Question

阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章

有一天,一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子,把它惊醒了。大狮子张嘴准备吃它,小老鼠哭道:“,别吃我,请让我走吧,先生!有一天也许我会报答你的。”狮子在心里冷笑,小小的老鼠怎么可能帮自己呢?但它是一只好心肠的狮子,就把老鼠放走了。不久以后,狮子被一张网网住了。它使出全身力气使劲挣扎,但网太结实了,它大声吼叫,小老鼠听到了它的吼声,就跑了过去。

“别动,亲爱的狮子,我来帮你。我会把绳子咬断的。”

老鼠用它尖锐的小牙齿咬断了网上的绳子,狮子从网里挣脱了出来。

“上次你还耻笑我呢!”老鼠说,“你觉得我太小了,没法为你做什么事。但你看,一只可怜的小老鼠救了你的性命。”

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作,不得抄袭。

Answer

尺有所短，寸有所长

彩虹美丽无比,却生命短暂；石桥生命长久,却形貌欠美.可贵的是,它们都没有以己之长揭彼之短,而是互敬互赞.这则美丽的寓言不正向我们揭示了一个“尺有所短,寸有所长”的道理吗?

每一个人都不可能是十全十美,也不可能是一无是处的.尺虽比寸长,但也有不够长的时候；寸虽比尺短,但也有用得上场的时候.

“金无足赤,玉有微瑕”,“愚者千虑,必有一得”都说明了这一道理.《史记》里有一段有趣的记载,有一天刘邦与韩信闲聊,刘问：

“爱卿与朕孰能耶?”韩曰：“若论带兵,上不如我,信将兵多多亦善.”刘又问：“卿何故为我所御?”韩曰：“上善将将,信不及.”韩信的回答实在妙得很,即维护了皇帝老子的面子,又说出了人各有所长的道理,难怪刘邦听后得意得“嘿嘿”直笑.爱迪生和爱因斯坦,两人都是大科学家,但前者擅长的是发明创造,后者却以理论研究为专.如果有哪位好事者硬要避其长,就其短,强迫他们一个搞核物理理论研究,一个搞实用物品的发明,那么人类文明的发展不知要滞缓多少年!

在我们的同学当中,科科拔尖、样样都帅的人固然有,但恐怕只是凤毛麟角,大多数同学既有“长”科,也有“短”项.即使是那些成绩较差的同学,也一定会有过人之处.容志行、何灼强读书时成绩并不好,但这并不能否定其体育上的专长及后来的为国争光.孔子说得好：“三人行,必有我师焉.”既然每一个人都有长处和短处,那么我们就应该正确地认识自己和对待别人,既不因自己有不及人之处便妄自菲薄,甚至自暴自弃,也不因他人有不及己之处便自高自大,盛气凌人.只有虚心向他人学习,取长补短才能取得真正的进步.

尺短寸长,人无完人.愿我们每一个人都能像彩虹和石桥一样,有一个谦逊的胸怀,在四化建设中贡献出更多的才智!

【解析】试题分析：本题是一道材料作文，材料是一则寓言故事，是《伊索寓言》中著名的《狮子和老鼠》的寓言故事，主要讲述了狮子抓住小老鼠又把它放掉了，当狮子遇到危险时，小老鼠又把它给救了。写作立意时，要抓住最后一句话““上次你还耻笑我呢!”老鼠说,“你觉得我太小了,没法为你做什么事。但你看,一只可怜的小老鼠救了你的性命。””，这是写作立意的关键。

材料中涉及到狮子和老鼠两种小动物，也象征了两类人，可以从分析形象入手。

狮子角度：“狮子在心里冷笑,小小的老鼠怎么可能帮自己呢”可见狮子很自大，可从不要狂妄自大的角度立意；“但它是一只好心肠的狮子,就把老鼠放走了”可从好人有好报的角度立意。

老鼠角度：当小老鼠被狮子抓住后，他求狮子放过自己，边说“有一天也许我会报答你的”，可见他是只临危不乱、聪明自信的小老鼠；当狮子遇到危险的时候，小老鼠救了他，可见他是一只知恩图报的小老鼠。可从聪明自信、临危不乱、知恩图报、不放弃等角度立意。

综合立意：哪怕是一直小老鼠，他也可以救了庞大的狮子，每个人都有自己的长处，不要嘲笑不起眼的人，我们也应该像小老鼠那样学会知恩图报，等等。① 尺有所短，寸有所短。② 不要嘲笑弱者，强者也有需要弱者的时候。