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阅读《春暖花开》歌词(节选),根据要求写作。 如果你渴求一滴水/我愿意倾其一片海...

阅读《春暖花开》歌词(节选),根据要求写作。

如果你渴求一滴水/我愿意倾其一片海/如果你要摘一片红叶/我给你整个枫林和云彩/如果你要一个微笑/我敞开火热的胸怀/如果你需要有人同行/我陪你走到未来/春暖花开/这是我的世界/每次怒放/都是心中喷发的爱/风儿吹来/是我和天空的对白/其实幸福/一直与我们同在

 

要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意;自拟标题;不要套作,不得抄袭;写一篇不少于800字的记叙文。

 

春暖花开 “如果你渴求一滴水,我愿意倾其一片海,如果你要摘一片红叶,我给你整个枫林和云彩……”一滴水,一片叶,无不散发着温暖的气息,这一刻,我的心中春暖花开! 夜风轻轻,月光透过玻璃门折射到我的脸上,闪烁着摇曳的银碎,一阵轻风拂过,牵引着发丝,牵引着我的心,回到那几个小时前老师布置的任务,很简单的一句话,望着月光,我仿佛下定了决心。 着实睡不着觉,起了身,披了件衣服,穿过黑漆漆的客厅,到了阳台,想散散心。月光将无私的光芒洒在世界的每一个角落,也洒进了我家的阳台,映衬着月光,此时的阳台显得格外静谧。再定睛,桌椅旁边还有一个人,月光照亮了他的半边脸,哦,是爸爸!寂静的夜,他独自一人品味着茶,空气里若影若现地飘着一股茶淡雅的清香,虽看不清整个人,但爸爸的脸上,明显刻着一道道被岁月无情践踏出来的痕迹,在月光的映衬下,显得格外刺眼,刺痛了我的心,猛然间,想起了老师的话。“爸!”我失声叫了出来,爸爸的眼里浮过一丝惊讶,但很快平静,面带微笑着说:“这么晚了,还不睡觉?”“也给我杯茶吧!”调皮的语气略带着淡淡的心酸,没有再多的言语,只是一碗热气腾腾的茶放到了我的面前,继续品味着茶。爸爸的手轻轻托起白瓷杯,闻了闻散发着清香的茶,朝左右摇摆着,末了,吹了吹那尚有余温的茶,细细品味,我也这样喝了一口,淡淡的茶香洗净了疲倦,洗净了心灵,月光就在这时钻了进来,宁静的夜,皎洁的光,淡香的茶,融合在一起,宛如仙境,心中仍想着老师的话,不觉就开了口:“爸爸,我……”“什么事?”“哦,哦没什么!”果然还是没有勇气说出那句话,爸爸的眼神略带疑问与失望,但又被平静所遮盖。夜渐渐有些深了,只是披了件单衣,略感凉意,一阵疲倦袭上心头,我不禁微微小睡,只感觉一阵温暖,原来是爸爸想推醒我,却又不忍,找了条杯子盖好,眼眶有些湿润,话语脱口而出:“爸爸,你和妈妈都很辛苦,我爱你们!”一丝惊讶与欣慰爬上爸爸的眼睛,没有言语,但身子却有些颤抖,我仔细观察着他,头发有些白了。苍老书写着他历经的辛苦,为了我的幸福,他操劳着。爸爸妈妈谢谢你们,我在心里大声地喊着。 “春暖花开,这是我的世界,每次怒放,都是心中喷放的爱……”是的,歌又一次在心头荡漾。鲜花开满心田,并不是完成了老师的作业而快乐,而真正无限的感激与爱…… 这一刻,我的世界春暖花开! 这一刻,我们的世界春暖花开! 【解析】 此题考核写作能力,是一道以诗歌为材料的材料作文,立意时注意抓住材料中的重点在句子,尤其是歌词结尾的“幸福一直与我们同在,我的世界春暖花开”,结合提示内容揣摩这句话可知,因为有幸福,所以我的世界春暖花开。根据提示,我们可以进行深入思考,我们都拥有什么样的幸福,这个幸福来自于谁或哪个方面,这个幸福是怎么得来的,为什么幸福,对我们有什么帮助、教益、影响等。这样思考之后,我们的作文就不难完成了。可写的内容当然有很多,可以写学校生活、家庭生活、社会生活,可以写家人、同学、老师、朋友、陌生人、自然景物等给我们的帮助、启示、爱等。从众多的素材中,把你印象最深、最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来,完成写作。从文体上看要求写记叙文,注意记叙的要素,在叙事中适当的插入描写和抒情的语句。
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下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改,要求修改后语意准确,语体风格一致。

