Question

阅读《拿来主义》选段，完成下面小题。

譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。

他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度,波斯,阿拉伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看,但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

1.对文中加线的“其余的是”和“各自走散为是”中两个“是”的理解正确的一项是(     )

A. 两个“是”的意思不一样，前者表判断,含肯定语气；后者是“正确”的意思。

B. 两个“是”的意思不一样，前者含有“凡是”的意思，后者是近指代词，相当于“这”。

C. 两个“是”的意思一样，都表示近指代词，相当于“这”。

D. 两个“是”的意思一样，都含有“凡是”的意思。

2.第二段文字中最主要的论证方法是喻证法，其中对“鱼翅”“鸦片”“烟枪、烟灯”“姨太太”的比喻内容，分析正确的一项是 (     )

A. “鱼翅”和“鸦片”喻文化遗产中的精华部分。

B. “烟枪、烟灯”和“姨太太”喻文化遗产中精华与糟粕互见，必须区别对待的部分。

C. “鱼翅”喻文化遗产中的精华部分；“烟枪、烟灯”喻文化遗产中的糟粕。

D. “鱼翅”和“姨太太”喻文化遗产中的糟粕。

3.对第三段画线句子“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”理解有误的一项是(     )

A. 强调了实行拿来主义的重要性。

B. 强调了批判继承文化遗产的重要性。

C. 强调了实行拿来主义对产生新人与创立新文艺的重要性。

D. 强调了新人的产生对实行拿来主义的重要性。

4.对待包括外国文化在内的古代文化遗产，应有的态度是“占有，挑选”，文中“挑选”是如何体现的？

Answer

1.A

2.C

3.D

4.使用“鱼翅”等有用的部分,存放“烟灯和烟枪”等旧形式，毁灭“姨太太”等有害的部分。

【解析】

1.试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，此题要求分析文中的重要词语的含义，题中“其余的是”表示判断，“各自走散为是”意思是“正确”。

2.试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，此题要求分析“鱼翅”“鸦片”“烟枪、烟灯”“姨太太”的比喻内容，题中A项，“鸦片”喻文化遗产中的精华部分错误；B项，“姨太太”喻文化遗产中精华与糟粕互见错误；D项，“鱼翅”喻文化遗产中的糟粕错误。

3.试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，此题要求分析“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”的含义，其中D项“强调了新人的产生对实行拿来主义的重要性”颠倒因果，应为“实行拿来主义对新人的产生的重要性”。

4.试题分析：这是一道概括文章的内容的题目，要求概括对待包括外国文化在内的古代文化遗产应如何“挑选”，注意根据文中的句子“我们要或使用，或存放，或毁灭”知道“挑选的方法”，然后具体的指出使用“鱼翅”等有用的部分,存放“烟灯和烟枪”等旧形式，毁灭“姨太太”等有害的部分。