Question

阅读下文，完成下列小题。

关　雎

周　南

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

1.对下列句子中加点词的解释不恰当的是(　　)

A. 关关雎鸠，在河之洲　　关关：象声词，雌雄二鸟相应和鸣的声音

B. 悠哉悠哉，辗转反侧      悠哉：形容轻松自在的样子

C. 求之不得，寤寐思服      思服：想念

D. 参差荇菜，左右芼之      芼：择取

2.对本诗理解有误的一项是(　　)

A. “窈窕淑女，君子好逑。”意思是温柔漂亮的姑娘，是男子的好配偶。

B. 《关雎》是一首恋歌，写一个男子对女子的追求。

C. 诗篇反复吟唱男子对女子的思念、追求过程，是一层层递深，感情真率炽热，体现出民歌朴实清新的风格特色。

D. 本诗末章八句，写男子同那个采荇菜的女子在钟鼓声中结成了美满姻缘，表现出了求而得之的欢乐。

3.(1)全诗巧妙地采用了“兴”的表现手法，试说明之。(2)诗篇应用了双声、叠韵和叠字，如“参差”“辗转”“窈窕”“关关”等，请说明其作用。

Answer

1.B

2.D

3.(1)首章以雎鸠的成双和鸣、相依相恋，兴起淑女应配君子的联想。次章以荇菜的左右无方，随水而流，兴起淑女之难求。末章以荇菜既得而“采之”“芼之”，兴起淑女既得而“友之”“乐之”。(2)诗篇应用了双声、叠韵和叠字等，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。

【解析】

1.试题分析：B项，“悠哉”形容思念绵绵不断。

2.试题分析：D项，男子因相思出现了幻觉，并非真的和那个女子结婚。

3.试题分析：注意解释“比兴”的手法和“双声、叠韵和叠字”的手法以及“增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性”的效果。