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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 密...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 密。每处不超过 15 个字。   

很多人纳闷:我的孩子小学成绩特别好,____ ,这是为什么呢?一个很重要原因就是不会阅读。小学阶段,学习任务相对简单,仅凭用功是可以取得好成绩的,但一个不阅读的孩子,他的智力结构单一,____,就会感到力不从心。反之,____, 即便从小学习不很出色,也会在将来拥有很强的爆发力。

 

①越往后成绩越不好 ②一旦面对比较复杂的学习任务 ③一个酷爱阅读的孩子 【解析】试题分析:这是一道语言运用的综合考核题,首先应浏览语段,把握主要内容,然后要注意上下文的衔接和前后的照应,第①处结合语境可知,是后来成绩不好;②处结合“智力结构单一”等分析,面对复杂的学习任务时;③处结合“反之”“不 阅读的孩子”可知,应该是一个热爱阅读的孩子。  
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考点分析:
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按照不同文体的要求,下列各种表述中,语言得体、用词准确规范的一项是(  )

A. 某校学生会的科普小报征稿启事:“由于我们水平有限,该报难免有缺点和错误,欢迎批评指正。恳切希望老师和同学们帮助我们,尽一点绵薄之力。”

B. 某饮料厂在广播里播放广告的文字稿:“该饮料(系成人饮品)中含有治癌物质,可以调节人体内循环。特向全国诚招经销商,欢迎垂询。”

C. 某份合同中的部分条款:自本月初起,如一方无故违约,给另一方造成经济损失时,违约方除赔偿对方全部直接经济损失外,还要赔偿对方信誉损失费10万元。

D. 新华社香港分社某领导参加香港一寺庙大佛开光典礼时的致辞:“谁搞‘三违背’,定会苦海无边,罪过! 罪过!谁搞‘三符合’,自是回头是岸,善哉! 善哉! ”

 

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依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )(3分)

1)我看着你的背影消失在门后,你的背着书包的背影。在那个       的一刻里,我就已经知道:和你的缘分,在这一生中,将是一次又一次地看着你离开,对着你的背影默默挥手。

2)许多灿烂时光有如      ,花开刹那,如幻如梦,花不知自己在盛开,梦中人更不觉自己在幻梦。

3)人生如梦岁月无情。蓦然回首,才发现不管昨天、今天、明天,能豁然开朗就是美好的一天。穷也好,富也好,得也好,失也好,一切都是     

4      ,越来越不习惯去倾诉,无论受了多大的苦,也不愿再轻易将自己的伤口给别人看,我想这可能就是抑郁的前兆吧。

A. 电光石火昙花一现过眼烟云曾几何时

B. 昙花一现过眼烟云曾几何时电光石火

C. 过眼烟云曾几何时电光石火昙花一现

D. 曾几何时电光石火昙花一现过眼烟云

 

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下列各句中,没有语病的一句是(   )

A. 记者5日从国家气象局获悉,5月3日以来我国北方出现了今年以来强度最大的一次沙尘暴天气过程,全国五分之一到六分之一的地区受到影响,多地PM10浓度爆表。

B. “库尔德自由之鹰”组织11日宣称制造了10日晚的两起土耳其最大城市伊斯坦布尔的炸弹袭击。当天,数千人走上伊斯坦布尔街头谴责恐袭行径。

C. 今年,浙江高考语文阅读题“诡异的光”曾引起网友热议,关于语文阅读是否该有标准答案的讨论不断,这使得很多人都关心语文科目的评阅标准。

D. 侵入我国的寒潮的路径,不是每一次都一样的,这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高,我国哪一部分气压最低所决定的。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。  

(1)“__________________” 却能“上食埃土,下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯,然“__________________”形成鲜明对比,突出了学习必须用心专一,才能获得成功。

(2)《<论语>十则》中,含有“路遥知马力,日久见人心”之意的句子是:“__________________”。

(3)《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:“___________________________”。

 

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阅读下面这首宋词,完成小题。   

破阵子·燕子欲归时节    <宋>晏殊

燕子欲归时节,高楼昨夜西风。求得人间成小会,试把金尊傍菊丛。歌长粉面红。

斜日更穿帘幕,微凉渐入梧桐。多少襟情言不尽,写向蛮笺曲调中。此情千万重。

1.下列对本词内容的理解和赏析,不恰当的一项是

A. 开篇点明了时节,从“燕子欲归”和“昨夜西风”可看出,当是初春或是初秋时节,渲染了一种凄清寂寥的氛围,为下文作铺垫。

B. “高楼昨夜西风”,昨天西风袭来,一叶落而天下,高楼远望,良人未归,写出一个女子的深深思念和浓浓的悲意。

C. “歌长粉面红”这是对女子歌声和面容的描写。“歌长”写出了女子的不忍分别。女子的深情,在这两个字上表现得一览无疑。“粉面红”三个字,写出了女子的美丽。

D. “微凉渐入梧桐”又看到了梧桐,这是思念、闺怨、孤独、寂寞、凄凉、悼亡的隐喻。梧桐,也寄寓着一颗绝望、凄凉、无助而思念的心。

2.请从虚实关系的角度来赏析本词的写作手法。

 

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