仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求句式与示例相同。
最美的水在《诗经》，因为水畔那轻盈的女子——蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。
对下面一段话中画线部分进行改写。要求：①以“儒家学者”为主要陈述对象；②不改变句子的原意，但可改变语序。
《诗经》从一开始，尽管还没有赋予它以儒家经典的意义，但它的本来面目逐步被儒家学者掩盖、断章取义、歪曲篡改，被拿去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念。
阅读下文，完成下列小题。
关 雎
周 南
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.对下列句子中加点词的解释不恰当的是( )
A. 关关雎鸠，在河之洲 关关：象声词，雌雄二鸟相应和鸣的声音
B. 悠哉悠哉，辗转反侧 悠哉：形容轻松自在的样子
C. 求之不得，寤寐思服 思服：想念
D. 参差荇菜，左右芼之 芼：择取
2.对本诗理解有误的一项是( )
A. “窈窕淑女，君子好逑。”意思是温柔漂亮的姑娘，是男子的好配偶。
B. 《关雎》是一首恋歌，写一个男子对女子的追求。
C. 诗篇反复吟唱男子对女子的思念、追求过程，是一层层递深，感情真率炽热，体现出民歌朴实清新的风格特色。
D. 本诗末章八句，写男子同那个采荇菜的女子在钟鼓声中结成了美满姻缘，表现出了求而得之的欢乐。
3.(1)全诗巧妙地采用了“兴”的表现手法，试说明之。(2)诗篇应用了双声、叠韵和叠字，如“参差”“辗转”“窈窕”“关关”等，请说明其作用。
阅读下面的文段，完成下列小题。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
桑之落矣，其黄而陨。 自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
1.所选文段有三处使用了比兴手法，请你用“——”画出来。“桑之落矣，其黄而陨”实际的含义是什么？
2.选文部分，女主人公的感情发生了怎样的变化？
3.选文对女主人公进行了________活动的刻画，展现了人物的性格。文章把女主人公恨与悔的感情融进了________________之中，反映了_______________________________的社会现象。
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
（2）女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
将下列句子中的空缺处补充完整。
(1)《氓》中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是“____________，____________”。
(2)《氓》中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的句子是“____________，____________”。
(3)《氓》中以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦无边的句子是“____________，____________”。
下列句子中，没有借代用法的一项是( )
A. 不见复关，泣涕涟涟
B. 淇水汤汤，渐车帷裳
C. 披坚执锐，以挡来敌
D. 总角之宴，言笑晏晏
