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阅读下面宋词,回答问题。 南柯子 王炎 山冥云阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。...

阅读下面宋词,回答问题。

南柯子

王炎

山冥云阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。

蓑笠朝朝山,沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。

注释:①三农:指春耕、夏忙、秋收。②塍:chéng ,本义是田间的土埂

(1)这首词写的是什么季节?请找出具体依据,并加以解说。

(2)词中蕴含了词人怎样的情感?请你简要加以概括。

 

(1)暮春。“天寒”表示还未进入夏季,“湿啼红”说明春末花落,“要得一犁水足”是处于春耕季节。 (2)“蓑笠朝朝出,沟塍处处通”,写出了农民不避风雨、辛勤劳作,盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。“人间辛苦是三农”直接抒发了作者对农民辛劳生活的同情、怜悯之心。 【解析】 (1)试题分析:本题考查学生理解诗歌的内容,把握诗中的形象的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“这首词写的是什么季节?请找出具体依据,并加以解说”,考生要先辨明季节,然后指出诗歌中能表明该季节的依据,主要抓住诗中的景物和活动来辨析。“天寒”意思是天气寒冷;“数枝幽艳湿啼红”,“幽艳”,在暗处的花,“湿啼红”是被雨水打湿的花朵,天气寒冷而有红花,显而易见是春季;“莫为惜花惆怅对东风”,由“惜花”可知,前面所说的“湿啼红”应是落花,而“东风”是指“春风”;“人间辛苦是三农,要得一犁水足望年丰”,再结合注释对“三农”的解释可知,这是处于春耕季节,由这些内容可以判定,这是暮春时节。 (2)试题分析:本题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“词中蕴含了词人怎样的情感?请你简要加以概括”,这是针对全篇设题,故考生要关注全词的景物、人物活动、情感词,然后分析其中蕴含的情感。诗歌上片写暮春之景,面对暮春落红之景,人们往往会惜春伤春,而词人在上片最后以“莫为惜花惆怅对东风”收束上片,那词人为何劝人“莫为惜花惆怅”?答案自然在下片,词人下片将笔触伸向田垄阡陌。“蓑笠朝朝山,沟塍处处通”,在春耕季节,“朝朝”、“处处”都可看到农民们正冒雨耕作,因为有了充足的雨水,才是获取丰收的保证。这似乎正是作者劝人“莫为惜花惆怅”的理由。“人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰”,春耕、春种、秋收,是农民们一年中最辛苦的三个季节,农民们终年辛劳,犁透了田,灌足了水,盼望有一个丰收的年成。他们是没有闲情逸致去赏花、怜花、惜花的。这写出了降雨前农民的普遍心理。由此看来,前后片上下呼应,表现了作者与劳动人民息息相通的思想感情,抒发了词人对农民辛劳生活的同情、怜悯之心。考生围绕这些方面答题即可。
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以下红楼梦中的情节,分别对应哪些人物?

⑴梦幻识通灵:________⑵演说荣国府:________⑶神游太虚境:________

 

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简答题:《红楼梦》判词:“枉自温柔和顺,空云似桂如兰。堪羡优伶有福,谁知公子无缘。”判词所指是谁?“优伶”和“公子”指小说中的哪两个人物?

 

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请选择正确的两项(    )

A. 在元春省亲的宴会上,元春让众姊妹给潇湘馆、蘅芜苑等四处题咏,众姊妹很快写成,唯独宝玉只做了两首,正作怡红院时,宝钗帮忙,将“绿玉”改成“绿蜡”。

B. 古代的神话传说与小说联系十分密切,可以说是小说的渊源。《红楼梦》就是以女娲补天的神话开篇的。

C. 王熙凤是《红楼梦》中塑造得非常成功的人物形象,她虽然因顺利地办妥了净虚老尼所托之事而坐享纹银三千两,却也因为害死两条人命而自责。

D. 宝玉到梨香院探望宝钗,看见宝钗唇若施脂,眉如墨画,形容袅娜,性格风流,别是一番美丽。宝钗是标准的家族闺秀,自有一番温柔娴静、大方沉着的美丽。

E. 黛玉应贾政之召来到了荣国府。宝黛初见,两人竟然都有似曾相识的感觉,为此后两个人之间的感情奠定了基础。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

陆羽,字鸿渐,一名疾,字季疵[cī],复州竟陵人。不知所生,或言有僧得诸水滨,畜之。既长,以《易》自筮,得《蹇》之《渐》,曰:“鸿渐于陆,其羽可用为仪。”乃以陆为氏,名而字之。

幼时,其师教以旁行书,答曰:“终兄弟,而绝后嗣,得为孝乎?”师怒,使执粪除圬塓①以之,又使牧牛三十,羽潜以竹画牛背为字。得张衡《南都赋》,不能读,坐效群儿嗫嚅若成诵状,师拘之,令剃草莽。

天宝中,州人酺[pú]②,吏署羽伶师,太守李齐物见,异之,授以书,遂庐火门山③。貌侻陋,口吃而辩。闻人善,若在己,见有过者,规切至忤人。朋友燕处,意有所行辄去,人疑其多嗔。与人期,雨雪虎狼不避也。上元初,更隐苕溪,自称桑苎翁,阖门著书。或独行野中,诵诗击木,裴回不得意,或恸哭而归,故时谓今接舆④也。久之,诏拜羽太子文学,徙太常寺太祝,不就职。贞元末,卒。

羽嗜茶,著经三篇,言茶之原、之法、之具尤备,天下益知饮茶矣。时鬻[yù] ⑤茶者,至陶羽形置炀突间⑥,祀为茶神。有常伯熊者,因羽论复广著茶之功。御史大夫李季卿宣慰⑦江南,临淮,知伯熊善煮茶,召之,伯熊执器前,季卿为再举杯。至江南,又有荐羽者,召之,羽衣野服,挈具而入,季卿不为礼,羽愧之,更著《毁茶论》。其后尚茶成风,时回纥入朝,始驱马市茶。

注:①使执粪除圬塓:惩罚他做清扫涂刷墙壁的工作;②酺:欢聚饮酒;③遂庐火门山:于是陆羽就寄居在火门山;④接舆:春秋时代楚国著名隐士。因不满时政,剪发佯狂不仕,故称楚狂接舆;⑤鬻 :卖;⑥:至陶羽形置炀突间:把陆羽制成陶像放在烘炉烟囱之间; ⑦宣慰:安抚

1.下列句中加点字的解释,不正确的一项是(    )

A. 兄弟                  鲜:少

B. 使执粪除圬塓以之        苦:受罪

C. 坐效群儿嗫嚅若成诵状    危:端正

D. 临淮                    次:住宿

2.下列各句中“而”的意义和用法与例句相同的一项是 (    )

例句:貌侻陋,口吃

A. 裴回不得意,或恸哭

B. 召之,羽衣野服,挈具

C. 冰,水为之寒于水

D. 其隙也,则施施行,漫漫而游

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)不知所生,或言有僧得诸水滨,畜之。

(2)与人期,雨雪虎狼不避也。

(3)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

(4)是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。

 

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下列各项加点字意义和用法完全相同的一项是  (    )

A. 则物与我皆无尽也,又何羡乎     犹且从师问焉

B. 蚓无爪牙利                     孔子师郯子……

C. 何为然也                       皆出于此乎

D. 故为之文志                     作《师说》贻之

 

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