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阅读下面的文字,完成各题。

木版年画的雏形有避邪的内容,也有祈福的含义。等到祈福的愿望成为年画的主题,并进入了风俗范畴,木版年画的题材就变得________了。一切对生活的欲求与向往,比如生活富足、庄稼丰收、老人长寿等等,都展现在年画上。特别是在________的日子里,这些年画分外具有感染力,给人们带来安慰、鼓励和希冀,充分展示了人们的生命理想与生活情感。所以,木版年画中最重要的价值是精神价值。木版年画往往是进行民间道德伦理规范、文化艺术和生活知识教育的重要平台。木版年画涉及历史、宗教、神话、传说、戏曲等,反映社会生活之广阔,可谓________。木版年画描绘过的戏曲多不胜数,不少在年画上出现过的剧目如今早已绝迹不存。至于那种________的描写民俗风情的年画,带着不同地域与时代的气息,记录了大量珍贵的人文信息,更是木版年画留给我们的宝贵财富。特别需要注意的是,这些画面都出自农民独特的视角。(   ),他们的画笔与刻刀直接反映着自己的爱憎、趣味、生活态度、文化心理以及价值观,深刻地外化农民心灵的年画,大量深藏在年画的遗存中。然而,这些遗存却不为人知地散落在民间。

1.依次填入文章横线上的成语,全都恰当的一项是(   )

A. 丰富多彩辞旧迎新无所不包绘声绘色

B. 多姿多彩辞旧迎新无所不有惟妙惟肖

C. 丰富多彩迎来送往无所不包绘声绘色

D. 多姿多彩迎来送往无所不有惟妙惟肖

2.文中画线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(   )

A. 木版年画往往是民间进行道德伦理规范、文化艺术和生活知识教育的重要工具。

B. 木版年画往往是民间进行道徳伦理规范、文化艺术传播和生活知识教育的重要平台。

C. 木版年画往往是民间进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播的重要平台。

D. 木版年画往往是进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播的重要工具。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )

A. 木版年画是农民的始作俑者

B. 农民处木版年画的销售者

C. 农民是木版年画的原创者

D. 木版年画是农民的消费者

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《荆轲刺秦王》中,表现送别之人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是“_______________________

(2)陶渊明在《桃花源记》中,用“ ____________ ____________”来表现老人孩子的悠闲快乐。

(3)陆游在《游山西村》中,用“ ________________________”两句,描写了庆典将近,音乐不断的热闹景象,也反映了当时纯朴的民风。

 

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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

登城楼望西山作(节选)

张九龄

城楼枕南浦,日夕顾西山。宛宛鸾鹤处,高高烟雾间。

仙井今犹在,洪崖久不还。金编莫我授,羽驾亦难攀。

檐际千峰出,云中一鸟闲。勿复尘埃事,归来且闭关。

[注]①鸾鹤处:洪崖先生乘鸾休憩之处,下有炼丹井,被称为“洪井”②洪崖:上古仙人。③金编:传说中道教的宝书。④尘埃事:指世间的工作,这里指做官。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A. 全诗以景物描写开篇,中间以神话故事为主干内容,诗末表露出诗人心志。

B. 一、二句开篇照应题目,并形象地交待出了城楼与西山的大体位置关系。

C. 三、四句中,“宛宛”“高高”两个叠词来描摹景物,富有环复的音律之美。

D. 九、十句中,“千峰”“云中”等意象营造出了一幅缥缈冷寂的西山晚景图。

2.这首诗抒发了诗人哪些情感?请简要概括并分析。

 

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