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阅读下面的课内文言文选段,完成小题。 沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公日:“...

阅读下面的课内文言文选段,完成小题。

沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公日:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙日:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为。”于是遂去。乃令张良留谢,良问日:“大王来何操?”日:“我持白壁一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。其怒,不敢献。公为我献之。”张良日:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳疆,纪信等四人持剑盾步走,从邱山下,芷阳间行。沛公谓张良日:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”沛公已去,至军中。张良入谢,日;“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白壁一双,再拜献大王足下;五斗一双,再拜奉大将军足下。”项王日:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受壁,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,日:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者,必沛公也。吾属今为之虏矣!”沛公至军,立诛杀曹无伤。

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )

A. 其怒,不敢献  会:适逢    B. 四十里         去:距离

C. 芷阳间行     道:取道    D. 沛公已去,至军中  间:空隙

2.下列句子中,句式与其它三项不同的一项是(   )

A. 大王来何操    B. 沛公安在

C. 君何以知燕王    D. 乃设九宾礼于廷

3.下列对文段内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

A. 刘邦出去后,项王派都尉陈平去叫刘邦,可见此时的项王对沛公是严格防范的,害怕他逃跑。

B. 范增深知放虎归山,后患无穷,为自己的意见未被采纳,精心策划的计谋一一破产而恼怒。

C. “鸿门宴”上,张良樊哙与范增斗智斗勇,在整个事件的演变过程中,都是举足轻重的人物。

D. 刘邦深通人情世故,能屈能伸富有远见,回到军营后,立刻诛杀曹无伤,说明他办事果断。

 

1.D 2.D 3.A 【解析】 1.试题分析:题干要求选出“下列句子中加点词的解释,不正确的一项是”。本题考查学生对文言实词的意思和用法的把握。考生应把选项中的句子代入文中,结合上下文的语境推测实词的意思和用法。D项,“间”:名词作状语,从小路。 2.试题分析:题干要求选出“下列句子中,句式与其它三项不同的一项是”。本题考查学生对文言特殊句式的把握。A项、B项、C项都是宾语前置句,分别是“何操”即“操何”,拿着什么;“安在”即“在安”,在哪里;“何以”即“以何”,凭什么。D项,介宾短语后置句。“设九宾礼于廷”的语序是“于廷设九宾礼”。 3.试题分析:题干是“下列对文段内容的概括和分析,不正确的一项是”。本题考查学生归纳内容要点,概括文章中心意思,筛选并整合文中信息的能力。解答此类题时,阅读一定要细致,要回到原文中逐句比较,依据文意,力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病,例如事件的前后倒置,内容上的归纳不完整,中心概括上的无中生有,片面遗漏,强拉硬连,任意拔高,等等。A项,错在“此时的项王对沛公是严格防范的,害怕他逃跑。”
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考点分析:
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在下面一段文字横线处填人语句,衔接最恰当的一项是(   )

我家在乌镇,后园的门一开,便望见高高的寿胜塔。                              。而偏僻的古镇,虽也颇为富庶,颇能制造谣言和奇闻,毕竟百年孤寂,自生自灭。

①小得很,其声卜卜然,乡人称之为“火轮船”

②江南杭嘉湖一带,多的是这样的水乡古镇

③每闻轮船的汽笛悠然长鸣,镇上的人个个憧憬外省外市的繁华风光

④方围甚大,人丁兴旺,然而没有公路

⑤更谈不上铁道,与通都大邑接触,唯有轮船

A. ②③⑤①④    B. ②④⑤①③    C. ④⑤①③②    D. ③④⑤①②

 

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学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选出三副内容适合的对联,分别送给戏剧社、文学社和摄影小组,以示祝贺。(在答题卡相应位置上填写序号)(3分)

现出庐山真面目        留住秋水旧丰神

藏古今学术            聚天地精华

常向秋山寻妙句        又驱春色入毫端

天涯雁寄回文锦       水国鱼传尺素书

看我非我,我看我,我也非我       装谁像谁,谁装谁,谁就像谁

 

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下列有关文学常识的表述不正确的一项是(   )

A. 《左传》是我国第一部记事详细完整的编年体史书,据传为存秋末期鲁国史官左丘明所作,它和《公羊传》《谷梁传》都是解说《春秋》而作,合称“春秋三传”。

B. “楚辞”是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式,渊源于江淮流域楚地的歌谣,主要作品有屈原的《离骚》《九辩》《天问》,宋玉的《九歌》等。

C. 庄子,名周,战国时哲学家散文家,与老子同为道家学派的重要代表人物,世称”老庄”。

D. 雨果,19世纪法国浪漫主义文学的杰出代表,被称为“法兰西的莎士比亚”,主要作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

 

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下列各句中,表达得体的一句是(   )

A. 王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。

B. 志愿者为留守儿童们送礼物。小萌领到礼物非常高兴,她说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我笑纳了。”

C. 本报强烈呼吁大家踊跃投稿,不管名流大家还是文坛新人,我们都一 视同仁,唯以质量为准。

D. 令爱出身书香门第琴棋书画,样样精通,如此大家闺秀,博通之人,当是小女学习的榜样。

 

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在下面一段话空缺处依次填人词语,最恰当的组是(   )

网络谣言      于阴暗的环境,是经不起真相的照射的。因此,及时公布真相,让一夜成名的造谣者身败名裂正      。当然,某些时候,真相公布后,谣言还在继续      ,真相成了“孤 家寡人”,甚至真相与谣言相杂,混淆视听。因此战胜网络谣言,还要在力度上下功夫。

A. 滋生  急不可待  扶摇直上    B. 滋生  迫在眉睫  以讹传讹

C. 萌生  急不可待  以讹传讹    D. 萌生  迫在眉睫  扶摇直上

 

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