下列句式变换不正确的一项是（ ）
A. 谁都承认他是一位自学成才的工程师。
双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。
B. 王强把教室外的走廊打扫得干干净净。
被动句：教室外的走廊被王强打扫得干干净净。
C. 祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。
感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！
D. 他扔掉的不只是一个馒头。
反问句：难道他扔掉的只是一个馒头吗？
下列各句，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. “且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”
B. 谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。
C. “我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。
D. 我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
对下列句子运用的修辞手法，判断无误的一项是（ ）
(1)墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
(2)闭塞眼睛捉麻雀。
(3)对于共产党员来说，个人地位，只是"大海中之一滴"罢了。
(4)他的头脑就象停在军港里升火待发的一艘军舰，准备一接到通知就开向任何思想的海洋。
A. (1)对偶、比拟 (2)比喻 (3)引用、比喻 (4)比喻
B. (1)对偶、讽刺 (2)比喻 (3)引用、夸张 (4)比喻
C. (1)夸张、比喻 (2)比喻 (3)引用、比喻 (4)夸张
D. (1)对偶、夸张 (2)夸张 (3)引用、比喻 (4)象征
下列各句，没有语病的一项是（ ）
A. 为建设“富裕、文明、秀美”的新日喀则，我市开展了创建“全国文明城市”。
B. 在全市人民的共同努力下，通过有效的工作和广泛的宣传，日喀则市民的文明程度得到了很大的提高。
C. 只要不断提高文明意识，从小事做起，才能真正养成文明的好习惯。
D. 但是，我们也要看到身边还存在不文明现象，少数人的文明习惯还没有养成，与“创建”要求还有距离。
下列括号内的缩句，与原句的基本意思不相符的一项是（ ）
A. 狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。（狐狸挤出了泪水。）
B. 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。（园林艺术化成了灰烬。）
C. 母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。（手抚摸着头。）
D. 他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。（他好像要摆脱重荷。）
下列句子与上文衔接最恰当的一项是（ ）
人们喜爱竹子，因为它体现了一种美好的品格：它用淡薄豁达的胸襟面对自身的平凡朴实， 它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私， 。
A. 它顽强执著地对抗着漫天雪雨风霜的世界
B. 它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执着
C. 它用顽强执著的精神对抗雪雨风霜的世界
D. 它用顽强执著的精神抗击世间的雪雨风霜
