下列各句中，表达得体的一句是( )
A. 班长主持唐诗朗诵会时说：“我们欢迎语文老师抛砖引玉，朗诵一首唐诗，给我们做个示范。”
B. 一位家长对老师表示感谢时说：“感谢李老师三年来对令郎的教导，令郎能考上名牌大学，是您辛勤付出的结果。”
C. 保险推销员小李对顾客说：“王大爷，请您记下我们的服务电话，方便您以后垂询。”
D. 一位作者说：“王编辑，现将我修改过的稿子发送给您审核，如还有问题，我一定尽力斧正。”
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 通过发生在米脂县的“4·27”歹徒持刀伤人案，我们的孩子们应该认识到：一忌走路带耳机，二忌不要乱逃跑，三忌莫恋身上物。
B. 《见字如面》节目之所以受到观众好评如潮，主要是因为读信者声情并茂地用信件打开一段段尘封的历史，让听众入耳入心享受精神的愉悦。
C. 韩国方面称韩朝决定 4 月 27 日在板门店举行首脑会晤。根据韩朝领导人签署的和平宣言显示，韩朝有望在 今年内宣布结束战争状态。
D. 细化未成年人保护工作，完善未成年人保护措施，强化未成年人处理突发事件的意识，是全社会的共同责任。
下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）
①假期结束时，所有学生要按时返校上课。对久假不归的学生，学校要求查明情况，对其中的无故旷课者要严肃处理。
②蔡英文上任以来在台湾的一系列危言危行，一步步暴露出她搞“合独"、搞分裂的真实面目。
③贾平凹在《朗读者》节目中朗读了自己的新作《山本》中的片段，《山本》这本书迅速受到了关注，一时洛阳纸贵。
④《三体》第一部获得了第 73 届雨果奖最佳长篇小说奖，作者笔走龙蛇，带领读者徜徉在地球文明和宇宙文明两个世界里。
⑤新闻讲究真实性,我们可以实话实说，但不能借所谓网民之口，说出不经之谈，否则这样的报道难逃哗众取宠之嫌。
A. ①⑤
B. ②④
C. ③⑤
D. ③④
补写出空缺部分。
（1）《念奴娇.赤壁怀古》中，诗人抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是：人生如梦，_______________。
（2）辛弃疾在《永遇乐.京口北固亭怀古》中,用__________ ，__________ 两句,写随着时间的流逝,英雄功业都化为了历史陈迹。
（3）李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“_____________，以手抚膺坐长叹”。
（4）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“ __________？_________”两句就表达了一种凄凉之意。
阅读下面这首宋词，完成各题。
水调歌头.登甘露寺多景楼望淮有感
程泌①
天池本无际，南北竟谁分？楼前多景，中原—恨杳难论。却似长江万里，忽有孤山②两点，点破水晶盆。为借鞭霆力，驱去附昆仑。
望淮阴，兵冶处③，俨然存。看来天意，止欠士雅与刘琨④。三拊当时顽石⑤，唤醒隆中一老，细与酌芳尊。孟夏正须雨，一洗北尘昏。
（注）①程进（1164-1242）,南宋词人，辛弃疾好友，先世居洺水，因自号洺水遗民。②多景楼所在的京口(今江苏镇江）附近有金、焦二山，南宋时二山屹立在长江之中。 ③《晋书•祖逖传》记载，祖逖此伐，渡江，“屯于淮阴，起冶铸兵器，得二千人而后进。”④士雅是祖逖的字，刘琨是祖逖的好友。④甘露寺内有一被称作“狠石”的石头，形状如羊，相传诸葛亮曾坐其上，与孙权商议破曹大计。
1.下列对这首词的赏析，不正确的两项是( ）
A. 词的开头两句，写天地本来没有边际，是谁将南北分开？ 一个“本”字，传递出词人对人为边际的不满，“谁分”二字问得尖锐而强烈。
B. 这首词一、二句提出问题，引发思考；三、四句写出词人因南北分裂、中原沦丧而“恨”，明确地回答了 "南北竟谁分”的问题。
C. 上片中运用比喻的手法，把长江比作“水晶盆'写出了长江被金、焦二山点破、不复完整的视觉感受。
D. 下片写登楼而望，看到祖逖北伐时冶铸兵器的旧迹；入寺而游，拍打相传诸葛亮曾坐过的顽石，词人追拥历史，用典抒情。
