Question

阅读下面的文字，完成小题。

竹林的故事

废名

出城一条河，过河西走，坝脚下有一簇竹林，竹林里露出一重茅屋，茅屋两边都是菜园：

十二年前，它们的主人是一个很和气的汉子，大家呼他老程。 老程有一个小姑娘，非常的害羞而又爱笑。我们起初不知道她的名字，问她，她笑而不答，有一回见了老程呼“阿三”，我才挽住她的手：“哈哈，三姑娘！”我们从此就呼她三姑娘。

老程除了种菜，也还打鱼卖。四五月间，霪雨之后，河里满河山水，搓衣的石头沉在河 底，呈现绿团团的坡。老程把摇网朝水里兜来兜去，倘若兜着了，三姑娘小小的手掌，跟着 她欢跃的叫声热闹起来，一直等到蹦跳蹦跳的鱼好容易给捉住了，才又坐下草地望着爸爸。

三姑娘八岁的时候，就能够代替妈妈洗衣。然而绿团团的坡上，从此也不见老程的踪迹了——这只要看竹林的那边河坝上面，高耸着一个不毛的戒方一般模样的土堆，堆前竖着三 根吊着被雨粘住的纸幡残片的竹竿，就可以知道是什么意义。

子也不用那水红颜色罢了。独有三姑娘的黑地绿花鞋的尖头蒙上一层白布，虽然更显得好看， 却叫人见了也同三姑娘自己一样懒懒的没有话可说了。

然而，那也并非是长久的情形。春天来了，林里的竹子，园里的菜，都一天一天的绿得 可爱。老程的死却正相反，一天比一天淡漠起来，到后来，青草铺平了一切，连曾经有个爸这件事实几乎也没有了。

正二月间城里赛龙灯，大街小巷，真是人山人海。最多的还要算邻近各村上的女人，她 们像一阵旋风，大大小小牵成一串从这街冲到那街。然而能够看得见三姑娘同三姑娘的妈妈 吗？不，一回也没有看见！锣鼓喧天，惊不了她母女两个，正如惊不了栖在竹林的雀子。堂 嫂子们顺便也邀请一声“三姐”。三姑娘总是微笑地推辞。妈妈则极力鼓励着一路去，三姑 娘送客到坝上，也跟着出来，看到底攀缠着走了不，然而别人的渐渐走得远了，自已的不还是影子一般的依在身边吗？ 竹林里也同平常一样，雀子在奏他们的晚歌，然而对于听惯了的人只能够增加静寂。 打破这静寂的终于还是妈妈：

“阿三！你老这样守着我，到底……” “到底！这也什么到底不到底！我不欢喜玩！” 三姑娘现在站在坝上，眶子里的眼泪快要迸出来了，妈妈才不作声。待到点燃了案上的灯才知道已经走进了茅屋，这其间的时刻竟是在梦中过去了。 灯光下也立刻照见了三姑娘，拿一束稻草，一菜篮园里割回的白菜，坐下板凳，三棵捆成一把。 “妈妈，这比以前大得多了！两棵怕就有一斤。” 妈妈哪想到屋里还放着明天早晨要卖的菜呢？终于不出声的叹一口气，伴着三姑娘捆了。

三姑娘不上街看灯，然而当年背在爸爸的背上是看过了多少次的。“再是上东门，再是 在衙门口领赏……”寻着声音所来的地方自言自语的这样猜。妈妈做嫂子的时候，也是一样 的欢喜赶热闹，那情境也许比三姑娘更记得清白，然而对于三姑娘的仿佛亲临一般的高兴， 只是无意的吐出来几声“是”。

三姑娘最后留给我的印象，也就在卖菜这一件事。 三姑娘这时已经是十二三岁的姑娘，因为是暑天，穿的是竹布单衣，颜色淡得同月色一般。一天三姑娘是卖青椒，我们大家商议买四两来煮鱼吃。其中有一位是最会说笑的，向着三姑娘道：“三姑娘，你多称一两，回头我们的饭熟了，你也来吃，好不好呢？” 三姑娘笑了：“吃先生们的一餐饭使不得？难道就要我出东西？” 我们大家也都笑了；不提防三姑娘果然从篮子里抓起一把掷在原来称就了的堆里。 “三姑娘是不吃我们的饭的。我们没有什么谢三姑娘，只望三姑娘将来碰一个好姑爷。”我这样说。然而三姑娘也就赶跑了。 从此我没有见到三姑娘。到今年，我远道回家过清明，阴雾天气，走到坝上，远远望见竹林，我的记忆又好像一塘春水，被微风吐起波皱了。正在徘徊，从竹林上坝的小径，走来 两个妇人，一个站住了，前面的一个且走且回应，而我即刻认定了是三姑娘！

