为为他死/敷兄弟事衅可知/有冯阑者先/为敷杀其家/切恨之/但呼阑弟问之/足可知委/

C. 何为为他死/敷兄弟事衅可知/有冯阑者/先为敷杀/其家切恨之/但呼阑弟问之/足可知委/

D. 何为/为他死/敷兄弟事衅可知/有冯阑者先/为敷杀/其家切恨之/但呼阑弟问之/足可知委/

2.下列对文中词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   

A. 奏是指臣子向帝王进言的文书,在我国古代臣子写给帝王的呈文,有各种不同的称呼,如“表”、“疏”等。

B. 胡是我国古代对北方边地或西域各民族的泛称,一般称呼与胡人相关的物品常冠以“胡”字,如胡床、胡服。

C. 髡是我国古代剃去男子头发的一种刑罚,是以人格侮辱的方式对犯人施加的惩罚。

D. 摄在文中是“统管”之意,它还有代理官职的意思,在我国古代表示代理官职的词语还有“假”、“转”等。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   

A. 李䜣生有贵相,与众不同。太武帝亲临中书学时,见到李䜣,认为他不同寻常,将来能为自己的子孙效劳。

B. 李䜣善于理政,重视教育。他在相州任刺史时,因为政清廉,深得百姓称颂;曾上书请求在各州郡设立学校,被献文帝采纳。

C. 李䜣为保自全,出卖朋友。他在囚禁期间,听从女婿劝告,捏造李敷犯罪事实,揭发检举,因此得以免去死刑。

D. 李䜣一意孤行,终遭陷害。他没有听从弟弟李璞的劝诫,依然信任范檦,最终因范檦告发而被诛杀。

4.把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。

(1)李䜣后必官达,益人门户,可以妻之,勿许他贵也!

(2)百姓竞以货赂,各求在前,于是远近大为困弊。

 

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