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阅读下面的文字,完成小题。 死亡地带 可可里城堡处于盟军严密的包围中。德军在城堡...

阅读下面的文字,完成小题。

死亡地带

可可里城堡处于盟军严密的包围中。德军在城堡周围构筑了坚实的工事,敌我双方对峙着。

盟军作战部下达了总攻的部署和命令。爱尔逊上尉的尖刀排负责从侧翼穿插雷区进攻城堡的敌人前沿指挥所。

午时的阳光像火一般烧烤着大地。爱尔逊和战士们隐伏在乱石草丛中,等待总攻的信号。城堡四周一片寂静,敌人或许没料到死神正悄悄逼近他们。爱尔逊看看手表,离总攻时间不到20分钟,他再次端起望远镜,观察他们即将通过的地带。

这是一片开阔地,长满野草,草叶间开着小花。开阔地向北百米,是一片白桦林。透过树林能看见一道土坡。这道土坡就是德军号称“死亡地带”的雷区。它是尖刀排进攻的第一障碍。

总攻一开始,盟军的炮火将轰击这里,然后,爱尔逊带领战士们立刻冲过去。土坡与一片乱石岗相连。通过望远镜,爱尔逊清晰地看到乱石岗边缘的铁丝网、嘹望楼和零散的敌军在活动。

突然,爱尔逊的神色凝重起来,整个人定格一般僵住。望远镜里出现了一个小女孩!一个穿着花边裙的金发小女孩,追逐着一只彩色蝴蝶,忘乎所以地跑过乱石岗,朝雷区跑去。

爱尔逊的心揪得紧紧的,脑海里浮现出自己年仅7岁的女儿在珍珠港轰炸中丧生时的情景。“她不该是这场战争的牺牲品!”爱尔逊想,“怎么办?鸣枪示警?那岂不暴露了我军的军事行动?这是纪律绝不允许的。”

小女孩丝毫没有意识到她正在滑入死亡的陷阱,依然轻盈地向雷区逼近。

来不及了!不能就这样看着她被夺去生命!爱尔逊掉头对身边的少尉杰克说:“这里交给你了。我去救那个女孩。”

“长官,这严重违反了纪律!要上军事法庭的!”杰克说。

“如果上帝还让我活到那天,我愿意!”他飞快卸下望远镜,迅疾跃出掩体,向女孩方向跑去。爱尔逊很快通过草地,穿过白桦林,来到雷区边缘。

凭借着一个老战士的经验,他仔细观察着眼前的道路,分辨哪里有地雷存在的可能。这里埋下了无数的地雷,稍有不慎,地雷便会将他送上天国。更重要的是,这次军事行动因为他的怜悯可能遭到惨重的打击。但他别无选择了,他必须穿越雷区。

他穿过了死亡之地,接近了小女孩。女孩已经发现了他。她没有被这个突然出现在自己眼前的陌生的面孔吓住,而是安静地看着他。爱尔逊压低声调,柔和地招呼她:“哦,小宝贝,不要动!站在那,好吗!”

小女孩不明白这个陌生人说的话。她认为他在和自己玩游戏,欢笑着朝爱尔逊走过来。眼看她走出了乱石岗,正踏进雷区,爱尔逊急忙拔出手枪对着她,喝道:“天使,不要动!”

小女孩惊恐地望着面前这个人,哭起来。趁这工夫,爱尔逊奔到了她的身边。他轻轻抱住女孩,说:“别哭了,叔叔带你回家。”他抚摩着她的头,同时注视着敌人方向的动静。

“孩子怎么办?”爱尔逊犹豫了片刻后,他决定带着孩子重返雷区。

这确实是个奇迹!爱尔逊往返通过雷区而没有触雷。也许冥冥之中,上帝行使了他爱的伟大力量。但幸运之神没有伴随爱尔逊到最后。敌人发现了他。当他穿过白桦林,踏上草地时,嘹望楼上的重机枪子弹就追上了他。他感到身上一丝刺痛的同时便扑倒在地,丧失了知觉:也就在同时,盟军总攻的炮声响了。战士们接应了爱尔逊,他与死神交臂后活了下来。

