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下列各项中,表达不得体的一项是 A. 爱心倡议书:……大家务必行动起来,奉献一份...

下列各项中,表达不得体的一项是

A. 爱心倡议书:……大家务必行动起来,奉献一份爱心,以善行收获幸福。

B. 介绍信:兹介绍我校李华等同学前往贵社区参加社会实践,请予接洽为荷。

C. 邀请函:我公司定于4月8日上午9:18举行开业庆典,敬请您光临指导。

D. 病愈者送主治中医对联:望闻问切,四法善辨百样病;草木虫鱼,一笺妙除十年忧。

 

A 【解析】试题分析:这是一道考核语言得体的题目,语言得体主要有文体得体和语体得体,文体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份,对象的身份,重点注意谦敬词语的运用。题中A项,“务必”不当,语气过于生硬。  
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考点分析:
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下列各句中,没有语病的一句是

A. 绿色发展的共识,为“长江经济带发展”这一国家战略的推进和实施,指明了发展方向,有利于凸显长江经济带在发展战略中的独特优势。

B. 事实上,旅游服务品质有没有保障、市场是否规范决定旅游业发展的基础是否牢固,也是产业转型升级过程中可能遇到的最大瓶颈。

C. “工匠精神”不仅是对规律的尊重,对创造的敬畏,更是一种追求卓越、一丝不苟的精神;培养这种精神,需要我们下一番苦功夫不可。

D. 近期发布的《关于促进两岸经济文化交流合作的若干措施》是贯彻“两岸一家亲”、融合发展的具体体现,也是实现国家统一的具体步骤。

 

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下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是

①以前常常觉得陶渊明的‚好读书,不求甚解不着边际,因为既然要读书,便应该正襟危坐、皓首穷经,怎能‚不求甚解呢?

②阳春三月,百花盛开,植物园内姹紫嫣红:粉嫩娇俏的桃花、晶莹剔透的梨花、如云似霞的樱花,引得游客纷纷立此存照

③优秀的人有极高的素养,他们往往都有虚怀若谷的胸怀,有了这样的胸怀,就会获得别人的尊重,就能获得更多的发展机会。

④过去五年,我国取得了举世瞩目的成就,但是,在成绩面前,我们必须保持清醒的头脑,不可伐功矜能,止步不前。

⑤《经典咏流传》节目让传统诗词的古典美与现代美琴瑟和鸣.,唤醒了人们对传统文化的思考,开创了文化节目新时代。

⑥余光中先生的《乡愁》营造了回环往复、一唱三叹的氛围,饱含了诗人对故土的无限眷恋,勾起了旅居异乡的华人的莼鲈之思

A. ①③⑤    B. ①④⑥    C. ②④⑤    D. ②③⑥

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孟子在《生于忧患,死于安乐》中强调要有忧患意识,指出如果“ _____________________”,那么这个国家就会危险了。

(2)白居易在《琵琶行》中运用比喻手法来描摹声音,其中写琵琶声并联想到珠玉声、鸟鸣声的三句是“ _ ,  ____________________________ 。”。

 

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阅读下面这首宋词,完成下列小题。

浣溪沙·父老争言雨水匀

辛弃疾

父老争言雨水匀,眉头不似去年颦。殷勤谢却甑中尘。

啼鸟有时能劝客,小桃无赖已撩人。梨花也作白头新。

1.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是

A. 第一句写村中的父老们争相谈论着今年的雨水是多么均匀,丰收在望。

B. 第二句紧承首句“争言”,写不似去年愁眉不展,意为去年年成不好。

C. “不似去年颦”,“不似”暗示出人们心中仍有些许隐忧,心有余悸。

D. 第三句写父老非常好客,盛情款待,作者因为父老家甑中有尘而谢却。

E. 下片情韵悠长,绘景细腻有致;“有时”说明这种年景总是按时到来。

2.词的下片对“啼鸟”“小桃”“梨花”等的描写,广受称道,请赏析其精妙之处。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

