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下列各组中加点的词的意义和用法相同的一项是( ) A. 慈父见背 曹刿请见 B....

下列各组中加点的词的意义和用法相同的一项是(    )

A. 慈父背              曹刿请

B. 西山              不今人爱古人

C. 蒙国恩              闻之,欣然规往,未果,病终

D. 是以区区不能废远      然秦以区区之地

 

C 【解析】 本题主要考查学生理解文言文实词的一词多义词含义能力。一词多义是指一个词具有几个互相关联的意义。在古今汉语中都有,文言文中,由于单音词多,这种现象更普遍。把握一词多义,要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。解题时,注意一定要结合词语所在的上下文,来判断其在句中的含义。本题要求选出“加点的词的意义和用法相同的一项”,A项,见:相当于我/见:拜见;B项,薄:迫近/薄:轻视;C项,两个“寻”都是副词,“不久”之意;D项,区区:拳拳,形容自己的私情/区区:小。故选C。  
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考点分析:
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选出“尽”字意思不同的一项(    )

A. 宾主尽东南之美       尽是他乡之客

B. 发尽上指冠           尽失其度

C. 潦水尽而寒潭清       兴尽悲来,识盈虚之有数

D. 聊乘化以归尽         食之不能尽其才

 

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下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是(     )

A. 胡为乎遑遑欲何之

B. 乐夫天命复奚疑

C. 曷不委心任去留

D. 复驾言兮焉求

 

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下列各句中没有通假字的一项是(  )

A. 而刘夙婴疾病,常在床蓐。    B. 伏惟圣朝以孝治天下。

C. 臣密今年四十有四。    D. 臣以险衅,夙遭闵凶。

 

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下列各句中加点的词语解释错误的一项是(  )

A. 门衰祚薄              祚薄:福分浅薄。

B. 沐浴清化               清化:清明的政治教化。

C. 臣孝廉              察:考察。

D. 形影相              吊:安慰。

 

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下列各项中加点词的活用类型,与其他三项不同的一项是(    )

A. 扶老以流憩    B. 孤舟

C. 涉以成趣    D. 琴书以消忧

 

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