爱尔逊在战斗结束后受到了军事法庭的审判。理由是:爱尔逊上尉在重大的军事行动前,感情用事,致使军事行动受到严重失利之威胁。同时,他的仁爱之心与珍视生命的情感符合人类共同的美好心愿,因而减轻罪过,予以削去军籍的处罚。

爱尔逊回到了家乡后,许多母亲来信赞美他用自己的生命和冒险行为去挽救一个小生命:“那是作为人的最大价值,尊敬的爱尔逊先生,其意义远胜于一场战争中正义的屠宰。世界上所有的母亲都将会感谢您,仁慈的上帝也将会为您而注目!”英国女王在致爱尔逊的信中这样写道。

(选自《小小说月刊》2011年第10期)

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A. 爱尔逊冒着舍弃生命和被军事法庭审判的危险,去救助一个小女孩,他身上既体现了军人英勇无畏的精神,更体现了珍惜和保护生命的美德。

B. 小说前几段对战争环境的叙写,渲染了总攻开始前的紧张氛围,交代了故事发生的特定情境,为下文情节的展开和人物形象的塑造作了铺垫。

C. 救助小女孩的过程中,爱尔逊两次通过雷区竟然都没有触雷,这一情节形象地启示人们,冥冥之中爱的伟大力量可以超越战争和死亡。

D. 自己的小女儿被战争夺去了生命,爱尔逊推己及人,眼前险境中的小女孩让他格外揪心,这是促使他义无反顾救助小女孩的重要动因。

2.从全文来看,小说最后两段有哪些作用?

3.这篇小说的另一个题目是“爱尔逊上尉的决定”。你认为哪个题目更好?请结合小说内容说明你的理由。

 

1.C 2.①最后两段是结局之后的尾声,使小说情节更加完整圆满。②这两段是从侧面塑造人物,使小说主人公的形象更加丰满,③通过众人对爱尔逊的赞扬,强调了爱尔逊行为的伟大意义,深化了小说的上旨。 3.示例一:“死亡地带”更好。①指明了小说故事发生的特定环境,是对小说内容更加形象的概括。②题目中“死亡”与小说中救助生命的情节形成鲜明对比,更能突显小说的主旨。③新颖触目,有悬念意味,更能激发读者的阅读兴趣。 示例二:“爱尔逊上尉的决定”更好。①概括了小说的核心情节,更加切合小说的内容实际。②点明了小说的主人公,更能突显爱尔逊的人物形象。③通俗浅易,一目了然,更有助于读者把握小说的基本内容。 【解析】 1.试题分析:本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括,注意结合语境。C项,“冥冥之中爱的伟大力量可以超越战争和死亡”曲解文意,由文中可知爱尔逊是一个有经验的战士,他“凭借着一个老战士的经验”“仔细观察着眼前的道路,分辨哪里有地雷存在的可能”才避免了触雷,文中说“也许冥冥之中,上帝行使了他爱的伟大力量”是对爱尔逊的赞美。故选C。 2.试题分析:本题考查文章段落的作用,因为本文是小说,解答时就需要从情节发展、人物形象塑造、主题表达等角度分析。结尾两段写了战后爱尔逊受军事法庭审判及处罚的情况,还写了爱尔逊受到赞扬的情节。
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阅读下面的材料,根据要求作文。

材料一:5月14日,川航3U8633次航班在飞行过程中前风挡玻璃破裂,驾驶舱瞬间失压,气温降到零下40度,大量机载自动化设备失灵,副驾驶半个身子被“吸”了出去……两分钟内飞机急降2200米,带领所有乘客转危为安的机长刘传建,被网友誉为“英雄机长”“中国版萨利机长”。

