Question

阅读下面的作品，完成小题。

孕妇和牛

铁凝

孕妇牵着牛从集上回来，在通向村子的土路上走。

午后的太阳照耀着平坦的原野，干净又暖和。孕妇信手撒开缰绳，好让牛自在。缰绳一撒，孕妇也自在起来，无牵挂地摆动着两条健壮的胳膊。牛与孕妇若即若离，当它拐进麦地歪起脖子啃麦苗时，孕妇才唤一声“黑，出来。”黑迟迟不肯离开麦地，孕妇就恼了：“黑！”她的吆喝在寂静的旷野显得悠长，传得很远。

孕妇怀孕了，她爱赶集。婆婆总是牵出黑来让孕妇骑，怕孕妇累着身子。黑也怀了孕啊，孕妇想。但她接过了缰绳，她愿意在空荡的路上有黑做伴。她和它各自怀着一个小生命仿佛有点儿同病相怜，又有点儿共同的自豪感。于是，她们一块腆着骄傲的肚子上了路。

远处依稀出现了三三两两的黑点，是那些放学归来的孩子。孕妇累了。每当她看见在地上跑跳着的孩子，就觉出身上累。她双手托住肚子直奔躺在路边的那块石碑，好让这肚子歇歇。孕妇在石碑上坐下，黑又信步去了麦地闲逛。

这巨大的石碑从前被同样巨大的石龟驮在背上，后来这石碑让一些城里来的粗暴的年轻人给推到了，再也没有立起来。石碑躺在路边，成了过路人歇脚的坐物。边边沿沿让屁股们磨得很光滑。碑上刻着一些文字，字很大，个个如同海碗。孕妇坐在石碑上，她的屁股压住了其中一个，她挪开了，小心地坐住碑的边沿。她弄不明白为什么她要挪这一挪，缘故还是出自这个肚子吧。孕妇对这肚子充满着希冀，这希冀又因为远处那些越来越清楚的小黑点而变得更加具体——那些放学的孩子。

放学的孩子们走近了孕妇和石碑。她叫住了其中一个本家侄子，向他要了一张白纸和一杆铅笔。孕妇一手握着铅笔，一手拿着白纸。原野重又变得寂静如初，孕妇将白纸平铺在石碑上，开始了她的劳作：她要把这些海碗样的大字抄录在纸上带回村里，请教识字的先生那字的名称、含义。当她打算落笔，才发现这劳作于她是多么不易。孕妇的手很巧，却支配不了手中这杆笔。她努力端详着那于她来说十分陌生的大字，定住了神，然后胆怯而又坚决地在白纸上落下了第一笔。有了这第一笔，就什么都不能阻挡孕妇的书写和描画了。她描画着它们，心中揣测它们代表着什么意思。虽然她不知道它们是什么意思，她却懂得那一定是些很好的意思，便由不得感叹：字是一种多么好的东西呵。

夕阳西下，孕妇伏在石碑上已经很久。她那过于努力的描画使她出了很多的汗，汗浸湿了她的袄领。她的脸红彤彤的，茁壮的手腕不时地发着抖。可她不能停笔，她的心不叫她停笔。她长到这么大，还从来没有遇见过一桩这么累人、又这么不愿停手的活儿。不知什么时候，黑已从麦地返了回来，卧在了孕妇的身边。它静静地凝视着孕妇，它那憔悴的脸上满是安然的驯顺，像是守候，像是助威，像是鼓励。孕妇终于完成了她的劳作。在朦胧的暮色中她认真地数了又数，那碑上和她的白纸上都是十七个大字：

忠敬诚直勤慎廉明和硕怡贤亲王神道碑

纸上的字歪扭而又奇特，像盘错的长虫，像混乱的麻绳。可它们毕竟是字。有了它们，她似乎才获得一种资格，她似乎才敢与她未来的婴儿谋面。那是她提前的准备，她要给她的孩子一个满意的回答。她的孩子必将在与俊秀的字们打交道中成长，她的孩子对她也必有许多的愿望，她也要像孩子愿望的那样，美好地成长。孩子终归要离开孕妇的肚子，而那块写字的碑却永远地立在了孕妇的心中。

孕妇将她劳作的果实揣进袄兜，捶着酸麻的腰，呼唤身边的黑启程。黑却执意不肯起身，它换了跪的姿势，要它的主人骑上去。“黑——呀！”孕妇怜悯地叫着，强令黑站起来。她的手禁不住去抚摸黑那沉笨的肚子。想到黑的临产期也快到了，黑的孩子说不定会和她的孩子同一天出生。黑站了起来。

孕妇和黑在平原上结伴而行，像两个相依为命的女人。黑身上释放出的气息使孕妇觉得温暖而可靠，她不住地抚摸它，它就拿脸蹭着她的手作为回报。孕妇和黑在平原上结伴而行，互相检阅着，又好比两位检阅着平原的将军。天黑下去，孕妇和黑已将它丢在了身后。她检阅着平原、星空，她检阅着远处的山近处的树，树上黑帽子样的鸟窝……

一股热乎乎的东西在孕妇的心里涌现，弥漫着她的心房。她很想把这突然的热乎乎说给什么人听，她很想对人形容一下她心中这突然的发热，她永远也形容不出，心中的这一股情绪就叫做感动。“黑——呀！”孕妇只在黑暗中小声儿地嘟囔，声音有点儿颤，宛若幸福的呓语。

