Question

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

蝶恋花

晏殊

帘幕风轻双语燕。午醉醒来，柳絮飞撩乱。心事一春犹未见。余花落尽青苔院。

百尺朱楼闲倚遍。薄雨浓云，抵死遮人面。消息未知归早晚。斜阳只送平波远。

1.根据词的上片，概括主人公惆怅幽怨的原因。

2.结合下片，简要赏析结句“斜阳只送平波远”的表达效果。

Answer

1.①独守空闺（答“听到帘外燕双语”亦可）；②看到暮春之景；③思念的人仍未归；④青春飞逝容颜易老。

2.①以景结情（借景抒情）。由薄雨到斜阳，时间的变换，暗示盼归持久、心切；斜阳下水波远去，表明盼归落空的惆怅。

②比喻、拟人。斜阳只送水远去，未送人归来，把愁绪喻为水，表现主人公愁怨之深。

【解析】

1.试题分析：题干是“根据词的上片，概括主人公惆怅幽怨的原因”，是考查学生把握诗词内容，概括诗词内容要点能力。题干要求“根据词的上片”概括主人公惆怅幽怨的原因，仔细阅读词的上片，上片主要是写主人公伤春怀人的悲愁和由此引发的纷乱心绪。开篇三句写闺妇触目所见之景，以景起情：晚春的和风轻轻地吹动着帘幕，燕子双双在檐廊的巢上啾啾话语。如此的良辰美景，愈加勾起了对远方恋人的深切怀念，以至主人公借酒浇愁。然而，愁而饮，饮而醉，碎而睡，一觉醒来，只见庭院的柳絮随风舞。“双语燕”在手法上用的是反衬，即以乐景写哀情，以成对燕儿的亲切话语，对照闺妇块然独处的孤独和凄冷。一个“醉”字，展示了主人公忧愁之深。两句合起来，写出了主人公所处的季节（晚春）、时间（午后）、地点（闺房）和眼前的景物（燕、柳），描绘出一幅暮春时节的风物图画，明里写景，暗里抒情，写物亦人。“心事”一句，明点出闺妇的心态。整整一个春天，在孤单、愁寂中度过，心里想的是什么，自己也说不清。“犹未见”与柳絮的“飞撩乱”相呼应，用的是陪衬，即以哀景写哀情，沸沸扬扬的柳絮在风中飘飞与闺妇思念情人的纷乱心绪是极相吻合的。“余花”句，进一步点染了暮春时节的浓重氛围。长满青苔的庭院，连晚开的花儿都凋落殆尽了。然而，花落人不在，燕语人不归，春老红残，香消色减，青春飞逝，衬托出主人公的悲伤。整个上片，以景语为主，景语与情语互见，物象与心绪交融，反衬与陪衬杂用。特别是最后一句，写得情味隽永，深曲委婉，具有丰富的情感内涵。根据以上分析，很容易概括出主人公惆怅幽怨的原因。

2.试题分析：题干是“结合下片，简要赏析结句‘斜阳只送平波远’的表达效果”，是考查学生赏析句子能力。赏析句子表达效果，首先指出句子运用的手法技巧，然后结合具体内容进行分析句子是如何运用该手法技巧的，最后指出句子运用该手法技巧有什么表达按效果，表达了什么情感。“斜阳只送平波远”是写景，写闺妇为相思所折磨，禁不住登楼望远所见之景，闺妇登上高楼，想望自己所思之人，结果从“薄雨浓云”到“斜阳只送平波远”，也没有盼来自己所思之人。这里从薄雨之日到斜阳之时，通过景观的变换暗示盼归持久。盼了这么长久，去只看到斜阳下水波远去的景象，通过斜阳送水波远去的情景抒发了闺妇盼归落空的惆怅之情。“斜阳只送平波远”，斜阳只送水远去，未送人归来，把愁绪喻为水，这是运用拟人和比喻的修辞手法来表现主人公（闺妇）愁怨之深。