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在下面一段文字横线处填人语句,衔接最恰当的一项是( ) 我家在乌镇,后园的门一开...

在下面一段文字横线处填人语句,衔接最恰当的一项是(   )

我家在乌镇,后园的门一开,便望见高高的寿胜塔。                              。而偏僻的古镇,虽也颇为富庶,颇能制造谣言和奇闻,毕竟百年孤寂,自生自灭。

①小得很,其声卜卜然,乡人称之为“火轮船”

②江南杭嘉湖一带,多的是这样的水乡古镇

③每闻轮船的汽笛悠然长鸣,镇上的人个个憧憬外省外市的繁华风光

④方围甚大,人丁兴旺,然而没有公路

⑤更谈不上铁道,与通都大邑接触,唯有轮船

A. ②③⑤①④    B. ②④⑤①③    C. ④⑤①③②    D. ③④⑤①②

 

B 【解析】试题分析:题干是“在下面一段文字横线处填人语句,衔接最恰当的一项是”。本题考查语言是简明、连贯、得体。这是一道排序题。这道题是一道传统排序题。看似有一定难度,其实这类题型最直接的方法就是排除法,同时要注意隐藏信息。根据语境先说“没有公路”,再说“更谈不上铁道,……唯有轮船”最后介绍“火轮船”,故④⑤①应该按这样的顺序排在一起,这样就排除A项。而第③句中的“轮船的汽笛悠然长鸣”,紧承①句,故④⑤①③四句紧密相连,排除D项。②说“水乡古镇”紧承语段的首句“乌镇”,②在最前。排除C项。故所以应该选择B项。
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藏古今学术            聚天地精华

常向秋山寻妙句        又驱春色入毫端

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看我非我,我看我,我也非我       装谁像谁,谁装谁,谁就像谁

 

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下列有关文学常识的表述不正确的一项是(   )

A. 《左传》是我国第一部记事详细完整的编年体史书,据传为存秋末期鲁国史官左丘明所作,它和《公羊传》《谷梁传》都是解说《春秋》而作,合称“春秋三传”。

B. “楚辞”是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式,渊源于江淮流域楚地的歌谣,主要作品有屈原的《离骚》《九辩》《天问》,宋玉的《九歌》等。

C. 庄子,名周,战国时哲学家散文家,与老子同为道家学派的重要代表人物,世称”老庄”。

D. 雨果,19世纪法国浪漫主义文学的杰出代表,被称为“法兰西的莎士比亚”,主要作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

 

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下列各句中,表达得体的一句是(   )

A. 王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。

B. 志愿者为留守儿童们送礼物。小萌领到礼物非常高兴,她说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我笑纳了。”

C. 本报强烈呼吁大家踊跃投稿,不管名流大家还是文坛新人,我们都一 视同仁,唯以质量为准。

D. 令爱出身书香门第琴棋书画,样样精通,如此大家闺秀,博通之人,当是小女学习的榜样。

 

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在下面一段话空缺处依次填人词语,最恰当的组是(   )

网络谣言      于阴暗的环境,是经不起真相的照射的。因此,及时公布真相,让一夜成名的造谣者身败名裂正      。当然,某些时候,真相公布后,谣言还在继续      ,真相成了“孤 家寡人”,甚至真相与谣言相杂,混淆视听。因此战胜网络谣言,还要在力度上下功夫。

A. 滋生  急不可待  扶摇直上    B. 滋生  迫在眉睫  以讹传讹

C. 萌生  急不可待  以讹传讹    D. 萌生  迫在眉睫  扶摇直上

 

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阅读下面的材料,根据要求写作。

美国高中生鲍勃·比尔将来中国交流学习,他想先了解一下中国高中生的学习、生活。请你写一篇文章,向鲍勃介绍一些中国高中生的学习和生活情况,可从下面的关键词中任选两三个作为写作对象并使之形成有机的关联:共青团、早恋、自主招生、微信、升国旗、成人礼、高考、校园霸凌、手游、追星、文言文、抢红包。

请你从以上词语中选择两三个关键词来呈现你所了解的中国高中生的学习和生活。

要求:选好角度,明确文体,自拟标题; 不要套作,不得抄袭,不少于800字。

 

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