Question

阅读下面的文言文，完成下面小题。

周封君传

归有光

①周封君者，广东按察司副使周美济叔之父也。其先海虞人，后徒昆山之茆泾。

②济叔少时，封君口授以书。比数岁，遣从师学。暮归，辄燃膏，令从旁读诵，夜分乃寝，率以为常。及济叔入郡学，念已自能进取，遂不复闻省。日取医卜，地理、星命书观之，尤精小儿痘疹，决死生，晷到不爽。晨起，焚香拜神。忌日祭祀，皆感伤悲泣。其为人诚朴，子贵，犹淡食布衣，与人谆谆皆平生语，人尤以是敬之。自推命数，年七十九。适生日值其所生年甲子，喜曰：吾当增寿一纪，可得八十九。至期，设祭祠诀祖考，无疾而终。

③初，济叔为尚书秋官郎，封君就养在京师。秩满受封，父子相随奉天门谢恩，观者叹息。内侍引入禁苑，徧观玉堂、神明、渐台、泰液之胜，饷以内珍，曰：“封君谢恩者盖少，况年逾八十，健爽如此者乎！”按送出长安门而别。及济叔出佥湖宪，封君尚随居蕲、黄间也。比徙蜀藩，送至长桥，曰：“吾老矣，不能从儿行也，旦暮迟汝归耳。”济叔至官，奉敕督理黄籍。邅迥二载，及海南命下，即上疏归养，下陇坻，倍道行。至家逾月，而封君殁。

④归子曰：济叔尝为余言，在蜀时，按行所部，经邛郲九折阪，又登峩眉山，云霞飞涌其下，下视东吴，何啻万里。诗有之：“陟彼岵兮，瞻望父兮。”“夙夜无已”，“犹来无止”。余论周封君事，盖伤人子之志云。

（选自《震川先生集》，有删节）

1.对下列加点词的解释，不正确的一项是

A. 遂不复阅省         省：检查

B. 晷刻不爽           爽：差错

C. 内侍引入禁苑       引：延请

D. 按行所部           按：追究

2.下列对文中相关内容的解释不正确的一项是

A. 甲子：十干和十二支依次相配，组成六十个基本单位，组成了干支纪元法。除了用于纪日，还可用来纪月、纪年、纪时等。

B. 祖考：“考”是对已过世的父母亲的尊称，文中的“祖考”，是周封君对已过世的父祖之辈的称呼。

C. 秩满：“秩”是指古代朝廷官员的俸禄，“秩满”即官员任职期满。官员秩满，朝廷会对其进行考核，以定其升降。

D. 疏：是朝廷官员专门上奏皇帝的一种文书形式。疏、章、奏、议、表都是奏章，其名称不同，功能也不同。

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）暮归，辄燃膏，令从旁读诵，夜分乃寝。

（2）其为人诚朴，子贵，犹淡食布衣。

（3）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

4.根据第②段，概括周封君具有哪些特点。

Answer

1.D

2.B

3.（1）（周济叔）晚上回来，（周封君）就点燃灯烛，让（济叔）在旁边读书，到半夜才睡。

（2）他为人真诚朴实，儿子显贵之后，他还是吃粗劣的食物，穿粗布衣服。

（3）认真兴办学校教育，把孝顺父母敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人就不在道路上背负重物头顶东西了。

4.教子严格；博览群书；精通医术；敬重祖先；真诚朴实；精通命数。

【解析】

1.试题分析：本题考查理解文言文词语含义能力。题干要求选出“加点词的解释，不正确的一项”，D项，“按行所部”意思是“巡视下属”，所以“按”意思是“巡视”。故选D。

2.试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中B项，“‘考’是对已过世的父母亲的尊称”说法错误，“考”是对已过世的父亲的称呼。过世的母亲成为“妣”。故选B。

3.试题分析：本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如（1）句中的“暮”，晚上；“辄”，就；“燃膏”，点燃灯烛；“夜分”，半夜；“乃”，才；“寝”，就寝，睡觉。（2）句中的“其”，代词，他；“贵”，显贵，“子贵”，翻译成儿子显贵之后；“犹”，还；“淡食布衣”，吃粗劣的食物，穿粗布衣服。（3）句中“谨”，认真；“庠序”，指学校；“申”，反复申述；“孝悌”，孝顺父母敬爱兄长；“申之以孝悌之义”，把孝顺父母敬爱兄长的道理反复讲给百姓听；“颁”，同“斑”；“负戴”，背负重物头顶东西。