“我的三姐，就有这样忙，端午中秋接不来，为得先人来了饭也不吃！” 我急于要走过竹林看看，然而也暂时面对流水，让三姑娘低头过去。

（有改动）

1.概括文中两处画线句分别表现的三姑娘的形象特点？

2.五、六两段都涉及老程的死，在描写方法上有何不同，请简要分析。

3.小说以“竹林”为环境背景有哪些作用？

4.废名借鉴唐人绝句的手法写小说，惜墨如金，擅长留白，本文结尾处说“端午中秋

接不来”，请结合小说探究“接不来”的原因可能有哪些？

Answer

1.通过语言描写可以看出三姑娘是个不善表达，但内心细腻、温柔体贴的女孩，对母亲的爱不 是用肉麻的语言体现，而是行动上的陪伴。 通过动作描写可以看出三姑娘做事干练、为人善良、大方爽快的性格特点。

2.第五段是采用侧面描写、细节描写的方法写老程之死，全段没有一个字提及老程之死，但从 其老婆和女儿的穿着都可判断，如老婆不再用水红色鞋带，三姑娘花鞋上蒙了白布。表现了 妻女对老程的追思怀念。 第六段通过反衬来描写老程之死，以春天的生机勃勃与老程之死的凄凉作比，反映了人物心 理的变化，妻女已从悲伤的情绪中缓了过来，开始了新生活。

3.清幽的竹林是小说情节发生的典型环境，为小说渲染了一种清新悠远、静穆空灵的意境； 竹林烘托出人物形象，沉静质朴、高洁坚韧的竹子是三姑娘品格的象征； 人物形象与自然环境和谐相融，富有诗意，深化主旨。

4.(1)曾经的三姑娘已变成嫁作人妇，而传统节日到来，农村妇女自然比平日里更为忙碌。 (2)端午、中秋等中国传统节日，中国农村都有祭祖的传统。 (3)三姑娘自身非常能干，种菜、打鱼、洗衣服、卖菜样样在行，而重大节日，买菜的人也 较平日多。

【解析】试题分析：本题考查的是对小说的鉴赏阅读的能力。小说的鉴赏阅读试题的核心离不开小说三要素（人物、情节、环境）和小说的主题思想，因此，在作答试题没有思路和头绪时，可从这四个方面寻找答题角度。本篇小说分别考查了小说的人物形象特点分析、人物描写方法、环境描写的作用和结尾语句意蕴的探究，都属于典型试题，难度中等。

1.试题分析：本题考查了鉴赏小说中的人物形象的能力。第一处划线为三姑娘的语言，母亲希望三姑娘能跟着大家一起出去玩，而三姑娘却希望陪伴 在母亲左右，语言上虽然泼辣了一点，但还是可以看出三姑娘其实心思细腻，不想让母亲觉 得是要陪她的缘故还不出去，而是告诉母亲是自己不欢喜玩。 第二处划线是对三姑娘的动作进行描写，本来我们只是买了四两青椒，于是想用一顿饭再换 一两青椒，虽然三姑娘嘴上说不出青椒，但实际上却已经把青椒入进去了，从“不提防”“抓” “掷”都体现了三姑娘动作的麻利，不斤斤计较，为人善良，大方爽快的性格。

2.试题分析：本题考查了分析小说中的人物描写方法和表现手法的能力。第五段主要写的是老程妻女的穿着，一个就在平常，穿的衣服也都是青蓝大布，那系鞋的带子也不用那水红颜色，三姑娘的黑地绿花鞋的尖头蒙上一层白布，这些都是家里有人去世才会有的穿着表现。所以这是侧面描写表现了妻女对老程的追思与怀念。 第六段则是写春天来了，万物复苏，一切都变得生机勃勃，生活总要继续下去，不能总是沉浸在家人逝世的悲伤中，而美好的春天也象征着新的开始。

3.试题分析：本题考查了鉴赏小说中的环境描写的作用的能力。环境描写的作用：（1）表现地域风光，点明时间，季节，环境等特点。（2）渲染气氛，为下方刻画人物作铺垫。（3）烘托人物性格，某种心理。（4）展开、推动情节发 展。（5）深化主旨。（6）象征和暗示。清幽的竹林是小说情节发生的典型环境（环境特点），为小说渲染了一种清新悠远、静穆空灵的意境（渲染气氛）；竹林烘托出人物形象，沉静质朴、高洁坚韧的竹子是三姑娘品格的象征（烘托人物）；人物形象与自然环境和谐相融，富有诗意。（象征、深化主旨）

4.试题分析：本题考查了从不同角度和层面发掘作品的意蕴的能力。本题是开放题型，言之有理，即可得分。所谓“言之成理”是指所有的分析都要符合小说中的人物形象特点，且都是以小说的情节发展和主题内容为依据分析推断，即分析不能脱离和违背小说的人物、情节和主题。