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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

在1970年以后,欧美的营养学家说:“粗粮含有大量的膳食纤维,因此吃粗粮有益健康。”过去,①____________________,曾经被认为是对人体不起营养作用的一种非营养成分。营养学家认为粗纤维吃多了, ______________________,尤其是微量元素的吸收。直至1970年,欧美的营养学家才认识到,粗粮里含有大量的膳食纤维, _____________________,它在预防人体的某些疾病方面起着重要的作用。同时也认识到粗纤维的概念已不适用,因而将这一名词废弃,改称膳食纤维。

 

①粗粮中含有的粗纤维 ②会阻碍人体对食物中营养素的吸收 ③这种膳食纤维与人体健康密切相关 【解析】试题分析:本题为续写题,实质考查语言表达连贯。根据前句“粗粮含有大量的膳食纤维”,第一句应填“粗粮中含有的粗纤维”;根据后句“尤其是微量元素的吸收”第二处应填“会阻碍人体对食物中营养素的吸收”;根据后句“它在预防人体的某些疾病方面起着重要的作用”第三处应填“这种膳食纤维与人体健康密切相关”。
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考点分析:
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )

微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友,私密性是微信朋友圈的基本属性。但是                                                。每个人在各自朋友圈发信息时,要承担一定的“注意义务”。

①个人在朋友圈发布或转发信息要慎重

②还要恪守公共交往规则及秩序

③朋友圈又具有公共性质

④不能盲目动指头

⑤基于互联网的开放性

⑥在朋友圈里除了要遵守社交礼仪外。

A. ①⑤⑥②③④    B. ③⑥①⑤④②    C. ⑤③⑥②①④    D. ⑥④⑤②③①

 

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下列句子中,没有语病的一项是

A. 人口学家及经济学家们认为,放宽生育政策后,新生人口的增加在当下对刺激消费、增加就业岗位不无裨益。

B. 学生倘若身陷题海无暇读书,我们就只能眼睁睁地看着朝气蓬勃的孩子变成刻板僵化的应试机器,不但失掉创新的能力,更可能拙于理性表达。

C. 教育改革必须是有利于学生的终身发展、有利于基础教育、有利于大学发展的系统改革。因此,高考改革定会借助更多专家的力量,在认真研究的基础上才出台。

D. 苏轼历经仕途坎坷,却始终能以旷达之心消解现实痛苦,他丰富而又精彩的人生经历,正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛,我却报之以歌”的真实写照。

 

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下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()

①中国目前的福利水平如何?北京师范大学课题组撰写的《2015中国民生发展报告》开宗明义即曰"我国的民生发展依然面临低福利困局。"

②针对专业技术人员的技术水平和现实需求,他汇集多年的研究成果,宵衣旰食,编写了12万字的油务化验培训和创新成果展示教材。

③为了向英国海军报仇,阿根廷海军绞尽脑汁构思了许多反戈一击的作战方案,终于在1982年S月4日用导弹将"谢菲尔德"号击沉。

④看问题必须由表及里,由此及彼、见微知著,通过回归分析来总结矛盾和矛盾的主要方面,整体把握,揭示规律〃

⑤一味喜欢萌萌哒的事物无可厚非,偶尔卖卖萌也无伤大雅,但如果逃遁在萌文化空间里,与世隔绝、拒绝成长,这就是—种“文明病”了。

⑥儿童早期阅读是通过视听等方式进行的,而且,儿童对色彩、图形的认知先于文字,于是,图画书就当仁不让地成为早期阅读材料的首选。

A. ①③⑤    B. ①②④    C. ②③⑥    D. ④⑤⑥

 

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(题文)补写出下列句子中的空缺部分。

⑴杜甫《望岳》中从远处望岳,运用拟人手法,以明暗对比再现泰山神奇秀丽、雄浑巍峨的名句是:“_____ ____”。

⑵韩愈的《师说》文末,以李蟠从师学习的事例,赞扬李蟠喜欢古文,“________”,并说明了写作本文的缘由。

(3)晚唐诗人许浑在《金陵怀古》一诗中以“英雄一去豪华尽,唯有青山似洛中”作结,感叹英雄逝去,功业不再,而北宋的苏轼也曾在《赤壁赋》中借“客”之口以“_______________”两句表达了类似的感慨。

 

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阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

风雨中诵潘邠老诗

韩淲

满城风雨近重阳,独上吴山看大江。

老眼昏花忘远近,壮心轩豁任行藏。

从来野色供吟兴,是处秋光合断肠。

今古骚人乃如许,暮潮声卷入苍茫。

(注)①韩淲(1160-1224),江西上饶人,南宋诗人,从仕不久即归隐。本诗写于庆元四年(1198年)秋。②“满城风雨近重阳"原为江西派诗人潘邠老的名句。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(   )

A. 首联引用开头,写出了重阳佳节之时,诗人于风雨飘摇中独登吴山之巅的形象。

B. 颔联委婉抒情,既有年华渐老的感叹,也有无论入世出世,都意气轩昂的进取。

C. 颈联情景交融,寄断肠悲愁的主观情感于本应吟兴的“野色”之上,形成对比。

D. 尾联以景结情,以暮色苍茫中江水翻腾的画面收束全诗,有言尽而意无穷之妙。

E. 全诗情随景生,景与意合,既显风雨中的气势充沛,又抒面对江山的万千感慨。

2.诗歌颔联传达出诗人的“壮心”,而诗歌的颈联又写出了诗人的“断肠”,这两种情感是不是矛盾的呢?请联系诗歌文本谈谈你对此的理解。

 

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