谢铎,字鸣治,浙江太平人。天顺末进士。改庶吉士,授编修,预修《英宗实录》。性介特,力学慕古,讲求经世务。

成化九年校勘《通鉴纲目》,上言:‚今天下有太平之形,无太平之实,因仍积习,废实徇名。曰振纲纪,而小人无畏忌;曰励风俗,而缙.绅.弃廉耻。饬官司,而污暴益甚;恤军民,而罢敝益极。减省有制,而兴作每疲于奔命;蠲免有诏,而征敛每困于追呼。赏竭府库之财,而有功者不劝;罚穷谳覆之案,而有罪者不惩。是则诚可忧也。愿陛下以古证今,兢兢业业,然后可长治久安,而载籍不为无用矣。帝不能从。

时塞上有警,条上备边事宜,请养兵积粟,收复东胜、河套故疆。又言:今之边将无异晚唐债帅败则士卒受其殃捷则权豪蒙其赏且克侵军饷办纳月钱三军方怨愤填膺孰肯为国效命者语皆切时弊。秩满,进侍讲,直经.筵.。遭两丧,服除,以亲不逮养,遂不起。

弘治初,言者交荐,以原官召修《宪宗实录》。三年擢南京国子祭酒。明年谢病去。家居将十年,荐者益众。会国子缺祭酒,部议起之。帝素重铎,擢礼部右侍郎,管祭酒事。屡辞,不许。时章懋为南祭酒,两人皆人师,诸生交相庆。居五年,引疾归。

铎经术湛深,为文章有体要。两为国子师,严课程,杜请谒,增号舍,修堂室,扩庙门。置公廨三十余居其属;诸生贫者周恤之,死者请官定制为之殓。家居好周恤族党,自奉则布衣蔬食。正德五年卒。赠礼部尚书,谥文肃。

(节选自《明史·谢铎传》)

注:公廨,旧时官员办公的场所。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 今之边将/无异晚唐/债帅败则士卒受其殃/捷则权豪蒙其赏/且克侵军饷办/纳月钱三军/方怨愤填膺/孰肯为国效命者

B. 今之边将/无异晚唐债帅/败则士卒受其殃/捷则权豪蒙其赏/且克侵军饷/办纳月钱/三军方怨愤填膺/孰肯为国效命者

C. 今之边将/无异晚唐/债帅败则士卒受其殃/捷则权豪蒙其赏/且克侵军饷/办纳月钱/三军方怨愤填膺/孰肯为国效命者

D. 今之边将/无异晚唐债帅/败则士卒受其殃/捷则权豪蒙其赏/且克侵军饷办/纳月钱/三军方怨愤填膺/孰肯为国效命者

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A. 庶吉士,亦称庶常,是明、清时翰林院内的短期职位。由进士当中选择有潜质的人担任,为皇帝近臣,负责起草诏书,有为皇帝讲解经籍等责。

B. 缙绅,原意是插笏(古代朝会时官宦所执的手板,有事就写在上面,以备遗忘)于带,旧时官宦的装束,转用为官宦的代称。明代属于特权阶层。

C. 经筵,汉唐以来帝王为讲论经史特设的御前讲席。宋代始称经筵,讲官以翰林学士或他官充任或兼任。明代每日一小讲,每旬一大讲,制度化。

D. 诸生,汉时指儒生,明清时指经考试录取而进入各级学校学习的生员,不包括在太学学习的生员。如《送东阳马生序》中的“今诸生学于太学”。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 谢铎淡泊做官。他因为亲不及养,在服丧结束后不去就职;曾称病辞去南京国子祭酒;后被提拔为礼部右侍郎,推辞不掉才勉强答应。

B. 谢铎敢于直言进谏。他借助校勘《通鉴纲目》的机会,提醒皇帝当今天下太平只是有名无实,要以古鉴今,兢兢业业,不要废实徇名。

C. 谢铎关心边境安危。他条陈上疏边防措施,建议朝廷养兵积粟,收复疆土;同时指出戍边将帅营私是导致三军怨愤的原因,切中时弊。

D. 谢铎自律有仁德之心。他生性孤高,不随流俗;作为国子师,他杜绝私人请托,生活简朴布衣蔬食,却喜欢体恤周济聚居的同族亲属。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)饬官司,而污暴益甚;恤军民,而罢敝益极。

(2)置公廨三十余居其属;诸生贫者周恤之,死者请官定制为之殓。

 

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