                                               （原文有删改）

1.文中划线处孕妇两次呼喊“黑”，但情感和心态略有不同，请简要分析。

2.小说中有较大篇幅叙述孕妇对“字”的摹写，寓意是什么？

3.小说用了大量的笔墨写牛。请结合小说内容，分析牛在小说中的作用。

4.作品叙述舒缓，没有太强的故事性，这样写对表现小说的内容有什么作用？试作探究。

Answer

1. 第一次：对牛怀孕了依然想让自己骑的感激和怜悯。

第二次：对眼前美好生活感到满足、感动和憧憬

2. ①突出了孕妇对文化知识的朦胧追求，固然她不识字，但这不影响她对文化的尊重；②揭示一个没有文化的农村女人在将为人母时的责任感，在她看来，学会认这几个字，将来就不担心孩子的提问了；③表现孕妇对孩子未来的希冀，意识到文化知识对孩子未来长大的重要性。

3. ①牛和孕妇是路途上相互关心的亲密伙伴，写孕妇对牛的态度，可以更好地表现人与动物的温馨和谐。②展现孕妇形象。小说的主人公是孕妇，写牛可以表现出孕妇对生命的期冀，对美好生活的追求向往。

4. ①有助于刻画孕妇这一形象的特征：善良淳朴，有责任心，对人生抱有美好的向往和期待；

②作品描写的悠闲、放松、舒展、静美的环境和孕妇甜蜜的幸福融为一体，形成“天人合一”的美妙境界。③淡化情节，有助于形成作品散文化的抒情风格。

【解析】

1.试题分析：此题考核体会重要语句的丰富含意和鉴赏人物心理情感的能力。此类题目解答时首先要找到原文中画线句子的位置，再结合上下文分析。由原文可知，“黑”是一头怀孕的牛，孕妇第一次喊出“黑——呀”是在“黑”跪在地上让孕妇骑上去的时候，由下文“孕妇怜悯地叫着，强令黑站起来。她的手禁不住去抚摸黑那沉笨的肚子”，可知孕妇此时内心充满了对牛的感激和怜悯。孕妇第二次喊出“黑——呀”，是在孕妇和黑在平原上结伴而行的时候，由上文“心中的这一股情绪就叫做感动”和下文“宛若幸福的呓语”，可知此时孕妇感动于眼前的生活，她的内心对眼前生活感到满足，对未来充满憧憬。

2.试题分析：此题考核鉴赏小说情节和人物形象的能力，这类题目解答时首先要认真审题，明确考查的具体要求。本题题干要求答出“小说中有较大篇幅叙述孕妇对‘字’的摹写”的寓意，可结合人物的身份和心理来分析。小说中的孕妇是一个不识字的农村妇女，她不肯坐在字上，从原文来看是因为她“对这肚子充满着希冀，这希冀又因为远处那些越来越清楚的小黑点而变得更加具体——那些放学的孩子”，在孕妇摹写了字之后，文中说“有了它们，她似乎才获得一种资格，她似乎才敢与她未来的婴儿谋面”，显然她希望自己的孩子读书识字，说明她懂得文化知识对孩子未来的重要性，同时她也希望孩子能对她这个母亲满意，表现出她即将成为母亲时的责任感。在摹写字的过程中，“她描画着它们，心中揣测它们代表着什么意思……她却懂得那一定是些很好的意思，便由不得感叹：字是一种多么好的东西呵”，可以看出，孕妇虽然不识字，但却对字有一种敬重，表达出孕妇对文化知识的朦胧追求。

3.试题分析：此题要求“分析牛在小说中的作用”，考核鉴赏作品文学次要形象的能力，本题解答时可从突出人物形象、表达主题等角度分析。本文中，牛是孕妇饲养的牲畜，牛更是孕妇的伙伴，对牛充满怜悯和感动，而且孕妇依靠牛，有牛相伴的生活让孕妇觉得满足、幸福，从主题表达来看，写牛突出了人与动物和谐相处的主题。牛是怀孕的牛，孕妇想着自己孩子的出生，也想着小牛的出生，表现出孕妇对生命的期待和希望，也表现出孕妇对未来美好生活的向往，所以写牛这个形象起到了突出主人公的作用。

4.试题分析：此题考核对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。这类题目解答时首先要认真审题，明确考查的具体要求，然后结合文本或现实进行分析。本题题干要求答出“作品叙述舒缓，没有太强的故事性”对表现小说内容的作用，应结合文本从人物塑造、主题表达、作品风格等角度进行分析。本文叙述舒缓，没有太强的故事性，描写的重点都在牛与孕妇上，牛是怀孕的牛，孕妇身体笨重，牛和孕妇相伴而行，孕妇不肯骑牛，表现出孕妇的善良淳朴，文中用大量笔墨写孕妇摹写石碑上的字，表现出孕妇的责任心和对未来的美好向往。从情节发展来看，整篇文章故事情节淡化，文章呈现了一种散文化的风格。从主题表达来看，文中故事情节淡化，对牛和孕妇相伴而行的情景的描写，表现出一种悠闲、放松的生活状态，展现出人与动物和谐生活，环境静美的特点，形成了“天人合一”美好境界。