在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是
学习就是模仿, , 。 , 。 。所以从教育观点看,我们主张维持一般人所认为过时的英雄崇拜。
①英雄(或叫他“圣贤”、“豪杰”)是学做人的好模型
②因为他是最擅长模仿的动物
③人是最擅长学习的动物
④所谓 “种瓜得瓜,种豆得豆”
⑤模仿必有模型,模型的美丑注定模仿品的好丑
A. ③②⑤④① B. ③②①④⑤
C. ⑤①④③② D. ⑤①③②④
下列文学常识表述有误的一项是
A. 孟子和墨子都有反战爱民的主张,《孟子》中用“争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城”等句子控诉侵略者发动侵略战争、大规模杀人的罪行。
B. 《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作,与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称为“春秋三传”。
C. “赋、比、兴”是《诗经》的艺术手法。《氓》采用“比”的手法,将主人公相识、相恋和嫁娶的过程与后来男子“二三其德”对比,把女子怨恨之情表达得跌宕起伏。
D. 戏剧冲突是戏剧文学的重要内容和表现手段,《雷雨》第二幕是鲁侍萍和周朴园相认的一场戏,通过两人之间的矛盾冲突,表现了周朴园的自私虚伪,鲁侍萍的善良刚强。
下面文言句式分类正确的一项是
①无乃尔是过与 ②求人可使报秦者 ③我持白璧一双 ④以为莫己若者 ⑤失其所与,不知 ⑥夫赵强而燕弱,而君幸于赵王 ⑦则噪而相逐 ⑧秦城恐不可得,徒见欺
A. ①④⑦/②③/⑤/⑥⑧ B. ①④/②③/⑤⑧/⑥⑦
C. ④⑦/②③/⑤①/⑥⑧ D. ①④⑦/②③⑤/⑥⑧
下列选项中运用的修辞手法与其他项不同的一项是
A. 始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。
B. 泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
C. 雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。
D. 断无蜂蝶慕幽香,红衣脱尽芳心苦。
在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是
李清照是研究金石学、文化史的,她当然知道从夏商到宋,女子有才藻、有著作的 ,而词艺绝高的也只有她一人。都说物以稀为贵,而她却被看作异类,是叛逆,是多余。她环顾上下两千年, ,相知有谁?李清照是一个被封建社会役使的歌者,她本在严妆靓容地侍奉着这个社会,但忽然想到她所有的追求都已失落,她所歌唱的无一实现,不由得一阵 ,只好“佯说黄花与秋风”。
A. 寥若晨星 凄风苦雨 辛酸 B. 寥若晨星 风雨如晦 心酸
C. 吉光片羽 风雨如晦 辛酸 D. 吉光片羽 凄风苦雨 心酸
阅读下面的材料,根据要求写作。
多年前,学者张中行路过天津杨村,听说当地一家糕点很有名,兴冲冲赶去,答无卖,为什么?因为老板没收上来好大米。先生纳闷,普通米不也成吗?总比歇业强啊?伙计很干脆,不成,祖上有规矩,普通米做不出好糕点,会砸牌子的。
20世纪60-70年代,河南农村有赊小鸭的习惯,即用先欠后还的方式买鸭崽。卖家是游贩,谁家赊了多少鸭崽,他记在小本子上,来年再来讨账,买卖双方并不认识,也不签什么协议,但双方从来没有发生过矛盾。
要求:自选角度,确定立意,自拟标题。不要脱离材料内容及含义的范围作文。不要套作,不得抄袭;不少于800字。