Question

阅读下面的作品，完成各题。

树上的天使

[美国]玛雅·瑞诺德斯·拉特森

又来了，这些烦人的松鼠！我拽过枕头，狠狠地蒙住自己的脸，试图阻挡头顶上传来的噪音。然而，那些声响就如同魔音入脑般挥之不去。“该死的松鼠！”我暗暗咒骂。

每到半夜，屋外的松鼠们就开始搬运它们的美食——山核桃。而我却每每被山核桃砸落在屋顶上的声音吵醒，然后无奈地睁着双眼，听着头顶上山核桃不断砸在屋顶，再“咕噜噜”地滚落到地面的声音。

天知道我对此刻的清醒有多么的恐惧，我简直快要崩溃了！因为每到这个时候，我的脑子就会不由自主地想到那些如雪片般飞来的账单以及我已经拖欠了房东许久的租金。就在昨天，我刚刚向房东保证，会尽快结清所有的欠款并支付下周80美元的租金。房东答应了，但我想，她的耐心会很快宣布告罄。我是个初出校园的毛头小子，一点赚钱的门路都没有，而我头顶上还有恼人的松鼠让我不得不在半夜保持清醒。

无奈之下，我唯有打开《圣经》寻求帮助。忽然，我看到了这样一段话：“不要为明天忧虑。看天空中的飞鸟，它们既不播种也不收获，天父照样养活它们；野地里的百合花从来也不纺织，天父还打扮它们，给它们美丽的衣裳；地上的小草今天还在，明天就被扔进炉子烧了，天父还给它们青翠的外衣，更何况你们呢？岂不比它们贵重得多吗？”

我暗暗祈祷：主啊！既然您能喂养飞鸟，还有那些松鼠，我相信您也会保佑我的。最后，在被众多琐事折磨得筋疲力尽之后，我终于昏昏睡去。

第二天，我起了个大早，赶去教堂。会餐后，一位老妇人问我，能否送她回家。她告诉我，她的卡车坏了。

“当然可以。”我说。

在去她家的路上，她问我：“你喜欢吃山核桃吗？”

山核桃？！我僵硬地笑了笑，反问道：“你为什么这么问？”我的耳边仿佛又响起了那些山核桃砸落的声音。

“我以20美元一袋的价格将它们卖给一家农场。”她回答道，“如果你喜欢，我可以以低一点的价格卖给你一袋，以报答你送我回家。”

就算白送我也不要。“不了，谢谢。”我说。我将她安全地送到了家，然后驱车返回。

一到家，我便倒在了床上，我太累了，也许我该午休片刻。但又一次，松鼠的骚动声在我头顶响起。这还没到半夜呢！我愤愤地想，它们就不能让我有片刻的安宁吗？

突然，就像被一个山核桃猛地砸中了脑袋，我灵光一闪：我明白了，财富就在我的头顶上！我从床上一跃而起，冲出屋子。我看到了，就在我的窗台下，已经积了厚厚的一大片山核桃。20美元一袋，我欣喜地想，只要卖出四袋就够付下周的房租了。而事实上，地上山核桃的数量已足以让我清偿所有的债务。

几年时间很快过去了，我的生活正慢慢好转。而真正让我对生活充满感恩的，并不是那些山核桃，而是上帝派来的天使——它们就住在树上，它们告诉我：上帝就在我们身边。

（选自《海外文摘》）

1.“我”为什么觉得山核桃砸落在屋顶上的声音像“魔音”?

2.文中画线的两处，分别表达了人物怎样的心理？

（1）你喜欢吃山核桃吗？

（2）我僵硬地笑了笑。

3.文中写阅读《圣经》这件事与山核桃有什么联系？请简要分析。

4.这篇小说以“树上的天使”为题，结合全文，试探究其在情节结构、主题思想两方面的作用。

Answer

1. 这种声音在夜半时分出现，让“我”无法正常休息；这种声音让“我”清醒着去想自己的债务，加重了“我”走投无路的焦虑感，几近崩溃。

2. （1）老妇人希望“我”喜欢吃山核桃，这样可以便宜卖给“我”，以表达谢意。（2）“僵硬”是因为“我”听到山核桃就联想到“魔音”感到而厌烦、苦恼，对之避之不及，“笑”则出于对老妇人的礼貌。