材料二:5月23日,“暴走漫画”联合创始人、CEO任剑带领团队一行9人,来到河北省隆化县董存瑞烈士陵园向董存瑞烈士纪念碑敬献花篮,并就发布涉嫌戏谑、侮辱英雄烈士事迹和精神的短视频内容表示公开道歉。

材料三:习近平总书记说,中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族,和平年代同样需要英雄情怀。

材料四:时代造就英雄,英雄成就时代。当今时代需要叱咤风云、引领时代的政坛英雄,也需要默默无闻、恪尽职守的平民英雄;需要勇立潮头、攻坚克难的科技英雄,也需要洗国耻扬国威的足坛英雄……

请结合上述两至三则材料,请写一篇升国旗仪式上的发言稿。要求选好角度,确定立意;自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

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下图是关于“2017年中国大学生对网络学习平台的需求要素和需求满意程度”的调查,请根据图表得出两个结论。

 

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下面一则文稿在表达上有四处不妥当,请指出并改正。(4分)

通告

为提高电话网的通讯能力,我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造,现依据《中华人民共和国电信条例》,将有关事项宣布如下:

本工程将于200961020时至118时施工,在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后,用户原有的一些业务功能(如闹钟、呼叫转移等)需要重新设置;热线和呼出限制的设置方法也有变化。

如有疑问,欢迎提出。本公司客服电话:87654321

对工程施工给贵用户造成的不便,我们深表不安。请予理解和支持。

天网通信有限公司青山分公司

200967

1)将          改为         ; (2)将         改为          

3)将          改为         ; (4)将         改为          

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

高考过后,考生和家长又围绕着志愿填报忙碌起来。面对那么多学校和专业该如何选择,让一些考生和家长犯难,这也让帮助考生填报志愿的辅导市场(    )——“大数据预测录取概率”、 “专家一对一咨询 ”等填报服务(    ),要价数千到数万。天价志愿咨询的最大卖点,就是大数据。据调查发现,很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院,但被相关部门否认。事实 上,全国还没有哪家单位或企业建立起真正的高考志愿“大数据库”。所谓数据,真实的情况是,高校网站、媒体每年都会公布一些录取信息,还有一些其他公开渠道的数据。商业机构把这些数据收集起来,进行整合,冒充来自特殊渠道的大数据。

众所周知,高考录取分数线的划定,受到许多不确定因素的影响。某一区域内的高校招生计划、 当地考生的志愿填报情况、高考试卷的难易程度等都有可能让分数线出现波动。拿往年的“大数据”来套用今年的分数线,无异于(    )。至于商家倾情推销的“专家”,也未必靠谱,他 们的眼里恐怕更多的是利益。

    )的事情是整顿市场乱象。从媒体调查的情况来看,关于高考志愿填报辅导市场, 不是傻子太多、骗子不够用,     。有关部门应及时出手,不能任由高考志愿填报 市场野蛮生长。此外,也应尽力拓展渠道,为考生提供正规、科学的填报志愿辅导服务。

1.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   

A. 调查发现,很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院,但被相关部门否认。

B. 据调查,很多机构商家宣传的大数据来自于教育部、考试院,但被相关部门否认。

C. 据调查发现,很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院,但被相关部门所否认。

D. 据调查发现,很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院,但相关部门予以否认。

2.下列在文中横线上补写的语句,最恰当的一项是(    )

A. 而且监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态。

B. 而是监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态。

C. 而是考生和家长确实从这块灰色地带获得一些有益的信息。

D. 而是监管部门在这块灰色地带管理监督不得力不到位。

3.依次填入文中括号内的成语,全都恰当的一项是(    )

A. 炙手可热    五花八门    刻舟求剑    当务之急

B. 应运而生    五花八门    刻舟求剑    迫在眉睫

C. 应运而生    琳琅满目    固步自封    迫在眉睫

D. 炙手可热    琳琅满目    固步自封    当务之急

 

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(题文)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:________________________

(2)《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是:________________________

(3)《赤壁赋》写曹操破荆州后率领军队沿江而下的盛况的句子是________________________

 

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