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下面是关于学习的流程图的一部分,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述...

下面是关于学习的流程图的一部分,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。

 

对于疑问,可即时解决,也可暂存。暂存的问题要三天内解疑,以悟、手脑、借物、借人方式牢固掌握。如即时解决、暂存中还有掌握不牢固的,还要借助重复、比较、联系、归纳、记忆、应用方式以掌握牢固。 【解析】 本题考查学生图文转换的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“下面是关于学习的流程图的一部分,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字”,题干明确说明是“流程图”,考生要关注图上箭头的指向,还要关注概念之间的关系。从图上来看,考生可以按照由左到右的顺序进行描述,图表主要是说对于学习中“疑问”的处理方法。对于疑问的处理,主要存在两种情况,一是暂存,一是即时解决;对于需要暂存的疑问,要在三天内借助悟、手脑、借物、借人等方式解疑并牢固掌握;对于即使解决和暂存总掌握不牢固的疑问要借助重复、比较、联系、归纳、记忆、应用等方式掌握牢固。考生可以按照这种顺序进行表述。  
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下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并改正。

博雅楼提升改造项目快要启动C区准备工作。到时候教学楼B、C区完全隔离,C区西侧三十米内不让进入。C区楼内及楼外围档区域放置的东西请自行带走。施工期间给各位师生带来不便,敬请谅解。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

2018年7月5日,北京水立方、北京蓝箭科技有限公司发布了旗下最新研发成果——由其自主研发具备自主知识产权的中型流体运载火箭“朱雀二号”。

“朱雀二号”液体运载火箭是中国民营商业火箭领域的第一款中型火箭,对标世界民营火箭公司研发的产品,在同类中运载能力        。据了解,“朱雀二号”的运力可以将两辆大型SUV轿车同时送入太空绕地球飞行,这在这类产品中并不多见。“朱雀二号”配备的是“天鹊发动机”,以液氧甲烷为推进剂,推力达到百吨级,完全由企业研发。(    )。怎么匹配液氧甲烷,这对技术工艺要求十分严苛。最        的环节在燃料燃烧开始的两三杪之内。燃烧室内部瞬间将达到3200℃高温,而壁外流过的甲烷是-161℃,两者相遇,如果燃烧效率低,火箭推力不够就无法起飞,如果混合不充分就容易局部烧穿,火箭发射将        经过攻坚克难,蓝箭航天团队创新出了气液针栓式喷注器技术,即通过一个喷头径向喷注液氧,甲烷从旁边竖着过来,两者正交撞击,就能达到最短时间实现均匀混合的目的。

与此同时,位于浙江湖州的蓝箭航天(湖州)智能制造基地正在        地准备着。今年8月,基地工厂将投入使用。不远的未来,湖州制造的火箭有望把全球各地的卫星送上浩渺太空。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A. 独占鳌头   惊心动魄   功败垂成   大张旗鼓

B. 名列前茅   惊心动魄   功败垂成   紧锣密鼓

C. 名列前茅   心惊胆战   戛然而止   大张旗鼓

D. 独占鳌头   心惊胆战   戛然而止   紧锣密鼓

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A. 难度很大主要在于发动机采用液氧甲烷作为推进剂

B. 采用液氧甲烷作为推进剂的发动机,有很大难度

C. 很大的难度在于用液氧甲烷作为发动机的推进剂

D. 采用液氧甲烷作为发动机的推进剂,有很大难度

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A. 通过攻坚克难之后,蓝箭航天团队研制出了气液针栓式喷注器技术

B. 经过攻坚克难,蓝箭航天团队研究出了气液针栓式喷注器技术

C. 通过攻坚克难,蓝箭航天团队开创出了气液针栓式喷注器技术

D. 经过攻坚克难之后,蓝箭航天团队创立出了气液针栓式喷注器技术

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孟子《生于忧患,死于安乐》中“________________”两句是反面论证,分析了亡国的原因,正扣住了题目中的“死于安乐”。

(2)荀子的《劝学》用了比喻的方法阐述学习要专心致志的道理,指出“蚓”和“蟹”之所以呈现不同的状况,就在于前者“________”,后者“________”。

(3)杜甫《登高》中“________”—句,抒发了漂泊异乡的愁苦,“________”一句,感叹自己白发日多,郁积了诗人心中之苦和国运之恨。

 

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阅读下面这首唐诗,完成下列小题

赠别前蔚州契苾使君

李商隐

何年部落到阴陵,奕世勤王国史称。

夜卷牙旗千帐雪,朝飞羽骑一河冰。

蕃儿襁负来青冢,狄女壶浆出白登

日晚鸊鹈泉畔猎,路人遥识郅都鹰。

(注)①契苾使君:蔚州刺史契苾通。契苾通是铁勒族契苾部落人,贞观六年,契苾通五世祖契苾何力,率部归顺唐王朝,以后又立有大功,封凉国公。②奕世:累世。③襁负:背着小孩。④白登:白登山,在今大同市东。⑤鸊鹈泉:在今内蒙古五原县。⑥郅都:西汉景帝时人,任雁门太守时,号称苍鹰,威震匈奴。

