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下列句中加点的成语使用全都不正确的一项是 ①一些落马的官员,曾经占用大量的社会公...

下列句中加点的成语使用全都不正确的一项是

①一些落马的官员,曾经占用大量的社会公共资源,开百万豪车,住千万别墅,一饭千金,却从不资助任何公益事业。

②这个学生诚恳乖巧、聪明伶俐,凡是老师讲的,他都能师心自用,用心领悟,所以一直成绩优异,名列前茅。

③李明学的是冷门专业,不少同行都离开了该领域,而他守正不阿,致力于该专业的科研工作,最终硕果累累。

④我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人的言论奉为圭臬,凡是学画的人,都以他们为宗,有的甚至照摹照搬。

⑤无论是总面积超过500 平方米的诊疗室,还是领先于世界水平的治疗方法,都令国内外同行唯有望其项背

⑥他今天真让我另眼相看了,处理事情竟然如此机智。我原以为他只会暴虎冯河、横冲猛撞,今日方知他是小事糊涂,大事精明。

A. ①②④    B. ①③⑥    C. ①③⑤    D. ②⑤⑥

 

C 【解析】试题分析:本题考查学生正确运用成语能力。题干要求选出“加点的成语使用全都不正确的一项”,①一饭千金:形容收人点滴恩惠,必以厚报。望文生义,在句中理解为奢靡浪费的意思,故使用有误。②师心自用:固执己见,自以为是。师心:以自己的想法为师,指只相信自己。贬义词,而语境是褒义,故使用有误。③守正不阿:坚持正道,不徇私情。形容人正直无私。语境中把该成语理解为“坚持、坚定不移”的有意思,使用有误。④奉为圭臬:圭,古代测日影的器具;臬,古代测量日影方位的杆柱;圭臬,比喻事物的准则。比喻把某些言论或事物当成准则。合乎语境,使用正确。⑤望其项背:能够望见别人的脖颈和脊背,表示赶得上或比得上。一般用于否定的形式。使用有误。⑥暴虎冯河:比喻有勇无谋,冒险蛮干。符合语境。故选C。
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下列各句中加点词与现代汉语的意思相同的一项是

A. 闻道有先后,术业有专攻    B. 小学而大遗,吾未见其明也

C. 非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也    D. 蚓无爪牙之利,筋骨之强

 

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下列各句中不含通假字的一项是(    )

A. 师者,所以传道受业解惑也    B. 或师焉,或不焉

C. 故不积跬步,无以至千里    D. 君子生非异也,善假于物也

 

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下列句子中加点词的解释,有错误的一项是

A. 于其身也,则耻师焉,矣             惑:疑惑

B. 师道之不传也久矣                     师道:从师求学的风尚

C. 位卑则足,官盛则近谀               羞:感到羞耻

D. 声非加疾也,而闻者                 彰:清楚

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子《劝学》中“___________________ ”,强调了整天空想不如片刻学习收获多的道理。

(2)《望海潮》下阕中,运用互文修辞手法,对仗也很工稳的两个句子“_____________________ _____________________ ”说明不论白天或是夜晚,湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。

(3)《雨霖铃》中的“_____________________ _____________________ ”两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,有千言万语要倾诉、叮嘱,因为气结声阻 ,却连一句话也说不出来。

(4)《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜有儒将风度,指挥若定,轻松从容大败曹军的诗句是“ ___________________________”。

(5)《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功,描写他驰骋战场,所向披靡的两句是“______________________________________”。

(6)《水龙吟·登建康赏心亭》中“_______________________”两句,展现出一幅水天一色,辽阔无际的壮阔秋景图。

(7)荀子在《劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。”与韩愈《师说》中的“_______________________”两句蕴含的思想是一致的。

 

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阅读下面唐诗,完成下面小题。

元日示宗武

杜甫

汝啼吾手战,吾笑汝身长。

处处逢正月,迢迢滞远方。

飘零还柏酒,衰病只藜床。

训喻青衿子,名惭白首郎。

赋诗犹落笔,献寿更称觞。

不见江东弟,高歌泪数行。

(注)①武:杜甫次子。②战通“颤”。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是

A. 开头两句暗扣“元日”来写,有新年添岁之意,然而添岁,于垂老者来说是身随年老,于青少年则是身随年长。

B. “处处”两句感慨羁旅漂泊、处境艰难,强调自己和家人已经多年在外度过元日,从而营造出感伤的氛围。

C. “训喻”两句中“青衿”运用了借喻的手法,诗人感叹自己老无所成,心生惭愧,因而教导儿子勤奋好学,立志成才。

D. “赋诗”两句,叙写诗人因内心激动,无法握住手中之笔,家人举杯共祝元武健康成长,其乐融融之景如在目前。

E. 结尾两句诗人忆及江东的弟弟,情难自己,落泪之中足见手足情深,对宗武来说,这也是潜移默化的家教。

2.《杜诗详注》评价这首诗“悲喜并言”,请结合全诗简要分析。

 

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