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依次填入下列画线处的关联词语,最正确的一项是 ① 姊妹们有日不理他,他 ② 还安...

依次填入下列画线处的关联词语,最正确的一项是

    ①    姊妹们有日不理他,他    ②    还安静些,    ③    他没趣,   ④    出了二门,背地里拿着他两个小幺儿出气,   ⑤    咕唧一会子就完了。

 

A

纵然

不过

\

B

如果

只是

于是

C

因为

纵然

只是

于是

D

因为

如果

不过

\

 

 

 

 

 

 

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

A 【解析】试题分析:此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,考核的重点是关联词语,答题时注意分析句子之间的关系,题中第一层关系可以判断是假设关系,因此第一空、第二空填“若”“倒”。第二层关系是具有让步意味的假设关系,第三空应填“纵然”,接下来的一句话和上句是转折关系,因而第四空应填“不过”。据此选A。  
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考点分析:
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下列各句中,没有语病、句意明确的一项是

A. 87版电视剧《红楼梦》中贾宝玉的扮演者欧阳奋强日前在某网站开设微博,言语诙谐、机智幽默,颠覆了不少网友以往的印象。

B. 千古奇书、文学名著《红楼梦》的作者曹雪芹,不仅文采飞扬,而且多才多艺,他对于风筝的制作工艺还颇有造诣和研究,是一位名副其实的风筝高手。

C. 3月12日,大型昆曲豪华青春版《红楼梦》,在BTV大剧院进行彩排演出,部分两会代表受邀到场观看。

D. 虽然王夫人与王熙凤是嫡亲的姑侄女关系,但都打着自己的算盘,经过短期的利益合作后,终于分开了,这是一条亲情与利益矛盾的路,是一条不能统一的路。

 

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下列各句中加横线的成语使用,恰当的一项是

A. 近年来,广袤蜀地的新村建设全面推进,大巴山区漂亮民居星罗棋布,大凉山上鳞次栉比的彝家新寨拔地而起,气宇轩昂

B. 道路两旁站满了为余旭送行的人们,在沉重的哀乐声中,大家敛声屏气,低头默哀,向这位歼-10女飞行员致以深深的悼念。

C. 随着观念的不断更新,人们对家居风格的要求也在悄然改变,他们不再追求家具雕梁画栋,灯饰华彩绚丽,转求简易自然之美。

D. 旧时的南京是座繁华靡丽的都市,秦淮河边,多少纨袴膏粱一掷千金,纸醉金迷,他们士大夫的理想随着末世国都一点点丧尽。

 

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下列各组词语中没有错别字的一项是

A. 摒弃    俊眼修眉    内帏    不精之谈

B. 蹙眉    人烟富盛    金钏    轩昂壮丽

C. 瞋目    蘖根祸胎    厮混    华冠丽服

D. 放诞    目若秋波    进羹    顾盼神飞

 

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下列各组词语中画线字注音全都正确的一项是

A. 造(chì)       翠(wò)        内(wéi)        偏(bì)

B. (yǎn)       罥烟眉(juàn)    宫(tāo)        盛(fù)

C. 亲(dí)        度(cǔn)       城(huán)       倒(liáo)

D. 席(yán)       风(píng)      视(chēn)       障(niè)

 

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阅读下面的文字,完成小题。

好望角

连俊超

老人划着船向岸边驶来。我踏上船板,船身晃荡了几下,荡出去一层层细密的波纹。

我回头朝岸边望去,老人问:“岸边像什么?”我盯着那个凸出的尖端,想给老人一个精当的比喻。

他乐呵呵地说:“非洲好望角!”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡异的笑:“跟好望角长得一模一样!”

我不解地问:“您到过好望角?”

老人呵呵一笑:“非洲那个我倒是没去过,但我现在不整天都在好望角吗?”他将目光送到了远处的河岸。

河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。

“我小的时候,在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想,长大后一定到好望角,看看那里到底是个啥样子!可我连小学都没读完,日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难,我和爹娘跑散了。后来,我就参军打鬼子、打老蒋,差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里,行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着,掏出一本黄旧的小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角,翻到那页,好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来,我似乎闻到了腥腥的海浪气息。

“这怎么破了一个洞啊?”

老人笑了笑,眼角的皱纹亲密地挤到一起,说:“鬼子枪子儿打的,还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子,“解放后我买了很多书,我想,只要把书念成了,迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少,又是‘革命’什么的,干脆不念了。这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想,这好望角啊,它就在这张书页里,世上压根儿就没有!”老人向远处望了一眼,“可后来我儿子非说,好望角就在非洲南端。”

“你儿子?”这时,一只白色水鸟从芦苇丛中飞来,落在了我们的小船上。老人伸手抚摩着,呵呵地笑了起来:“是啊,后来有了个儿子。不光我儿子说有,连这家伙也呱呱叫着,一个劲地说‘有’呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒,丢在船板上。水鸟啄了一阵,在老人头顶飞旋了两圈,飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。

老人激动地说:“儿子很争气,考上了大学,后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出来。

河上起了一阵风,吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头,说:“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年,我想了各种办法骗她,可她就是想走了,谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。

“老婆子一走我就觉得院子太大了,就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了,压得我胸闷。那天我走到村外,在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的,我跳进河里,游了很远。回头一看,他娘的!河岸跟地图册上画的一模一样。这不就是好望角吗?我盼了一辈子的好望角,竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来,让鼻涕眼泪也痛快流了一回……”老人哈哈笑了起来,笑声随着波纹微微荡漾。

“现在我啥也不想了,我划划船,喂喂鸟,整天都能看到好望角,自在得很!”老人的脸庞像天空一样明净而深远……

夕阳正红,映得老人满身古铜色。

1.去看“好望角”,是老船夫一生的追求。请概括他人生各阶段有关这一追求的具体表现与结果。

2.小说的主人公老船夫这一形象有哪些特点?请简要分析。

3.小说中穿插的景物描写有哪些作用?请简要分析。

4.文学作品的主题可以有多种理解。请结合文本说说你对这篇小说主题的理解。

 

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