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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每外不超过15个字。

有人以为学问就是智慧,其实有学问的人,______?世界上有不少学问渊博的人,可是食古不化,不知融会贯通,举一不能反三,实在说不上智慧二字。这种人西洋便叫做“有学问的笨伯”,在中国便可称为“冬烘先生”反过来说,_______,有一种人,读书虽然不多,但他凭借经验,运用心得,这样的人,______

 

①何曾都有智慧 ②有智慧的人也不一定都有学问 ③你能说他没有智慧吗 【解析】试题分析:补写方法:1.阅读全文,了解文段内容,把握文段层次;2.明确空缺句子所处的位置,判断补写句子与前后句的关系;3.勾画出能够选用或参照的信息;4.选词造句;5.串读检查。答题前先通读材料,明确材料谈论的话题,谈论的几个角度。第一空前表明谈论的话题是学问与智慧的关系,通过“有学问的人”与空格后面的“?”空格后面内容,可推知,该处想表达的内容是,有学问的人,难道都有智慧?第二空前“反过来说”表明与前面所说相反,前面说有学问的人不一定都有智慧,那么这儿就应该是“有智慧的人也不一定都有学问”。第三空,说的是第三种人,话题仍然是学问与智慧的关系,根据语境,空格前表达这种人学问不足,但“他凭借经验,运用心得”,可推知,这样的人是有智慧的,因后面是问号,是反问句,所以第三空应填“你能说他没有智慧吗”  
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考点分析:
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下面是某中学校庆前夕四位校友写给校办公室的回信,表达得体的一项是

A. 我虽然事务繁杂,届时一定拨冗光临母校参与庆典。

B. 我殷切期望母校调整时间,改进方法,办好这次庆典。

C. 母亲华诞,蓬荜生辉,甚感喜悦,到时一定出席庆典。

D. 因大雨滑坡,不能及时赶到母校参加庆典,敬请原谅。

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A. 纪录片《乡愁》不但担负着弘扬中华民族的孝德文化重任,而且传承着人民敬老爱老助老的道德文明。

B. 美国枪支袭击事件备受关注,事发后,各大网络关于这一事件报道的新闻点击量超过了万次以上。

C. 日前,有关部门初步完成了高铁双流站设计方案的研究工作,并报请铁路枢纽工程指挥部审査通过。

D. 经过改革开放多年来的我国经济建设的实践,证实了“绿水青山就是金山银山”这一理念的正确性。

 

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下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是

①习总书记在党的十九大报告中,从纵向和横向两个方面对未来中国的发展洞若观火,高瞻远瞩。

②坚持反腐败无禁区,坚定不移“打虎”“拍蝇”“猎狐”,坚决不让这三人成虎的态势发展下去。

③宇宙无限,人生有限,我们要用管窥蠡测的方法,以有限见识无限,去探究宇宙和人生的要义。

④过去五年,西方势力粉墨登场,对中国进行围追堵截,妄图毁灭中国改革开放的巨大成果。

⑤假如我们每一个人都能严格要求自己,向黄大年同志学习,做到见贤思齐,何愁不能事业有成?

⑥面对记者,他有些拘谨,可一旦离开镜头,他便轻松地侃侃而谈,话语犀利,精准到位。

A. ①③④    B. ①④⑤    C. ②③⑥    D. ②⑤⑥

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《蜀道难》用“__________________________”写出水石激荡、山谷轰鸣的场景。

(2)人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的“_____________”一句印证了这句话。

(3)韩愈在《师说》中这样阐述师生关系“__________________________”。

(4)杜甫在《登高》中发出“__________________________”的感慨,抒发了漂泊异乡,年老体衰的惆怅之情。

(5)《寡人之于国也》中,对王道的开端描写的句子是:__________________________

(6)《过秦论》中,写秦始皇用严酷的刑罚奴役天下百姓的一句是:_____________

 

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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

春夕旅怀

崔涂

水流花谢两无情,送尽东风过楚城。

蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。

故园书动经年绝,华发春唯满镜生。

自是不归归便得,五湖烟景有谁争?

[注]①崔涂:终生飘泊,自称是“孤独异乡人”,此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。②五湖:春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一带的大好山水。

1.下列对这首诗的分析和鉴赏,不正确的两项是

A. 这首诗情切境深,风格沉郁。除尾联直抒心曲外,前三联都缘情写景,因景抒情,感情真切,凄婉动人。

B. 首联上句描绘了一片流水落花的暮春景象;下句将代指春光的“东风”拟人化,写我依依不舍送春归去。

C. 颔联第二句运用了视听结合的手法,子规啼声与三更月色,一声一色,构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛,令人触目伤怀。

D. 颈联“故园书动”写自己长久在外,因而家中的书一直没有被翻动过,充满寥落之意。

E. 尾联运用反问的手法,言外之意是:我要归去自然就归去了,故乡五湖美好的风光是没有人和我争夺的,如此为何还留滞他乡呢?

2.本诗蕴含了诗人哪些情感?请结合诗句简要分析

 

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