3. 阅读《圣经》是为寻求心灵的安慰，让“我”暂时摆脱山核桃的噪音带给“我”的恐惧；书中“不要为明天忧虑”的箴言为下文“我”送老妇人回家的事及“我”发现山核桃的价值作铺垫。（意对即可）

4. 情节结构方面：①以“天使”为故事的结构核心，矛盾的发生、发展、解决都围绕它来进行；②欲扬先抑的手法，让文章更加生动。主题思想方面：①松鼠如同天使，帮“我”渡过难关，让“我”明白永远不要绝望，机遇可能就在身边。②揭示了一个道理：事物都具有辩证性，弊可以转化为利，坏的情况可以转化为好的机遇。

【解析】

1.试题分析：此题要求答出“‘我’为什么觉得山核桃砸落在屋顶上的声音像‘魔音’”，考查的是理解文意，分析人物心理的能力。解答时需要找到文中相关信息，结合上下文分析。本题对应信息在文章第一段，表面上看，这些声音让“我”心烦，是因为这些声音出现在半夜，这些声音让“我拽过枕头，狠狠地蒙住自己的脸”，可见，这些声音让“我”难以入眠。深层原因可结合下文分析，下文说“我”睡不着就会去想自己需要面对的各种债务，“简直快要崩溃了”，可见这种声音加重了“我”走投无路的焦虑感。

2.试题分析：本题考查鉴赏人物心理的能力。此类题目在解答时，一般要先找出语句所在位置，结合上下文进行分析。（1）句是对老妇人的语言描写，是老妇人在“我”送她回家的路上问“我”的话，结合下文老妇人的解释“如果你喜欢，我可以以低一点的价格卖给你一袋，以报答你送我回家”，可知老妇人希望“我”说“喜欢”，这样她就可以用便宜卖给“我”山核桃的方式感谢“我”。（2）句是对“我”的神态描写，结合上文可知，松鼠用山核桃制造的声音给我带来了烦恼，所以“我”在听到“山核桃”时会脸部会表现“僵硬”，然而对老妇人的问话不能不表示出礼貌，所以会“笑”。考生依据这些分析可总结出答案。

3.试题分析：此题要求答出“文中写阅读《圣经》这件事与山核桃有什么联系”，考核分析文章结构鉴赏小说情节的能力。这类题目解答时需要先找到文中写阅读《圣经》的段落，然后结合上下文进行分析。文中读《圣经》的情节在中间部分，有承上启下的作用。结合上文来看，“我”是在被松鼠的山核桃声搅扰得实在无奈之下“打开《圣经》寻求帮助”的，显然“我”希望能从《圣经》中得到安慰，摆脱内心的恐惧。从文中引用《圣经》中的内容来看，核心句子就是“不要为明天忧虑”，这一箴言使“我”的内心得到安慰，读《圣经》的情节也引出了下文去教堂的情节，这就为送老妇人回家、知道山核桃的价格、悟出人生真谛做了铺垫。

4.试题分析：此题要求答出小说以“树上的天使”为题的作用，考核鉴赏小说标题探讨作者创作意图的能力。题干要求从在情节结构、主题思想两方面探究，考生可通读全文，结合文章内容进行分析。从情节结构来看，“树上的天使”指的是松鼠，松鼠采摘山核桃贯穿全文，矛盾产生于松鼠扔山核桃发出的声音，“我”为寻求解脱去读《圣经》，才有了去教堂，送老妇人回家，发现山核桃价值，意识到松鼠是“树上的天使”等一系列情节，所以说“天使”是本文故事的结构核心；从手法上来看，小说先写对山核桃声的厌烦，后写因山核桃而摆脱困境，采用的是先抑后扬的结构手法。从主题思想方面来看，文中把松鼠比作天使，是因为“我”依靠山核桃度过了难关，而这些山核桃是松鼠“送”给“我”的，并说“它们告诉我：上帝就在我们身边”，揭示出永远不要绝望，机遇可能就在身边的哲理；文中先写了松鼠使“我”烦恼，最后却是松鼠帮助了“我”，恼人松鼠其实就是“天使”，告诉读者利弊可以转化的道理，要辩证地看待事物。