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阅读下面的材料,根据要求写作。

最近,央视《中国诗词大会》总决赛上来自杭州的37岁外卖小哥雷海为逆袭夺冠。雷海为早早辍学打工,一个偶然的机会,他自学了诗词格律,从此就开始了业余时间专攻诗词的生活,凭着丰富的诗词储备,他用近乎完美的表现击败了对手。董卿都忍不住为他欢呼,全场百人团为他鼓掌。

也有人不以为然地说:“读了这么多诗,却还只是一名外卖小哥,有什么用?”南京师范大学的郦波教授评价他“海阔天空,大有作为”。他自己说:“不管眼下加何,人都要有梦想,要有追求。”

读了上面的材料,你有怎样的感触?请围绕材料写一篇文章。

要求:选好角度,明确立意:明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不少于800字。

 

诗意生活 诗意的生活就是拥有内心的自由。在钢筋水泥般的现代生活里,在你追我赶的学习生活中,我们更应该让自己的心灵拥有诗意。照顾好我们的精神世界,虽不能效仿古人的生活,却可以追求古人的清明与自由。 “宠辱不惊,闲看庭前花开花落,去留无意,漫观天上云卷云舒”。诗意的生活就是享受生活。“细雨诗衣不见,闲花落地无声。”轻灵而纤细便是诗意的生活。春秋流日月,大江代古今。诗意的生活是懂得自然,懂得人生的生活。 南山采菊。“采菊东篱下,悠然见南山。”诗意的生活是陶渊明的清静与自由。尘世繁杂,官场黑暗,为名利而争者不乏其人,唯有他归田园而居。“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”“狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅 ”。诗意的生活便是清静、朴实的生活。喜欢诗人的“桃花源记”,那不仅是诗人的追求,也是我们这些现代人寄托心灵,追求宁静的精神境界。 因此淡泊名利,便是诗意的生活。 “抽刀断水”。李白秀口一吐便是半个盛唐,仍不能抹去他仕途的失意,于是举杯消愁成了最悲凉的神话,抽刀断水成了最无奈的悲歌。“举杯邀明月,对影成三人”。有诗与他相伴便是有诗意的生活。他追求自由,“且放白鹿青崖间,须游即骑访名山”,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,不为权贵所迷惑,独自行于天地间。诗意的生活即是如此的人生。 所以乐观自由,便是诗意的生活。 “庄生梦蝶”。“鲲之大不知其几千里也”,庄子的《逍遥游》体现了他的人生境界。追求自由,有大鹏般的志向,这便是诗意的生活。“庄生晓梦追蝴蝶”,在梦里,他不知自己是人还是蝶,原来糊涂也拥有诗意。庄子追求绝对的自由,我们虽无法达到他的自由,但向史铁生一样走向踏实的人生还是可以做到的。 因此追求理想,便是诗意的生活。 梅花有它的风韵,白雪有它的风采,自然饱含着无尽的美,诗意就是要学会享受自然。要苦苦的像茶,苦中带着一缕清香;要傲傲得像菊,傲里高挂一脸秋霜。生活在现代社会里,真正的诗意应源于我们的内心,保持一颗诗意的心,乐观、踏实、向上,认真做好身边的每一件事,把握好每一天,用爱心去帮助他人,这便是诗意的生活。我们虽达不到古人的绝对自由,却可以让我们的内心平静自由,拥有诗意。 诗意的生活是海子“面朝大海,春暖花开” 诗意的生活是徐志摩“我轻轻的挥手,作别西天的云彩” 诗意的生活是我们除去内心的烦恼杂念,拥有平静、开朗、自由的人生。 【解析】试题分析:本题主要考查写作能力。材料主要讲央视《中国诗词大会》总决赛上来自杭州的37岁外卖小哥雷海为逆袭夺冠,不同的人有不同的评价。“读了这么多诗,却还只是一名外卖小哥,有什么用?”,读诗无用的观点是典型的功利心理的体现。以能否转化为现实生产力来衡量诗歌,本身就是俗气和狭隘的。优秀的诗词对一个人潜移默化的作用是不可估量。正如雷海为自己所说:“诗歌意味着一种精神的寄托,我能够从中得到快乐”。古诗词语句精炼优美,读来朗朗上口,意境深远,给人以启发和深思,也能学到很多知识。读诗、背诗是一件非常快乐的事情。英雄不问出处,职业不代表才华,位置不代表能力,学历不代表实力。学历有高低,努力无贵贱。每个人都有追求梦想的权利,在此之前你需要衡量去追逐梦想的代价和责任。成功确实需要有一些运气,这世上从来没有什么白来的好运,所谓人品爆发其实就是天道酬勤。生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。在成功的背后,以前的奋斗,以前的付出,只因那坚强的意志,不灭的信念支撑着。成功的人不多,满路的荆棘毫不留情地把人们的梦想一一刺破。只要有自己的观点和思考,能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料,给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求,具体写作时,还应避免抽象的描写,大而无边的空泛议论。
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下列各句中,表达得体的一句是

A. 王先生给儿子庆祝满月设宴,在请帖上他写的是“庆祝弄瓦之喜”。

B. 小林因做错了事情向同事小贾道歉,小贾说:“没事的,我会海涵的。”

C. 我忐忑不安地把习作交给老师,说:“这是我的拙作,请您不吝赐教。”

D. 放心吧,有什么需要帮忙的尽管说,我一定鼎力相助!

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A. 长葛市把生态廊道绿化作为林业生态建设的突破口,以各级廊道为骨干,增加道路两侧绿化宽度和厚度,着力打造全域“绿色长廊”。

