下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 小张接到几个朋友来访的消息，高兴地回答：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。”
B. 小李在应聘信上写道：“日前惠顾贵公司的网站，得知招聘网络编辑的消息，我决定应聘。”
C. 王主任在招商会上恳切地说：“欢迎各位投资山区建设，我们将鼎力相助，提供咨询服务。”
D. 小赵偶遇某同窗好友，寒暄过后询问对方家人情况：“令慈身体好吗?令弟大学毕业分在哪里?”
下列各句中，没有语病的一句是
A. 根据世贸组织发布的全球贸易增长最新预测显示，近两年全球贸易额的预测增长值有所下调，低于1993~2013年均值。
B. 为了避免碰撞，我们要注意观察货车的行驶轨迹，在确保安全的前提下，快速从左侧超越，切忌不要与货车并排行驶。
C. 公共图书馆已成为我国城乡的一道新风景，伴随着公共图书馆事业发展进入法制轨道，谁来读、谁来管、谁来建等系列问题也将有更明晰的答案。
D. 考古学家对长沙马王堆一号墓新出土的两千多年前的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。
下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。
②这个新建的小区，高楼林立，环境优雅，地上草坪泛着绿意，可是一些人贪图方便，行不由径，常常踩着草坪横穿而过，实在辜负了植草者的美意。
③著名导演赵宝刚以拍摄展示新世纪年轻一代生活的《奋斗》《北京青年》等作品而闻名，拍摄青年题材的电视剧对他来说可谓驾轻就熟。
④有时提起笔来，突然就忘记了某个字的写法，连一些成语的意思也变得莫衷一是，这种现象越来越多地出现在人们的日常生活中。
⑤我县坚持文化“普惠”理念，先后投资5亿多元，建成了8个文化中心，安装健身器材2600多台，文体设施日臻完善。
⑥互联网+时代，社会快速发展，创客辈出，越是在这种时候，我们越要登高自卑脚踏实地。
A. ①③⑥
B. ①②④
C. ②④⑤
D. ③⑤⑥
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中认为，螃蟹有六个蟹腿和两个蟹钳，却“___________”，是因为心地浮躁。
（2）韩愈《师说》中的“_________，______”一句，集中表现了“士大夫之族”不愿从师学习的荒谬心理。
（3）范仲淹在《岳阳楼记》中，用动静结合的手法，描写出了洞庭湖月夜美景的句子是：“____， ________”。
一、阅读下面这首唐诗，完成小题。
秋日赴阙题潼关驿楼
（唐）许浑
红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。
残云归太华，疏雨过中条。
树色随山迥，河声入海遥。
帝乡明日到，犹自梦渔樵。
1.下列对这首诗的内容和表现手法的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 首联写红叶萧疏，长亭饯别，交代了季节、地点，描绘出一幅孤寂的秋日行旅图。
B. 颔联大笔勾勒，雄浑苍茫。骋目远望，残云缭绕太华山，稀疏的秋雨洒落中条山。
C. 颔联以“残云”点染太华山，以“疏雨”烘托中条山，于沉静中显出飞动的意趣。
D. 颈联写出山色和树色迥然不同，东海与黄河一起咆哮，绘声绘色，意境壮阔辽远。
E. 尾联在前三联充分描绘山水景物的基础上，转为描写长安的都市繁华，宛如梦境。
2.全诗表达了作者哪些思想情感？请简要分析。
阅读下面的文字，完成小题。
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为旁，母许之否乎?”程氏日：“汝能为滂，吾題不能为滂母哪?”嘉佑二年，试礼部。主司政阳修得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。丁母忧。五年，调稿吕主簿。欧阳修以才识兼茂，荐之秘阁。徙知容州有资窃发安抚司遣三班吏臣领悍卒来捕卒凶暴恣行至以禁物诬民入其家争斗杀人且畏罪惊溃将为乱民奔诉轼，轼授其书不视，曰：“必不至此。”散卒闻之，少安，徐使人招出戮之。徙知徐州，河决曹村，汇王城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守? 吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂染，吾侪小人，当效命。”卒全其城。徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。司马光为相，欲复差役，轼曰：“免役之害，接致民财，十室九空，效聚于上而下有钱荒之恋。差役之害，民常在官，不得专力于农，而贪吏猾胥得缘为奸。此二害轻重，盖略等矣。”光曰：“于君何如?”软曰：“法相因则事易成，事有渐则民不惊。公欲骤罢免役而行差役，正如罢长征而复民兵，盖未易也。”光不以为然。微宗立，移廉州，改舒州团练制使。轼自元佑以来，未尝以岁课乞迁，故官止于此。建中靖国元年，卒于常州，年六十六。
（节选自《宋史。苏妓传》）
1.对下列句中加点词意思的解释，不正确的一项是
A. 吾顾不能为谤母邪 顾：难道
B. 轼诣武卫营 旨：拜访
C. 法相因则事易成 因：沿袭
D. 未尝以岁课乞迁 课：考核
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 徙知容州/有资窃发/安抚司遣三班吏臣领悍卒来捕/卒凶暴恣行/至以禁物诬民/入其家争斗杀人/且畏罪惊溃/将为乱/
B. 徙知容州/有资窃发/安抚司遣三班吏臣领悍卒来捕/卒凶暴恣行至/以禁物诬民入/其家争斗杀人/且畏罪惊溃/将为乱/
C. 徙知容州/有资窃发/安抚司遣三班吏臣领悍卒来捕/卒凶暴恣行/至以禁物诬民入/其家争斗杀人/且畏罪惊溃/将为乱/
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 苏轼自幼聪慧，少有大志。十岁时听闻古今成败故事，就能说出其要害；听母亲读《范滂传》，立志成为范滂那样的人。
B. 苏轼事母至孝，才识兼备。母亲去世，他守孝五年；服丧期满，才调任福昌主簿。后经致阳修推荐到秘阁任职。
C. 苏轼心系百姓，以身作则。任职徐州期间，洪水围城，苏轼设法稳定人心，他的言行感动了禁军，最终战胜了洪灾。
D. 苏轼不啡上级马首是晦。司马光担任宰相，想废除免役法恢复差役法，苏轼条分缕析，晓之以害，但并未说服司马光。
4.把文中画贵线的句子翻译成现代汉识。
（1）河决曹村，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。
（2）又以再不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。
