在下列横线处依次填入的词语，恰当的一项是( )
正是初夏时节，阳光有些摇摆，它穿行于山野巷陌间， 出对盛夏的一丝憧憬。远山与青青田园构成富有层次感的画卷。绿，由高及低，错落有致。远山是梦里的黛绿，禾苗是青翠欲滴的新鲜。溪畔的马鞭草、向日葵、矢车菊、金盏菊尽情绽放， 绚烂。乡村戏台边，怒放的蔷薇 着一种自由和热烈的气氛，没有人可以阻挡它倾诉。
A. 透露 随意 渲染
B. 透露 肆意 浸染
C. 流露 肆意 渲染
D. 流露 随意 浸染
阅读下文，完成文后各题。
庄严的南湖书院，书香弥漫，静谧安然。书院正门有一副遒劲有力的楹联（____）“细嚼梅花读汉赋，漫研竹露裁唐诗。”历经悠远的岁月，隽永的联句仍似甘霖点点，滋润着 人们的心田。徽州学子在这里开启人生的智慧，幼小的生命被书墨之香慢慢滋养，如一颗颗莲子，绽放成一朵朵璀璨的莲花。饱读诗书、□古通今的学子们走出徽州，展翅高飞，擎天地日月，度人世沧桑。
1.文中“( )”处标点使用正确的一项是( )
A. 破折号
B. 冒号
C. 无标点
D. 逗号
2.文中“口”处用字正确的一项是( )
A. 搏
B. 溥
C. 缚
D. 博
3.“遒劲”“隽永”中加点字的注音正确的一项是( )
A. jìn jùn
B. jìn juàn
C. jìng juàn
D. jìng jùn
阅读材料，完成下面小题。
旧体诗的补课
肖复兴
旧体诗的写作是一种游戏。这种游戏的快乐，首先便在于其严谨的格律。格律，让平仄和对仗有了音乐般的韵律，有了词与词、字和字之间细致入微、紧密非凡而奇特无比的关系。这种韵律和关系，则为中国文学乃至中国文化所独有，有旧体诗自成一体的语言系统、美学系统和价值系统。
在这里，可以真切地触摸到、并可以学习到，对于世事沧桑与人生况味，古人是如何体味、追寻、处理和表达的。由此观照现今的社会和自己，那种流失的古典情怀以及它们的表达方式，常让我在这些旧体诗里面生发感喟，甚至羞愧。
面对现今纷繁变化的世界，我们需要这样带有古典情怀的诗性的营养。同样，现今存在的一切，以及我们内心所思悟和情感所需要的一切，在旧体诗中都可以找到诗性的对应，非常的奇特，而且，非常的准确，又非常的含蓄蕴藉和浓缩。
阅读和写作旧体诗，寻找这种韵律和关系，寻找这种古今心思与表达与抒发之间的奥妙与微妙，则大有曲径通幽之乐趣。而且，它特别适合独自一人的思索、品味和探寻，可以不必打扰任何人，将自己的心情和感情、一瞬即飞的回忆、擦肩而过的思绪，在中国独有的方块字，而且是有限的方块字之间，其实也是在无限的想象天地之间，逐渐显影。在这有限和无限之间，在节制和限制之中，有着众里寻他千百度、有着咫尺应须论万里的魅力和诱惑。我称之为我自己的智慧体操，是我常常操习的八段锦。
正如布罗茨基所说：“除了少数例外，近代几乎所有有些名气的作家都交过诗歌的学费。”我没有多少名气，却一样也是在交诗歌的学费，在为自己补课。
1.为什么格律能让写旧体诗充满乐趣？
2.文中的“智慧体操”指的是什么？
3.根据材料，概述如何补旧体诗的课。
（题文）简答题
（1）《红楼梦》“投鼠忌器宝玉瞒赃 判冤决狱平儿行权”一回中，平儿在事件处理过程中表现得细致周全。请联系她对不同人的不同做法，分析她的形象特征。
（2）“‘想不到爷爷这样狠心！一个死了，还要把另一个送出去。人家好好的女儿，为什么要这样地摧残？’觉民愤怒地说。”（《家》）上述引文中“死了”的人是谁？请简述与引文相关的情节。
下列对有关名著的说明，不正确的两项是（ ）
A. 张飞常因嗜酒败事，如他在安喜县鞭督邮致使刘备逃匿，在徐州痛打曹豹被吕布打败，在瓦口隘险被张岱生擒，在阆中鞭打末将遭杀害。
B. 爷爷离世，傩送离家，翠翠内心十分痛苦，但她并没有倒下；她拒绝船总的帮助，继续守着渡船，等待傩送归来，这表现了她柔中有刚的一面。
C. 《呐喊》里的“看客”，既有统治者及其帮凶如赵太爷、红眼睛阿义等，也有处于被统治地位的酒客、未庄男女等，鲁迅借此揭示国民普遍存在的劣根性。
D. 《老人与海》中老渔夫圣地亚哥独自一人在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里，虽然带的食物足够，但极度缺乏淡水。
E. 《哈姆莱特》中，年轻美丽的奥菲利亚深爱着哈姆莱特，却因哈姆莱特的出走和父亲被杀死的双重打击而精神失常，后来失足落水而死。
阅读材料，完成下列小题。
盖自宋室不竞，冠屦倒施，大贤处下，不肖处上。驯_致_夷_狄_处_上_中_原_处_下_一_时_君_相_犹_然_处_堂_燕_鹊_纳_币_称_臣_甘_心_屈_膝_于_犬_羊_已_矣。施、罗二公，身在元，心在宋，虽生元日，实愤宋事。是故愤二帝之北狩，则称大破辽以泄其愤；愤南渡之苟安，则称灭方腊以泄其愤。敢问泄愤者谁乎？则前日啸聚水浒之强人也，欲不谓之忠义不可也。是故施、罗二公传《水浒》而复以忠义名其传焉。
(节选自李贽《忠义水浒传序》，有删改)
1.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限4处)
2.文中的“施、罗二公”分别指________、________。(填姓名)
3.结合文段，简要说明施、罗二公“以忠义名其传”的原因。