B. 这是全面、客观描写曹操一生的一部长篇历史小说,充分肯定了曹操的地位功业、贡献影响。

C. 推动新型城镇化,加强城市建设品位,需要破除陈旧,腾笼换出更多发展空间,棚改势在必行。

D. 社会的进步和物质文明的发展,先进文化对城市社会经济发展的支撑力和促进作用将越来超大。

 

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下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是

①许昌第十二届三国文化旅游周的倒计时标志,既有汉魏古风,又融入了现代元素和本地概念,者实令人耳目一新

②外卖小哥沉着冷静,处变不惊,一路过关斩将,最终击败北大硕士获得总冠军,者实令人大跌眼镜

③小林对父亲说:“我有一道数学题要向您请教,希望不是问道于盲。”

④美国对中兴通讯发出“七年”出口禁令。面对围追堵截,我们不能夜郎自大,必须明白只有坚持科技创新才能不受制于人。

⑤4月22日下午,7位全国健康养老行业的专家一致认为,邸陵具备规划建设健康养老示范区的得天独厚的优势。

⑥目前部分景区仍存在旅游服务不合格的问题,一些游客反映某景区的食物味同嚼蜡

A. ①②③    B. ③④⑤    C. ①④⑤    D. ②④⑥

 

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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

掌心化雪

丁立梅

那个时候,她家里真穷,父亲因病离世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇。  

大冬天里,雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服,把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸,她把这个欲望,压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学,一路上被冻得瑟瑟发抖。  

拐过校园那棵粗大的梧桐树,一树银花,映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着,世界是美好的,寒冷却钻肌入骨。突然,年轻的语文老师迎面而来,看到她,微微一愣,问:“这么冷的天,你怎么穿得这么少?瞧,你的嘴唇,都冻得发紫了。”  

她慌张地答:“我不冷。”转身落荒而逃,逃离的身影,歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子,她实在怕人窥见她的贫穷。  

语文课,她拿出课本来,准备做笔记。语文老师突然宣布:“这节课我们来个景物描写竞赛,就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”  

教室里炸了锅,同学们兴奋得叽叽喳喳,奖品刺激着大家的神经,私下猜测,会是什么呢?  

很快,同学们都写好了,每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了,却写得索然,她写道:“雪是美的,也是冷的。”她没想过得奖,她认为那是很遥远的事,因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封闭成孤立的世界。  

改天,作文发下来,她意外地看到,语文老师在她的作文后面批了一句话:“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度,让她为之一暖。令她更为惊讶的是,竞赛中,她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个,后面有两个二等奖,三个三等奖。  

奖品搬上讲台,一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾,还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾,三等奖的奖品是手套。  

在热烈的掌声中,她绯红着脸,从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪,静悄悄地融化了,湿润润的,暖了心。那个冬天,她戴着那顶帽子,裹着那条大围巾,戴着那副棉手套,严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天,一直到春暖花开。  

后来,她读大学了,她毕业工作了。她有了足够的钱,可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游,她不去,却一次一次往福利院跑,带了礼物去。她不像别的人,到了那里,把礼物丢下就完事,而是把孩子们召集起来,温柔地对孩子们说:“来,宝贝们,我们来做个游戏。”  

她的游戏,花样百出,有时猜谜语,有时背唐诗,有时算算术,有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子,会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等,都是孩子们正需要的。她让他们感到,那不是施舍,而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子们卑微的心灵。

1.下列对文章有关内容的叙述,最恰当的两项是

A. 大冬天里,雪花飘得紧密。她明白家里真穷,父亲因病离世,母亲下岗,她甘愿穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学,哪怕一路上被冻得瑟瑟发抖,也要为家庭分担困难。

B. 她是个有自尊的孩子,虽然家境困难,却依然坚强而自豪地走进了校园,感受者校园雪中琼楼玉宇般美好的世界。

C. 她没想过得奖,她认为那是很遥远的事,因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封闭成孤立的世界。

D. 那个冬天,她戴着那顶帽子,裹着那条大围巾,戴着那副棉手套,严寒再也没有侵袭过她。正是语文老师送给她的这些有着满满爱心的礼物,她觉得心中某个角落的雪,静悄悄地融化了,湿润润的,暖了心。

E. 在游戏中胜出的孩子,会得到她的奖品-----衣服、鞋子、书本等,都是孩子们正需要的。她让他们感到,那不是施舍,而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子们卑微的心灵。

2.文章中,“那个冬天,她戴着那顶帽子,裹着那条大围巾,戴着那副棉手套,严寒再也没有侵袭过她。”这句话,应怎么理解?

3.文章中,作者说,“语文老师在她的作文后面批了一句话:‘雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的。’这话带着温度,让她为之一暖”。怎样理解“这话带着温度,让她为之一暖”?请简要分析。

4.“帮助人,但给予对方最高的尊重。”(刘捕)“光爱还不够,必须善于爱。”(克鲁普斯卡娅)这些话给你什么启示?结合文章及生活实际谈一谈。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)________________,忧思难忘。

(2)________________,池鱼思故渊。

(3)________________,到黄昏、点点滴滴。

(4)是故弟子不必不如师,________________

(5)古人之观于天地,山川、草木、虫鱼、鸟停,往往有得,________________

(6)________________,秋水共长天一色。

(7)《念奴婚·求壁怀古》中苏轼具体描绘“江山如画”之意的句子是:乱石穿空,_______________

(8)《永遇乐,京口北固亭怀古》中辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:___________

 

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