1.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是

A. 首联运用设问修辞手法,对契苾部落人为朝廷效力的历史给予了高度的评价。

B. 颔联选择掩旗夜袭和朝飞冰河两个画面,表现了军情紧急及军队迅疾神勇的态势。

C. 颈联写少数民族的男儿背着小孩来到青冢,北狄姑娘用瓦壶犒劳唐朝大军。

D. 这首诗气势轩昂浑健,有声有色地写出了战斗场面以及军民和谐相处的画面。

2.诗的最后两句有何含意?请简要分析。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

甘卓,字季思,开杨人。吴平,卓退居自守。郡命功曹,为吴王常侍。讨石冰,以功赐爵都亭侯。元帝初渡江,授卓前锋都督。其后讨周馥,征杜弢,屡经苦战,多所擒获。以前后功,拜豫章太守。寻迁湘州刺史。中兴初,以边寇未静,学校陵迟,特听不试孝廉,而秀才犹依旧策试。卓上疏以为:“策试之由,当藉学功,谓宜同孝廉例,申与期限”朝议不许。卓于是精加隐括,备礼举桂阳谷俭为秀才。卓寻迁梁州刺史,镇襄阳。卓外为政简惠,善于绥抚,估税悉除,市无二价。州境所有鱼池,先恒责税,卓不收其利,皆给贫民,西土称为惠政。王敦称兵,遣使告卓。卓乃伪许,而心不同之。及敦升舟,而卓不赴,使参军孙双诣武昌谏止敦。敦闻双言,大惊曰“正当虑吾危朝廷邪?吾今下唯除奸凶耳。”双还报卓,卓不能决。时敦以卓不至虑在后为变遣参军乐道融苦要卓俱下道融本欲背敦因说卓袭之卓乃与巴东监军柳纯等十余人俱露檄远近陈敦肆逆率所统致讨武昌大惊,传卓军至,人皆奔散。卓虽怀义正,而计虑犹豫,军次猪口,累旬不前。敦大惧,遣卓兄子卬求和。时王师败绩,卓流涕谓卬曰:“每得朝廷人书,常以胡寇为先,不悟忽有萧墙之祸。且使圣上元吉,太子无恙,吾临敦上流,亦未敢便危社稷。吾适径据武昌,敦势逼,必劫天子以绝四海之望。不如还襄阳,更思后图。”即命旋军,径还襄阳,散兵使大佃,而不为备。襄阳太守周虑等密承敦意,知卓无备,乃袭害卓于寝。太宁中,追赠骠骑将军,谥曰敬。

(节选自《晋书·甘卓传》,有删改)

(注)①王敦:东晋权臣。永昌元年,王敦以诛杀刘隗为名,在武昌起兵,攻入建康,诛除异己。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 时敦以卓不至/虑在后为变/遣参军乐道融苦要卓俱下/道融本欲背敦/因说卓袭之/卓乃与巴东监军柳纯等十余人/俱露檄远近/陈敦肆逆/率所统致讨/

B. 时敦以卓不至/虑在后为变遣/参军乐道融苦要卓俱下/道融本欲背敦/因说卓袭之/卓乃与巴东监军柳纯等十余人/俱露檄远近/陈敦肆逆/率所统致讨/

C. 时敦以卓不至/虑在后为变遣/参军乐道融苦要卓俱下/道融本欲背敦/因说卓袭之/卓乃与巴东监军柳纯等十余人/俱露檄/远近陈敦肆逆/率所统致讨/

D. 时敦以卓不至/虑在后为变/遣参军乐道融苦要卓俱下/道融本欲背敦/因说卓袭之/卓乃与巴东监军柳纯等十余人/俱露檄/远近陈敦肆逆/率所统致讨/

2.下列对文中加点儿词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A. 太守,秦时称郡守,汉景帝改名为太守,是郡最高行政长官,负责治民、决颂、检奸等。

B. 孝廉是汉武帝时设立的选拔官员的察举考试科目,孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。

C. 年号是指皇帝于庙中被供奉时所称呼的名号,常用于纪年,文中的“太宁”就是年号。

D. 追赠是指在人死之后授予某种官职、称号等,主要是物质追赠和表荣誉名声的精神追赠。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 甘卓多次荣立战功,获得晋升。他讨伐石冰,因战功赐爵都亭侯;他征讨周馥,攻打杜弢,屡经苦战,擒获很多,被任命为豫章太守,不久又任湘州刺史。

B. 甘卓关注秀才选任,积极筹备。他因边境敌寇还未平息、学校尚未重建,就举秀才一事上奏,得到批准后,他又精心查核,备齐礼仪举荐桂阳谷俭为秀才。

C. 甘卓为政宽大仁惠,爱护百姓。他任梁州刺史,镇守襄阳时,免除营业税,市上明码标价;他将境内所有鱼池的税款用来接济贫民,西部地区称之为惠政。

D. 甘卓决策犹豫不定,导致失败。王敦叛乱后,他在平叛斗争中,瞻前顾后,错误决策,命令军队返回襄阳,解散队伍去从事农耕,毫无戒备,被人暗杀。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)卓虽怀义正,而计虑犹豫,军次猪口,累旬不前。

(2)吾适径据武昌,敦势逼,必劫天子以绝四海之望。

 

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