Question

阅读下面这首宋词，然后回答问题。

蝶恋花•月下醉书雨岩石浪

辛弃疾

九畹芳菲兰佩好①。空谷无人，自怨蛾眉巧。宝瑟泠泠千古调，朱丝弦断知音少。

冉冉年华吾自老。水满汀洲，何处寻芳草?唤起湘累②歌未了，石龙舞罢松风晓。

注：①《离骚》云：“纫秋兰以为佩。”屈原常用香草和美人来比喻自己高洁的操守。②湘累：指屈原。冤屈而死叫“累”。

1.简要说明上片“自怨蛾眉巧”一句运用了什么修辞手法。

2.上片写以兰为佩、蛾眉空好、宝瑟弦断分别有什么作用?

3.下片抒发了词人哪些情感?

Answer

1.运用了借代的手法。)以蛾眉借代女子美丽的容颜。或者回答运用了比喻的手法。以美人比喻自己

2.象征自己高洁的操守;表明自己志洁才高，但无用武之地;写出了难寻知音的孤寂。

3.英雄迟暮的失落，壮志难酬的无奈，无人理解的苦闷，忠而被弃的怨愤。

【解析】

1.试题分析：题干是“简要说明上片‘自怨蛾眉巧’一句运用了什么修辞手法”，是考查学生鉴赏诗歌表达技巧能力。首先要理解“”中的“蛾眉”的含义，蛾眉在古诗词中常常用来借指女子容貌的美丽，也可以说是以部分代整体，借指美女，本词中以此来抒发词人自己的情怀，因此也可理解为比喻，词人以此来比喻自己。

2.试题分析：题干是“上片写以兰为佩、蛾眉空好、宝瑟弦断分别有什么作用”，是考查学生鉴赏实词思想内容能力。答题时注意题目中“分别”，因此逐个分析：“以兰为佩”，结合注释可知，象征自己告诫的操守；“蛾眉空好”，“蛾眉”借美女来比喻自己，“空”体现空有才华而不被重用；“宝瑟弦断”，由原句“朱丝弦断知音少”可知此人在感叹知音难寻。

3.试题分析：题干是“下片抒发了词人哪些情感”，是考查学生赏析诗词情感能力。赏析诗歌情感可以根据其所表达的内容进行。本词下片紧承上片的牢骚之意进一步抒发情感，首句“冉冉年华吾自老”直接写出自己年华已老，悲凉之情已然体现；“水满汀洲，何处寻芳草”用芳洲水涨，芳草难觅喻示自己的理想难以实现；最后两句，诗人在大醉之中唤起屈原一起唱歌，一方面体现当世无人理解，只能以屈原为知音，另一方面，既然与屈原意趣相投，说明有相同的遭遇，联系屈原和作者的生平经历，就不难理解其忠而被弃的悲愤了。