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下列各句中加点词与现代汉语的意思相同的一项是 A. 闻道有先后,术业有专攻 B....

下列各句中加点词与现代汉语的意思相同的一项是

A. 闻道有先后,术业有专攻    B. 小学而大遗,吾未见其明也

C. 非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也    D. 蚓无爪牙之利,筋骨之强

 

A 【解析】试题分析:本题考查学生理解文言文实词中古今异义词含义能力。题干要求选出“加点词与现代汉语的意思相同的一项”,A项,专攻:古义今义都是:专门研究。B项,小学;古义:小的方面学习。今义:教育学生的初级教育机构。C项,寄托:古义:藏身。今义:托付;或把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。D项,爪牙:古义:爪子和牙齿。今义:坏人的党羽、帮凶。故选A。  
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考点分析:
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下列各句中不含通假字的一项是(    )

A. 师者,所以传道受业解惑也    B. 或师焉,或不焉

C. 故不积跬步,无以至千里    D. 君子生非异也,善假于物也

 

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下列句子中加点词的解释,有错误的一项是

A. 于其身也,则耻师焉,矣             惑:疑惑

B. 师道之不传也久矣                     师道:从师求学的风尚

C. 位卑则足,官盛则近谀               羞:感到羞耻

D. 声非加疾也,而闻者                 彰:清楚

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子《劝学》中“___________________ ”,强调了整天空想不如片刻学习收获多的道理。

(2)《望海潮》下阕中,运用互文修辞手法,对仗也很工稳的两个句子“_____________________ _____________________ ”说明不论白天或是夜晚,湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。

(3)《雨霖铃》中的“_____________________ _____________________ ”两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,有千言万语要倾诉、叮嘱,因为气结声阻 ,却连一句话也说不出来。

(4)《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜有儒将风度,指挥若定,轻松从容大败曹军的诗句是“ ___________________________”。

(5)《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功,描写他驰骋战场,所向披靡的两句是“______________________________________”。

(6)《水龙吟·登建康赏心亭》中“_______________________”两句,展现出一幅水天一色,辽阔无际的壮阔秋景图。

(7)荀子在《劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。”与韩愈《师说》中的“_______________________”两句蕴含的思想是一致的。

 

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阅读下面唐诗,完成下面小题。

元日示宗武

杜甫

汝啼吾手战,吾笑汝身长。

处处逢正月,迢迢滞远方。

飘零还柏酒,衰病只藜床。

训喻青衿子,名惭白首郎。

赋诗犹落笔,献寿更称觞。

不见江东弟,高歌泪数行。

(注)①武:杜甫次子。②战通“颤”。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是

A. 开头两句暗扣“元日”来写,有新年添岁之意,然而添岁,于垂老者来说是身随年老,于青少年则是身随年长。

B. “处处”两句感慨羁旅漂泊、处境艰难,强调自己和家人已经多年在外度过元日,从而营造出感伤的氛围。

C. “训喻”两句中“青衿”运用了借喻的手法,诗人感叹自己老无所成,心生惭愧,因而教导儿子勤奋好学,立志成才。

D. “赋诗”两句,叙写诗人因内心激动,无法握住手中之笔,家人举杯共祝元武健康成长,其乐融融之景如在目前。

E. 结尾两句诗人忆及江东的弟弟,情难自己,落泪之中足见手足情深,对宗武来说,这也是潜移默化的家教。

2.《杜诗详注》评价这首诗“悲喜并言”,请结合全诗简要分析。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

侯蒙,密州高密人。未冠,有俊声,急义好施,或一日挥千金。进士及第,宝鸡尉,知柏乡县。民讼皆决于庭受罚者不怨转运使黄浞闻其名将推毂之召诣行台白事蒙以越境不肯往。浞怒,他日行县,阅理文书,欲翻致其罪;既而无一疵可指,始以宾礼见,曰:“君真能吏也。”率诸使者合荐之。