E. 词的下片结尾两句，描绘了孟夏时节的一场大雨，洗去了北方昏结的尘沙。既点明时令，又以景结裔，含蓄蕴籍。
2.本词表达了诗人怎样的感情？请结合具体诗句简要分析。
阅读下面的文言文，完成各小题。
苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生。出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗，治产业，力工商，逐什二以为务。今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之。曰：“夫士业已屈首受书，而不能以取尊荣，虽多亦奚以为！”于是得周书《阴符》，伏而读之。期年，以出揣摩，曰：“此可以说当世之君矣，”求说周显王，显王左右素习知苏秦，皆少之，弗信。
乃西至秦，秦孝公卒，说惠王。方诛商鞅，疾辩士，弗用。乃东之赵，赵肃侯令其弟成为相，号奉阳君。奉阳君弗说之。去游燕，岁余而后得见，说燕文候。文候曰：“子言则可，然吾国小，西迫强赵，南近齐，齐、赵强国也。子必欲合从以安燕，寡人请以国从。”
于是资苏秦车马金帛以至赵，而奉阳君已死，即因说赵肃侯曰：“今大王与秦，则秦必弱韩、魏；与齐，则齐必弱楚、魏。魏弱则割河外，韩弱则效宜阳，宜阳效则上郡绝，河外割则道不通，楚弱则无援。此三策者，不可不孰计也。故窃为大王计，莫如一韩、魏、齐、楚、燕、赵以从亲，以畔秦。令天下之将相会于洹水之上，通质，刳①白马而盟。六国从亲以宾秦，则秦甲必不敢出于函谷以害山东矣。如此，则霸王之业成矣。”赵王曰：“寡人年少，立国日浅，未尝得闻社稷之长计也，今上客有意存天下，安诸侯，寡人敬以国从”乃饰车百乘，黄金千溢，白壁百双，锦绣千纯，以约诸侯。
于是说韩宣王，又说魏襄王，东说齐宣王，西南说楚威王。于是六国从合而并力焉，苏秦为从约长，并相六国。
北报赵王乃行过洛阳车骑辎重诸侯各发使送之甚众疑于王者。周显王闻之恐惧，除道，使人郊劳。苏秦之昆弟妻嫂侧目不敢仰视，俯伏侍取食。苏秦笑谓其嫂曰：“何前倨而后恭也？”嫂委蛇蒲服，以面掩地而谢曰：“见季子位高金多也”苏秦喟然叹曰：“此一人之身，富贵则亲戚畏惧之，贫贱则轻易之，况众人乎！且使我有洛阳负郭田二顷，吾岂能佩六国相印乎！”于是散千金以赐宗族朋友。
苏秦既约六国从亲，归赵，赵肃侯封为武安君，乃投从约书于秦。秦兵不敢窥函谷关十五年。
----《史记·苏秦列传》节选
注释：①刳kū，剖开。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A. 北报赵王/乃行过洛阳/车骑辎重/诸侯各发使送之甚众/疑于王者
B. 北报赵王/乃行过洛阳/车骑辎重/诸侯各发使送之甚/众疑于王者
C. 北报赵王乃行/过洛阳/车骑辎重/诸侯各发使送之甚/众疑于王者
D. 北报赵王乃行/过洛阳/车骑辎重/诸侯各发使送之甚众/疑于王者
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A. 合从：即合纵，指战国时，苏秦游说六国诸侯联合拒秦。秦在西方，六国地处南北，故称合从。
B. 山东：因居太行山以东而得名，先秦时期隶属齐国、鲁国，故而别名齐鲁。
C. 社稷：社稷，土神和谷神的总称。分言之社为土神，稷为谷神。后来用社稷指代国家。
D. 诸侯：是古代中央政权所分封的各国国君的统称，周代分公、侯、伯、子、男五等，据周制，诸侯名义上需服从王室的政令，向王室朝贡、述职、服役，以及出兵勤王等。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A. 苏秦游说秦王，秦惠王刚杀掉商鞅，讨厌游说之士，所以苏秦未受任用。
B. 苏秦不怕失败，发愤读书，刻苦钻研周书《阴符》后，充满自信，终于成功。
C. 苏秦游说赵肃候，受到重用，一时间合纵策略遍行于山东六国，并推苏秦为约从长。
D. 苏秦衣锦还乡，家人不敢仰视，嫂子前倨后恭，苏秦深感世态炎凉，对其亲友十分冷漠。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）求说周显王，显王左右素习知苏秦，皆少之，弗信。
（2）故窃为大王计，莫如一韩、魏、齐、楚、燕、赵以从亲，以畔秦。
