Question

阅读下面的文字，完成下面小题。

路是人类向大山虔诚的叩首。一阶一阶地修下来，不异于朝圣路上的长揖匍匐。大自然才是时空真正的主人，把地球史浓缩成一年的话，人类出现也只在最后一天。葳蕤的植被，把山体包裹得_____，层层叠叠的绿意中，时时有嶙峋山岩跑出来透气，这多少泄露了山的年龄，也是对其不俗来历的一点小小的提示。更有当头的棒喝，_____，让你心生敬畏。那两三层楼高的一块碣石，（     ），（    ）？（    ），（     ），（     ）？那朵朵石莲花在绽放之初，肯定伴着一声盘古开天辟地时的巨响，那声音与光阴碰撞，碎成了三分烟尘、七分流水。更有一座天生拱桥，掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸、原始森林。山梁便是桥面，宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，脚下便是滔滔流水。变质片麻岩、冰川遗迹、灾害地质遗迹，躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得_____。浩劫与创伤、不屈与桀骜，全都原始地裸露着，棱棱角角，没有被精于世故的圆熟覆盖，也没有来得及被_____的传说消费。我的目光与之相撞，仿佛碰到了刀锋上凌厉的时光，那刀刃伤着了我的心，好疼。

1.依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是

A. 密密麻麻         醍醐灌顶       触目皆是        穿凿附会

B. 密密匝匝         醍醐灌顶       触手可及        牵强附会

C. 密密麻麻         高屋建瓴       触手可及        牵强附会

D. 密密匝匝         高屋建瓴       触目皆是        穿凿附会

2.依次填入文中括号处的语句，衔接最恰当的一组是

①在即将失足的千钧一发顿然醒悟    ②却如何能在临渊处戛然而止   

③明明是从山顶滚下来的            ④如梦中人的夜游    ⑤岂不惊出一身冷汗

A. ④⑤①③②    B. ③⑤①④②    C. ④②③①    D. ③②④①⑤

3.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是

A. 我的目光与之相撞，仿佛刀锋碰到了凌厉的时光，那刀刃伤着了我的心，好疼。

B. 我的目光与之相撞，仿佛时光碰到了凌厉的刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼。

C. 我的目光与之相撞，仿佛碰到了时光凌厉的刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼。

D. 我的目光与之相撞，仿佛凌厉的时光碰到了刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼。

Answer

1. B

2. D

3. C

【解析】

1.试题分析：本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别首先阅读语段,把握语境含意,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。“密密匝匝”：密集的，茂密的，满满的，是形容词，多指树木很稠密的样子。“密密麻麻”：表示非常的密集，形容又多又密。文中是“包裹”用“密密匝匝”。“醍醐灌顶”：佛教指灌输智慧，使人彻底“醒悟”。比喻听了精辟高明的意见，受到很大启发。“高屋建瓴”：在高屋的顶上把瓶子中的水倒下来。比喻居高临下、不可阻挡的有利形势。文中是“当头棒喝”，用“醍醐灌顶”。“触目皆是”：眼睛所看到的地方，到处都是。“触手可及”：近在手边，一伸手就可以接触到。文中是“这些文字全都立体、骨感得”应用“触手可及”。“穿凿附会”：生拉硬扯的解释，把讲不通的道理硬要讲通。“牵强附会”：指把硬把不相干的事情联系在一起。文中是“说”用“牵强附会。故选B。

2.试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体。能力层级为表达运用E。这是一道根据文意排列句子的题目，要根据前后文之间的相互的提示和照应排序，遵循从“小组合”到“大组合”的原则，尤其注意句间的逻辑关系。③“明明是从山顶滚下来的”紧承上文“碣石”，所以排在第一句；②中“却”紧承“明明”，排在③之后；①中“顿然醒悟”与④中“梦中人的夜游”承接；⑤中的“岂不”又与结尾的“？”呼应。故选D。

3.试题分析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。首先应判定选项中句子的成分，看有无语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。然后关注上下文，确定句子的陈述对象是否与上下文保持一致，从而选出最佳选项。“碰到”的主语应是“目光”，所以之前加“刀锋”和“时光”都不对；“那刀刃”紧承前面“刀锋”最通顺。故选C。