西将高永年死于羌,帝怒,亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名,敕蒙往秦州逮治。至秦,仲武等囚服听命,蒙晓之曰:“君辈皆侯伯,无庸以狱吏辱君,第以实对。”案未上,又拜御史中丞。蒙奏言:“汉武帝杀王恢,不如秦缪公赦孟明; 子玉缢而晋侯喜,孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾一都护,而使十八将繇之而死,是自艾其支体也。欲身不病,得乎?”帝悟,释不问。

迁刑部尚书,改户部。比岁郊祭先期告办,尚书辄执政。至是,帝密谕之。对曰:“以财利要君而进,非臣所敢。”一日,帝从容问:“蔡京何如人?”对曰:“使京能正其心术,虽古贤相何以加。”帝颔首,且使密伺京所为。京闻而衔之。

大钱法敝,朝廷议改十为三,主藏吏来告曰:“诸府悉辇大钱市物于肆,皆疑法当变。”蒙曰:“吾府之积若干?” 曰:“八千缗。”蒙叱曰:“安有更革而吾不知!”明日,制下。又尝有几事蒙独受旨,京不知也;京侦得之,白于帝,帝曰:“侯蒙亦如是邪?”罢知亳州,旋加资政殿学士。

宋江寇京东,蒙上书言:“江以三十六人横行齐魏,官军数万无敢抗者,其才必过人。今青溪盗起,不若赦江,使讨方腊以自赎。”帝曰:“蒙居外不忘君,忠臣也。”命知东平府,未赴而卒,年六十八。

(选自《宋史·侯蒙传》,有删改)

(注)①王恢:伏击匈奴,单于察觉而撤军。汉武帝大怒,曰:“今不诛恢,无以谢天下!”②子玉:楚成王时为令尹。晋楚城濮决战,楚军败,子玉自杀。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 民讼皆决于庭/受罚者不怨/转运使黄浞闻其名/将推毂之/召诣行台白事蒙/以越境不肯往

B. 民讼皆决于庭/受罚者不怨/转运使黄浞闻其名/将推毂之/召诣行台白事/蒙以越境不肯往

C. 民讼皆决/于庭受罚者不怨/转运使黄浞闻其名/将推毂之/召诣行台白事/蒙以越境不肯往

D. 民讼皆决于庭/受罚者不怨/转运使黄浞闻其名将/推毂之/召诣行台/白事蒙/以越境不肯往

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A. 调,表示官职的调动。除此之外,表示官职调动的词还有“迁”“徙”“转”“补”“改”“出”等。

B. 宾礼,最初是天子款待来朝会的四方诸侯和诸侯派遣使臣向周王问安的礼节仪式。此处指“宾客的礼节”。

C. 户部,中国古代官署名,六部之一,是掌管官吏任免、考核、升降等事,最高长官为户部尚书,副长官为户部侍郎。

D. 郊祭,犹郊祀,古代于郊外祭祀天地,是传统礼仪中的主要部分,祭祀对象分为三类:天神、地祇、人鬼。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 侯蒙精于治理,敏于政事。侯蒙不肯越境禀报工作,转运使黄浞大怒,想借审查工作治侯蒙的罪,却发现无可指责,最后以礼相待。

B. 侯蒙善于劝谏,解救大臣。皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅十八人,侯蒙援引典故,劝皇帝不要自伤力量,皇帝醒悟,不再追究此事。

C. 侯蒙直言评鉴,结怨蔡京。皇帝叫侯蒙评鉴蔡京,侯蒙认为蔡京心术不正,蔡京闻知后,心里记恨侯蒙,后来找到机会报复了侯蒙。

D. 侯蒙忠于国事,为君分忧。侯蒙认识到大面值的钱币流通有弊病,建议改革,但又不想引起市场恐慌,所以斥责府库主管并安抚他。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)蒙晓之曰:“君辈皆侯伯,无庸以狱吏辱君,第以实对。”

(2)一日,帝从容问:“蔡京何如人?”对曰:“使京能正其心术,虽古贤相何以加。”

 

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