Question

阅读下面的文字，完成小题。

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”

“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”

“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”

“狗彘食人食而不知检，途有饿殍而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”

1.下列加点字的解释正确的一项是（       ）

A. 河内凶(有战乱)    B. 邻国之民不加(增加)少

C. 填然鼓之(代词,代“鼓”)    D. 弃甲曳(拖着)兵而走

2.下面加点字的意义不同的一组是（       ）

A. 涂有饿莩而不知发     春心莫共花争发

B. 弃甲曳兵而走         斩木为兵

C. 或五十步而后止人     固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山

D. 是亦走也             是使民养生丧死无憾也

3.下列句中“于”作“比”讲的一项是（       ）

A. 寡人之于国也

B. 移其粟于河内

C. 则无望民之多于邻国也

D. 颁白者不负戴于道路矣

4.下列句中没有通假字的一项是（       ）

A. 颁白者不负戴于道路矣

B. 涂有饿莩而不知发

C. 无失其时,七十者可以食肉矣

D. 谨庠序之教

5.下列句子的句式与“然而不王者，未之有也”相同的一项是(      )

A. 养生丧死无憾，王道之始也

B. 夫晋，何厌之有

C. 则无望民之多于邻国也

D. 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏

Answer

1.D

2.A

3.C

4.D

5.B

【解析】

1.试题分析：本题考查学生理解文言文词语含义能力。题干要求选出“加点字的解释正确的一项”，A项，“河内凶”意思是“黄河以北遭遇荒年”，“凶”意思是“谷物收成不好，荒年”；B项，“邻国之民不加少”意思是“但邻国的百姓并不更少”，“加”意思是“更”；C项，“填然鼓之”意思是“咚咚地敲着战鼓”，“鼓”，名词作动词，击鼓。故选D。

2.试题分析：本题考查学生理解文言文实词中一词多义词含义能力。题干要求选出“意义不同的一组”，A项，①发：打开粮仓，赈济百姓。②发：萌发；B项，①兵：兵器。②兵：兵器；C项，①或：代词，有的人。②或：代词，有的人；D项，①是：这。②是：这。故选A。

3.试题分析：本题考查学生理解文言文虚词“于”的含义能力。提付要求选出 “下列句中‘于’作‘比’讲的一项”，A项，于：对于；B项，于：到；C项，于：比；D项，于：在。故选C。

4.试题分析：本题考查学生对文言文中通假字的判断和理解能力。题干要求选出“句中没有通假字的一项”，A项，“颁”通“斑”；B项，“涂”通“途”，“莩”通“殍”；C项，“无”通“毋”；D项，没有通假字。故选D。