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下列语句中,没有使用比喻手法的一项是( ) A. 作为强势文明的发达国家,容易妄...

下列语句中,没有使用比喻手法的一项是(   )

A. 作为强势文明的发达国家,容易妄自尊大,热衷于搞“传教”,一古脑儿地推销自己的“文明”,其实这样做会蒙住自己的耳目,成了不了解世界大势的井底之蛙。

B. 自从给枪炮打破大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。

C. 他们仿佛从苍茫的前方,听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐。

D. 他起先一直默不作声,但那在施刑人的鞭打下已达到极限的忍耐力,在这些残酷的虫豸的刺激下却渐渐减弱甚至丧失。

 

C 【解析】试题分析:题干是“下列语句中,没有使用比喻手法的一项是”。本题考查正确使用修辞手法的能力。C项,没有使用比喻修辞手法。A项,比喻,把“强势文明的发达国家”比喻成“井底之蛙”。B项,“钉子”是喻体,本体没有出现。D项,“虫豸”是借喻。  
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考点分析:
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在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(   )

中国人向来有一种简化思维模式,具有这种思维模式的人可以说成是有独特的综合能力,也可以说是懒。许多          的事物,被这类眼睛看过去,好比用了一把板斧,一砍,    断成两半。简单鲜明,         

A. 错综复杂   截然   一目了然

B. 纷繁芜杂   截然   一览无余

C. 纷繁芜杂   孑然   一目了然

D. 错综复杂   孑然   一览无余

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。

《哈利  波特》系列的作者J.K.罗琳42 岁时在哈佛大学毕业演讲中说: 如果能够让时光倒流,我会告诉21岁的自己,幸福在于懂得人生不是一份漂亮的成绩单,你的资历、简历,都不是你的生活,尽管你将遇到很多我这样年纪、甚至比我更老的人,他们今天依然还在混淆两者。

对此你有怎样的思考? 写一篇文章,对此加以评说。

注意:1.题目自拟。2.不得少于800字。3.不得抄袭、套作。

 

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补出下面的空缺处。

(1)八佾舞于庭,是可忍也,_________

(2)刑罚不中,______________

(3)_____________,来者犹可追。

(4)志士仁人,_______________,有杀身以成仁。

(5)不愤不启,不悱不发,___________________________

(6)子曰:“君子不以言举人,_______________

(7) ________________, 虽令不从。

 

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阅读下面材料,完成下列各题。

材料一:

陈成子弑简公,孔子沐浴而朝,告于哀公曰:“陈恒弑其君,请讨之!”公曰:“告夫三子。”孔子曰:“以吾从大夫之后,不敢不告也。君曰:‘告夫三子者’”。之三子告,不可。孔子曰: “以吾从大夫之后,不敢不告也。”(《论语·宪问》)

材料二:

子张问曰:“崔子①弑齐君,陈文子②有马十乘③,弃而违④之。至于他邦,则曰:‘犹吾大夫崔子也。’违之,至一邦,则又曰:’犹吾大夫崔子也。’违之。何如?”子曰:“清矣。”曰:“仁矣乎?”曰:“未知。焉得仁?”(《论语·公冶长》)

【注】①崔子:齐君的臣子崔柕。②陈文子:与崔柕同朝为官,两者地位相当。③乘:一辆四匹马拉的大车叫一乘。陈文子有马十乘,在当时应算及其富有。④违:避开,离开。

1.材料一体现的是儒家的___________精神。

2.面对弑君事件,孔子与陈文子的做法有何不同?你更赞成哪一种做法?为什么?

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

    王冕,诸暨人也。七八岁时,父命牧牛陇上,入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘牛。父怒挞之。已而复如初。母日:“儿痴如此,曷不听其为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,若不见。安阳韩性闻而之,录弟子,学遂为通儒。

                                                                 (节选自《宋学士文集》

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(       )

A. 窃入学舍           偷偷地

B. 辄默记             就

C. 恬若不见           神色安然

D. 安阳韩性闻而异之        奇怪

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(       )

A. 王冕者           客有吹洞箫者

B. 忘其牛           其皆出于此乎

C. 曷不听其所为           君之所知也

D. 录为弟子         奚以之九万里而南为

 

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